GUIDE DE REDACTION DU PROJET TUTORE

Objectif de ce guide :

Ce guide méthodologie vient en complément du cours d’entrepreneuriat et vise à mettre

l’accent sur les normes de forme et de fond à respecter en vue de la production d’un projet
tutoré basé sur une idée de création d’entreprise.

I. PRESENTATION DU PROJET TUTORE

Le projet tutoré en 3ème année de Licence Professionnelle et un projet concret de création

d’entreprise. Il ne s’agit pas d’un projet de fin d’étude basé sur le traitement d’une thématique
d’ordre générale. L’objectif final est de susciter chez les étudiants l’esprit entrepreneurial. Il est
donc demandé à l’étudiant de se mettre dans la peau d’un entrepreneur, qui réfléchit sur
un projet qui aura pour ambition de résoudre une problématique au niveau économique,
social, environnemental ou technologique.

L’étudiant doit garder à l’esprit qu’il sera diplômé non pas en entrepreneuriat mais dans la
spécialité dans laquelle il est inscrit. Il veillera donc à ce que son projet ait un lien avec sa
spécialité.

La possibilité de rédiger un projet tutoté en fin de cycle Licence fait suite à la note 000386-
2023/EMG-U/P-Cab du Président du Groupe EM Gabon Université, du 07 novembre 2023,
relative à la possibilité offerte aux étudiants n’ayant pas obtenu un stage de pouvoir présenter
un projet tutoré à la place du rapport de stage.

II. CONSIGNES GENERALES DE FORME

Rubrique Contenu
Nombre de page Un rapport de stage comporte trente (30) pages allant de l’Introduction à la
Conclusion. Toutefois, un seuil de tolérance (marge d’erreur) de 10% en plus ou
moins est accepté ; c’est-à-dire, vingt-sept (27) pages en défaut et trente-trois (33)
pages en excès.
Taille de la police La taille de la police est généralement de 12 à 24 points pour les titres, de 12 points
pour le corps du texte et de 9 ou 10 points pour notes de bas de page et
annotations. Interligne 1.
Type de police Il est préférable d’utiliser des polices de caractères traditionnelles faciles à lire
(Arial ou Times New Roman)
Interlignes L’interligne généralement retenue est de 1,5 point.
Marges 2,5 cm à gauche et à droite ; 2,5 cm en haut et en bas de la page (marges normales
dans Word).
1
 III. STRUCTURATION DU PROJET TUTORE

Dans cette partie, seront abordés tous les éléments qui composent le projet tutoré. Nous verrons
ainsi les éléments venant avant l’introduction générale, l’introduction, les éléments des quatre
chapitres du développement, la conclusion, ainsi que les éléments placés après la conclusion
générale.

1. La page de couverture (ou 1ère de couverture)

Recouverte d’un plastique transparent et imprimée sur papier cartonné, la première de

couverture doit contenir les informations suivantes :
- Le logo du Groupe EM Gabon-Université sur la gauche et celui de l’EM-Gabon
Business School sur la droite ;
- Au centre de la page, le nom du Groupe, de la composante ainsi que les adresses ;
- L’intitulé du document : Projet tutoré ;
- Le diplôme préparé en précisant la majeure et ou la spécialité,
- Le thème (encadré),
- La période du stage,
- L’identité de l’impétrant,
- L’identité du tuteur pédagogique,
- La session (ex : session de juin 2024).
La page de couverture n’est pas numérotée.
2. La page de garde
Non numérotée non plus, il s’agit de la page toute blanche qui vient directement après la page
de couverture et qui sert au correcteur à ajouter des commentaires en plus de la note.
3. La page témoin/page de titre
Non numérotée, elle est la photocopie (en noir et blanc) de la 1ère de couverture.
4. Page de dédicace
Ici débute la pagination spéciale de type i, ii, iii, iv, etc.. La dédicace est adressée à une personne
(ex : à mon père) ou à un groupe de personnes (ex ; à mes parents, en évitant une longue liste.
La dédicace est rédigée en italique.
5. Remerciements

2
Les remerciements doivent être rédigés sur 1 seule. Ils sont adressés à tous ceux qui ont
contribué de près ou de loin à la rédaction du projet. 3 paragraphes structurent cette rubrique :
 1er paragraphe : le tuteur pédagogique et l’établissement (le DG) ainsi que les corps
enseignant et administratif ;
 2ème paragraphe : les autres acteurs, en dehors de la famille et des proches ;
 3ème paragraphe : la famille et les amis.

