Exemple d’examen provincial (6 AEP) 2023 - 2024
Proposé par : Fassih Mohamed
Zone éducative : 5
Matière : Langue française Durée : 1h 30
Texte :
Le futur visage de la robotique
Les robots humanoïdes feront probablement bientôt partie
de nos compagnons du quotidien. Dans certains pays, comme
au Japon, ils servent déjà dans les restaurants.
La société britannique de robotique Engineering Arts dévoile
le futur visage d’Ameca, et présente son robot comme le
« futur visage de la robotique ».
Que peut faire Ameca ?
Ameca pourra reprendre de nombreuses expressions faciales humaines comme le montre l’une
des photos où elle semble surprise ! Selon Engineering Arts, elle sera capable d’établir des
relations avec n’importe quel humain, dans une vidéo de présentation, on peut voir le robot qui se
réveille, s’étire et regarde, étonné le monde qui l’entoure… Il faut bien avouer que les gestes et les
expressions semblent très naturels, voire même plus réalistes …
[Link]
Compréhension de l’écrit
1- Complète le tableau :
Le titre Le sous-titre La référence
La citoyenneté
2- Relie par une flèche :
L’art
Le thème du texte est
La technologie
3- Vrai ou faux :
Ameca est un robot ayant une forme humaine. ………………….
Au Japon, les robots servent dans les restaurants. ……………………
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4- Quel est le nom de la société qui a inventé Ameca ? ……………………………………………………
5- Comment semblent les gestes et les expressions d’Ameca ? ..……………………………………….
6- Coche la bonne réponse :
Ce texte est : narratif injonctif informatif
7- Propose un autre titre au texte. …………………………………
8- Que penses-tu de ces inventions robotiques ? ……………………………………………………………….
Activités réflexives de la langue :
Lexique
1- Relève du texte :
Le synonyme de : journalier = …………………………..
L’antonyme de : se couche # ………………….………
2- Trouve l’antonyme du mot réaliste en ajoutant un préfixe convenable. ………………………..
3- Relève du texte trois mots pour chaque thème :
La technologie L’homme
Grammaire :
1- Souligne l’adjectif qualificatif et précise sa fonction grammaticale :
Ameca semble surprise.
2- Remplace les mots soulignés par un pronoms convenable :
La société britannique dévoile le futur visage d’Ameca.
……………………………………………………………………………………..
3- Transforme en phrase interrogative : Ils servent déjà dans les restaurants.
………………………………………………………………………………………
4- Exprime la cause en liant ces deux phases :
Elle est un robot humanoïde.
Ameca sera capable d’établir des relations avec n’importe quel humain.
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Conjugaison
- Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps demandés :
Le public (voir) ……………………..……… les robots. (présent)
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Ils (servir) …………………..………. dans les restaurants. (futur simple)
Ameca (se présenter) ……………….…………………. devant le public. (passé composé)
Vous (étonner) ……………….……………….. tout le monde. (passé composé)
Tu (pouvoir) ……….………… reprendre de nombreuses expressions humaines. (l’imparfait)
(être) ……………………….. capable d’établir des relations avec n’importe quel humain
(l’impératif présent 2ème personne du pluriel)
Orthographe
1- Complète par euil – euille – eil – eille – ail – aille :
le rév……... - la bat……….... robotique - un acc……..… - une corb….
2- Réécris la phrase en commençant par tous les robots :
Elle semble surprise. Tous les robots ……………………………………………..………………..
3- Ecris au pluriel les mots suivants :
facial …………………. - cou ……………….. - bleu …………….. - détail ……………………….
Activités de production
1- Mets en ordre en numérotant ces phrases :
Il se dirige vers la cuisine pour préparer le petit déjeuner.
Avec un large sourire, il me chante une chanson matinale et il me récite tous ce que
je ferai avant de partir à l’école.
Comme prévu, le robot cuisinier se réveille à 7 heures du matin.
Le repas est servi, il se précipite dans ma chambre, il me tape soigneusement sur le
dos deux fois.
2- Produis un texte descriptif (4 à 6 lignes) dans lequel tu décris un robot que tu as réalisé
avec tes camarades pendant les séances du projet de classe.
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