6. La liste des sigles, acronymes et abréviations

Un sigle est une abréviation formée de lettres initiales (PDG, EMG-U).
Un acronyme est un sigle prononcé comme un mot ordinaire : ONU, OTAN, sicav sont
des acronymes, contrairement à OMF ou BBC..
Une abréviation est la réduction d’un mot ou d’un groupe de mots à quelques lettres (etc.= et
cætera, ex. = exemple, M. = monsieur).
La liste doit être dressée en ordre alphabétique.
7. Le glossaire
Si nécessaire, il définit les termes complexes qui sont invoqués dans le document mais dont
l’insertion dans le développement risquerait d’alourdir le texte. Les mots doivent être listés dans
l’ordre alphabétique.
8. L’avant-propos (annexe 1).
Présentation de votre école : historique (date clés), partenaires et diplômes (offre de formation).
L’avant-propos est à récupérer auprès de la direction de l’établissement. Il est mis à jour chaque
année. L’avant-propos de 2019 ne sera donc peut-être plus d’actualité en 2024.
9. Le sommaire (annexe 2)
Ici termine la pagination spéciale en chiffre romain de type i, ii, iii, iv, etc.
Le sommaire est obligatoire et s’ouvre avec le titre « SOMMAIRE » qui apparaît souvent en
gras. Le sommaire figure non pas au début du projet tutoré mais immédiatement avant
l’introduction.
Il présente le rapport de manière succincte, à travers les trois premiers niveaux hiérarchiques
(Partie=1er niveau, Chapitre=2è niveau et Section = 3è) du rapport ainsi que les numéros de
page correspondants. A cet effet, l’index automatique est vivement recommandé (voir exemple
de sommaire en annexe)
Le sommaire doit tenir obligatoirement sur une page.

10.L’introduction générale
3
Début de la pagination arabe du projet : 1, 2, 3, etc.
L’introduction d’un projet tutoré d’environ 30 pages doit comporter 1 page et demi.
3 parties liées et progressives structurent l’introduction générale :

 Emmener le sujet (accroche) ;

 Poser la problématique : il faudra préalablement établir un constat, c’est-à-dire faire
ressortir le problème auquel votre projet se propose de répondre.
 Annoncer le plan : décrire le cheminement à travers les parties.

CHAPITRE 1 : PRESENTATION DU PROJET

Le projet doit être très brièvement présenté et situé dans un contexte économique, social,
environnemental ou technologique. Le bien ou le service imaginé doit contribuer à la résolution
d’un problème concret de la vie quotidienne des citoyens ou des difficultés d’une ou de
plusieurs entreprises ou administrations publiques. Il faut préciser le lieu d’application de son
projet. Il est important de présenter l’intérêt, le contexte, l’opportunité du projet. La justification
consiste à faire ressortir l’intérêt du projet (ou les motivations qui ont conduit au choix de ce
projet). L’intérêt pour le candidat, pour les populations, pour l’administration, etc.

CHAPITRE 2 : LES ETUDES DE VIABILITE DU PROJET

Ce chapitre traite des études de faisabilité. Etude de faisabilité commerciale, étude de faisabilité
technique et juridique du projet ; étude de faisabilité financière du projet.

1- Etude de faisabilité marketing et commerciale du projet

Cette partie traitera de la faisabilité marketing et commerciale. Cette étude commerciale doit
aborder deux thèmes majeurs : l’étude de marché et la stratégie Marketing.

- L’étude de marché. Il s’agit ici de :

 Présentation de la clientèle potentielle : définition du marché ciblé.
 Etude de la concurrence : Entreprises (ou produits déjà présents et offrant les mêmes
services. On peut présenter la concurrence directe et indirecte.

Il faut montrer que l’on connait bien son marché en l’identifiant. Les informations importantes
sont : La situation du marché (Les grandes tendances du marché (taille, croissance …) ; Quel
est le chiffre d’affaire du secteur ? Quel est le positionnement des concurrents sur le marché ?
Qui sont les concurrents (Raison sociale, Chiffre d’affaires, appartenance éventuelle à un
groupe) ? Qui sont vos clients ? Quel est leur profil ? Comment les contacter ?).

4
 - La stratégie marketing : il s’agit de la stratégie SCP et de la stratégie opérationnelle que
vous allez mettre en place. La stratégie SCP fait référence à la segmentation, au Ciblage
et au Positionnement :
 Comment comptez-vous découper votre marché, par quel segment compter vous
attaquer le marché ? Quelle est la stratégie que vous allez utiliser pour vous
positionner sur le marché ? La stratégie marketing opérationnel doit revisiter votre
marketing MIX, c'est-à-dire les 4P.
 Comment je vais présenter mon produit ou service de manière à me distinguer sur
marché ?
 A combien je compte vendre mes produits ou services ? Pourquoi ?
 Quel plan mettre en œuvre pour écouler mes produits ?
 Comment je vais me faire connaitre ?
2- Etude de faisabilité technique et aspect juridique du projet

Cette partie aborde les aspects techniques et juridiques du projet.

Le 1er volet de ce chapitre traitera de l’aspect technique du projet. Il s’agit, sur la base des
conclusions de l’analyse marketing et commerciale du projet de :

- Motiver le choix de localisation ou implantation de l’entreprise : pourquoi vous aller

vous installer ici plutôt qu’ailleurs ? quel est l’avantage de cette localisation ?
- Quels sont les équipements et installations, matériels de transport, que vous utiliserez ?
- Monter comment vous allez fabriquer vos produits ou services ?
- Présenter les éléments qui interviennent dans le processus de production. Ils peuvent
être regroupés en deux blocs : les immobilisations et les charges d’exploitations, cela
peut se faire sous forme de tableau ;
- Justifier la technologie que vous utilisez ? et comment allez-vous l’utiliser ?

Le 2ème volet de ce chapitre traitera des aspects juridiques du projet :

- Le choix de la forme juridique ;

- Le régime d’imposition ;
- Le système de tenue de comptabilité ;
- L’organisation patrimoniale : il s’agit de présenter ce que chacun apporte dans la
construction de l’entreprise ; et en cas d’emprunt (s’il y a lieu) de présenter la nature,
les montants et source de l’emprunt (s’il y a lieu).

CHAPITRE 3 : ETUDE DE FAISABILITE FINANCIERE DU PROJET

5
Pourquoi faire des prévisions financières ?

Les prévisions financières jouent deux rôles

Vérifier la faisabilité et la viabilité de votre projet de création d'entreprise.

L'établissement de ces prévisions est une démarche itérative qui permet progressivement de
faire apparaître tous les besoins financiers de votre future entreprise et les possibilités de
ressources qui y correspondent. Cette étape va ainsi vous permettre de faire le va-et-vient entre
les options prises sur votre projet, leur traduction en termes financiers et leurs conséquences sur
les équilibres financiers.

Ainsi, progressivement, vous allez vérifier la cohérence financière de votre projet. Pour cela,
vous serez peut être amené à prendre des décisions difficiles comme réduire vos ambitions sur
telle ou telle option ou au contraire renforcer vos fonds propres.

Convaincre vos partenaires financier et banquiers

De telles prévisions vous seront indispensables si vous avez recours à des financements
extérieurs. Il faudra convaincre et rassurer vos partenaires en leur apportant des éléments
chiffrés.

En quoi consiste cette étude financière?

Les choix réalisés dans la construction de votre projet de création (nature des produits/services,
commercialisation, etc.) se concrétisent par des besoins humains et matériels qu'il faut
maintenant évaluer de manière précise. A chaque fonction de l'entreprise (acheter, stocker,
fabriquer, prospecter, vendre, etc.), il est nécessaire de faire correspondre un coût.

Il faut successivement se poser les questions suivantes :

Question 1- Quels sont les capitaux nécessaires pour lancer le projet ? Pourrez-vous les réunir?

La réponse se trouve dans le plan de financement initial, qui met en parallèle les besoins
durables de financement de votre projet et les ressources financières stables.

Question 2 - L'activité prévisionnelle de l'entreprise va-t-elle générer un montant de recettes

suffisant pour couvrir les charges entraînées par les moyens humains, matériels et financiers
mis en œuvre ? La réponse se trouve dans le compte de résultat prévisionnel.

6
Question 3 - Quel est le montant minimal de ventes/prestations à atteindre dès la première
année pour faire face aux charges et donc pour que votre projet commence à être rentable ? La
réponse s'obtient par le calcul du seuil de rentabilité.

Question 4 - Les recettes encaissées par l'entreprise tout au long de la première année
permettront-elles de faire face en permanence aux dépenses de la même période ? La réponse
se trouve dans le plan de trésorerie qui met en évidence, mois par mois, l'équilibre ou le
déséquilibre entre encaissements et décaissements.

Question 5 - L'entreprise ainsi créée sera-t-elle pérenne ? La solidité financière de l'entreprise

construite grâce au plan ce financement initial se poursuivra-t-elle au fur et à mesure du
développement de l'affaire ? La réponse est donnée par le plan de financement à 3 ans qui
permet de vérifier la rentabilité de l'entreprise sur 3 ans à partir d'hypothèses raisonnables.

Analyser la Faisabilité financière du projet revient à constituer les tableaux suivants :

- Bilans prévisionnels,
- Comptes de résultat prévisionnels,
- Tableau de financement.

Ce chapitre doit se situer quant à la rentabilité ou non du projet.

Remarque : Les comptes prévisionnels doivent être présentés sur 3 ans au moins.

L’utilisation de la méthode du délai de récupération est pertinente ici surtout qu’il s’agit des
micros projets, toutefois les candidats qui souhaitent utiliser la VAN ou d’autre instruments de
choix des investissements peuvent le faire. Il est également important de définir la stratégie de
recherche de financement :

- Cotisation des membres ;

- Apports matériels en nature ;
- Vente des produits ;
- Epargne ;
- Demande de crédits bancaires, etc.

CHAPITRE 4: MISE EN ŒUVRE DU PROJET ET GOUVERNANCE

Ce chapitre sera consacré à l’implémentation du projet ainsi que la gouvernance de la future

entreprise. Il s’agit entre autre de présenter :

7
 - Comment sera implanté (construite) l’entreprise : quelle équipement et/ou matériel sera
utilisé?
- Le calendrier des activités. Comment allez-vous exécuter les différentes tâches de votre
projet pour sa mise en œuvre. La planification opérationnelle du projet. Il n’est pas exclu
ici de présenter l’exécution du projet par un PERT ou GANT en précisant les différents
délais, les livrables… cela peut également se faire à travers l’élaboration d’un tableau
de bord de gestion en mettant en exergue les priorités, les indicateurs de mesure ;
- La structure organisationnelle et fonctionnement de l’entreprise ;
- Les formalités administratives à suivre qui confèrent à l’entreprise une existence légale ;
- Si votre projet a des exigences spécifiques, c’est l’occasion ici de le présenter. Par
exemple l’obtention d’un agrément ou d’une autorisation spécifique avant d’exercer, la
signature d’une charte d’engagement ;
- Le manuel de procédure : qui fait quoi, comment les choses seront organisées dans
l’entreprise ;
- Le lancement des activités proprement dit : par quel marché (marché témoin) allez-vous
commencer.

CONCLUSION GENERALE

La conclusion générale reprend de façon synthétique tout le contenu du projet.

BIBLIOGRAPHIE
Elle reprend, en respectant une méthodologie précise, toutes les références bibliographies
évoquées dans le développement et ayant servi à rédiger le rapport de stage. La bibliographie
obéit aux règles suivantes :
1. L’ordre alphabétique pour la gestion des références est obligatoire ;
2. La rédaction suivante est recommandée :
a) pour un article, indiquer :

Nom, initiale du prénom de l’auteur ou des auteurs (année de publication).Titre. Revue, n°,
première page-dernière page de l’article.

Exemples : Le Her, M. (1992). Imagerie mentale et apprentissage en golf. STAPS, 29, 7-17.

Magill, R.A. et Hall, K.G. (1990). A review of the contextual interference effect in motor skil
acquisition. Human Movement Science, 9, 241-289.

b) pour un livre, indiquer :

8
Nom de(s) l’auteur(s), Initiale du prénom (année de publication). Titre. Editeur, lieu de
publication.

Exemple : Defrance, J. (1987). L’excellence corporelle. AFRAPS, Paris.

c) pour une contribution dans un ouvrage, indiquer :

Nom de(s) auteur(s), Initiale du prénom (année de publication). Titre de l’article. In titre de
l’ouvrage (coordonné par ou edited by Initiale du prénom Nom), pp première page-dernière
page. Editeur, Lieu d’édition.

Exemple :
Schmidt, R.A. (1991). Frequence augmented feedback can degrade learning: Evidence and
interpretations. In Tutorials in motor neurosciences (edited by J. Requin and G.E. Stelmach),
pp 59-85. Kluwer, The Netherlands.
d) pour un texte non publié, thèse, mémoire, rapport de recherche, indiquer :
Nom de l’auteur, Initiale du prénom (année). Titre. Nature du document. Institution, Lieu.
(indiquer la nature du document dans la langue d’origine).
Exemple :
Martinez C. (1993). Microgenèse de la compétence enseignante. Thèse de doctorat non publiée,
Université Montpelllier I, Montpellier.
e) pour un article sur un site internet : Nom, initiales du prénom de l’auteur, (mois et année
de publication), « titre de l’article », disponible sur [lien internet complet de l’article], consulté
le [date de consultation].
Exemple : Chaulin C. ( février 2022). « Qu’est-ce que la révolution industrielle ? », disponible
sur https://www.geo.fr/histoire/quest-ce-que-la-revolution-industrielle-208173, consulté le 09
janvier 2024.
NB : Cas Wikipedia:

•La wikipedia est un bon outil pour explorer, pour découvrir et NON pour CONFIRMER

•Vérifier l’information à travers d’autres sources fiables

•La wikipedia propose des sources d’infos: allez directement à ces sources (si elles sont fiables)

•NE PAS INCLURE WIKIPEDIA DANS LES REFERENCES

9
LISTE DES ANNEXES

Les annexes font apparaitre les documents nécessaires à la bonne compréhension par le lecteur
des taches effectuées par l’étudiant. Il convient tout d’abord d’introduire un sommaire des
annexes. Ensuite l’on place l’ensemble des annexes elles même, suivant l’ordre de leur
apparition dans le développement, titrées, numérotées et, si possible, référencées (en dessous
de chaque document).

INDEX DES ILLUSTRATIOS

Il s’agit du répertoire de toute les illustrations contenues dans le rapport de stage (tableau,
figures, graphique…). La liste doit être numérotée. L’index automatique est vivement
recommandé. Les illustrations doivent être annoncées dans le développement, titrées et
référencées en dessous.

LA TABLE DES MATIERES

Elle reprend tous les titres numérotés. Il s’agit du plan détaillé du projet.

LA 4ème DE COUVERTURE (au dos du rapport de stage) : Présenter un résumé succinct

du projet, suivi des mots clés.

10
 ANNEXE 1 : AVANT-PROPOS (à actualiser chaque année)

L’EM-Gabon Business School (EMG-BS), initialement connue sous l'appellation Ecole de

Management du Gabon (EM-GABON), est un établissement privé d’enseignement supérieur,
de recherche scientifique et de formation professionnelle, à vocation nationale, sous régionale
et internationale reconnu par l’Etat gabonais et ayant signé un contrat de partenariat public/privé
enregistré sous le numéro N° 00632/MENESTFCJS du 02 novembre 2012. Dès sa création,
elle s’est donnée pour ambition la formation des gabonais dans un premier temps, puis des
africains notamment ceux de la zone CEMAC, dans les sciences du Management.

Créée en 2010 par le Professeur Daniel Franck IDIATA, elle devient l'EM-GABON
BUSINESS SCHOOL à l’issue du conseil d’administration du 10 février 2018, et constitue dès
lors la première composante du Groupe EM GABON-UNIVERSITÉ. A ce jour, le Groupe EM
GABON-UNIVERSITE compte six (6) autres composantes que sont L'ECOLE DE SANTE
DE LIBREVILLE (ESL), L'INSTITUT D'AGRONOMIE ET DE SÉCURITÉ
ALIMENTAIRE DU GABON (IASAG), L'INSTITUT PHILLIPE MAURY DE
L'AUDIOVISUEL ET DU CINÉMA (IPMAC), L’INSTITUT D’ETUDES JURIDIQUES
ET DE SCIENCE POLITIQUE (IEJSP), L’ECOLE DOCTORALE DES SCIENCES
SOCIALES, DE LA SANTE ET DE L’INGENIEUR (ED-3SI) ainsi que L’ECOLE
D’INGENIEURS DE LIBREVILLE (EIL).

Depuis sa création, l’EM-GABON BUSINESS SCHOOL s’est donnée pour responsabilité

sociale de former une nouvelle génération de managers conscients des grands enjeux du
continent. Ainsi, elle compte plusieurs partenariats académiques et alliances stratégiques au
Gabon et à l’étranger parmi lesquels l’Ecole Nationale d’Administration (ENA Gabon),
l’EM Normandie (France), IAE de Poitiers (France), l’Institut Supérieur de Management
Public du Cameroun (Cameroun), Ghana Technology University College (Ghana),
l’Université Aube Nouvelle de Ouagadougou (Burkina faso), l’Université de DSCHANG
(Cameroun), L'Institut Supérieur de Commerce et d'Administration des Entreprises
(Maroc), l’Institut des relations Internationales de Sao Polo (Brésil), University of Free
State (Afrique du Sud) etc.

L’EM Gabon Business School offre une gamme complète de formation initiales et continues,
en présentiel et en distanciel, dans les domaines du Management, de la Gestion et de
l’Economie, notamment :
 Le programme Licence Professionnelle, avec les spécialités suivantes :
11
 - Achat et Approvisionnement
- Commerce et Distribution
- Commerce International
- Comptabilité, Contrôle et Audit
- Gestion Logistique et Transport
- Gestion des Ressources Humaines
- Juriste d’Entreprises
- Management des Structures Sanitaires et Sociales
- Management des Organisations
- Management Financier et Comptable
- Management Financier et Management des Services
- Marketing et Communication
- Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement
- Transit Douane
 Le programme Licence Fondamentale en Economie et Gestion ;
 Le programme Master Professionnel qui propose des formations de haut niveau dans les
spécialités citées ci-dessous :
- Achat et Supply Chain
- Banque Assurance
- Finance d’Entreprise- Audit et Contrôle de Gestion
- Finance et Gestion Publique
- Gestion de projets
- Gestion Maritime et Portuaire
- Ingénierie Financière et Fiscale
- Management Stratégique des Ressources Humaines
- Marketing et Communication Digitale
- Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement
 Le programme Master Recherche et le Doctorat en Management, Gestion et Economie
 Le programme MBA (Master of Business Administration), programme d’excellence et
conçu pour les hauts potentiels, est ouvert exclusivement aux professionnels capitalisant
une expérience professionnelle minimale de 6 années dans un domaine particulier, leur
permettant de mieux comprendre les enjeux internationaux actuels du management et
de renforcer leurs capacités opérationnelles

12
 La préparation aux examens et concours nationaux dont les formations ont pour objectif
de préparer les candidats aux différents examens et concours nationaux (ENA, EPCA,
ENS, etc…) afin de leur permettre de les aborder avec de meilleures chances de réussite
 Le programme CAC (Certificat d’Acquisition des Compétences), court et sur mesure
pour les entreprises et les professionnels, donnant aux travailleurs la possibilité de
renforcer leurs compétences dans leurs domaines respectifs en faisant valider leur
expérience ou leurs acquis professionnels par un diplôme. Ce programme met en
exergue deux services uniques à disposition des professionnels que sont la Validation
des Acquis Professionnels (VAP) et la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE).

De plus amples informations sur l’EM-GABON BUSINESS SCHOOL sont disponibles sur
le site web du Groupe EM GABON-UNIVERSITE à www.em-gabon.com.

13
 ANNEXE 2 : EXEMPLE DE SOMMAIRE

DEDICACE………………………………………………………………………………….I
REMERCIEMENTS…….…………………………………………………………………II
SIGLES, ACRONYMES ET ABREVIATIONS…………………………………………III
GLOSSAIRE………………………………………………………………………………IV
AVANT PROPOS……..……………………………………………………………………
INTRODUCTION GENERALE............................................................................................1
CHAPITRE 1 : …..……………………………………..
SECTION 1 : ……………………………………………………………………………..
SECTION 2 : …..…….
CHAPITRE 2 :
SECTION 1 : ………………………………………
SECTION 2 : ……………………………………………………………..
CHAPITRE 3 :
SECTION 1 :
SECTION 2 :
CHAPITRE 4 :
SECTION 1 :
SECTION 2 :
CONCLUSION GENERALE............................................................................................33
BIBLIOGRAPHIE..………………………………… …………………………………VI
INDEX DES ILLUSTRATIONS…………………………………………………………
LISTE DES ANNEXES……………………………………………………………………
TABLE DES MATIERES ……………………………………………………………….

14
ANNEXE 3 : INDEX DES ILLUSTRATIONS

 LISTE DES TABLEAUX

Tableau 1 : titre…………………………………………………………………….…….6

Tableau 2 : titre
…………………………………………………………………………………………………
…………...15

 LISTE DES FIGURES

Figure 1 : titre
…………………………………………………………………………………………………
………………….

Figure 2: titre
…………………………………………………………………………………………………
………………….

 LISTE DES GRAPHIQUES

Graphique 1 : titre
…………………………………………………………………………………………………
………….

Graphique 2 : titre
…………………………………………………………………………………………………
………….

LISTE DES IMAGES

….

15
LISTE DES ANNEXES

Annexe 1 : titre
…………………………………………………………………………………………………
……..….XIII

Annexe 2 : titre
…………………………………………………………………………………………………
…………..XIV

Annexe 3 : titre
…………………………………………………………………………………………………
……………XV

Annexe 4 : titre
…………………………………………………………………………………………………
………….XVI

16
 GROUPE EM GABON-UNIVERSITE
EM-GABON BUSINESS SCHOOL

BP : 9985 Libreville (GABON)

Tel. 074 37 77 52 / 011 77 25 59
Adresse : Campus de Mindoube 2,
Rue André NDJIBI

PROJET TUTORE
En vue de l’obtention de la Licence professionnelle

Aux Métiers de la Gestion et du Management

Spécialité: ……………………………………………………

Thème : …………………………………………..

Rédigé et présenté par : ……………………………

Sous la direction de :

Tuteur pédagogique : Tuteur professionnel :

Nom, Prénom Nom, Prénom

Grade universitaire Fonction dans l’entreprise

Session de [mois et année de soutenance]