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Interrogation de Mathématiques HSC

Le document contient plusieurs exercices de mathématiques pour différentes classes allant de la 1ère à la 4ème année du secondaire. Les exercices portent sur des sujets comme le calcul, les équations, les fonctions et la géométrie.

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COMPLEXE SCOLAIRE LA FRATERNITE

INTERROGATION GENERALE DEUXIEME PERIODE MATHEMATIQUES

Classe : 1èrHSC

25 18
I. Calculer : ×
3 20

II. Déterminer la valeur absolue de chacune des expressions suivantes :


1
a. | |
3−4
1
b. |𝑎 − 𝑏| + | − |2𝑎|| pour 𝑎 = −6 et 𝑏 = 2
3
1
c. |𝑥 − | − 3 pour 𝑥 = −3
𝑥

Classe : 2ème HSC

I. Écrire sous forme d’une puissance à exposant rationnel :


3
a. √2
5
b. √𝑎3

II. L’aire d’un rectangle exprimé en cm² vaut 2𝑥 2 + 11𝑥 + 12 et sa largeur


exprimée en centimètre vaut 𝑥+4.
L’enseignant de 2ème année des humanités scientifiques demande à ses
élèves de déterminer l’expression algébrique de la longueur de ce
rectangle.

Classe : 3ème HSC

I. Représente graphiquement les points A (3,2) ; B (-2,1) ; C (-3,-3) et D (0,2)


sur le plan déterminé par deux axes cartésiens orthogonaux.
II. On transporte les axes parallèlement au point O’ (1, -3). Quelles seront
les nouvelles coordonnées du point A (4, - 2) ?

Classe : 3ème B

I. Résoudre dans R l’équation suivante :


3 − 7𝑥 − (1 − 𝑥) = 2(𝑥 + 1)

II. Résoudre le système suivant :


4𝑥 − 3𝑦 = 2
{
12𝑥 − 6𝑦 = 3

Classe : 4ème HSC

1
I. Calculer le module et l’argument du complexe 2𝜋
1+𝐼 tan
3

II. Ecrire sous forme algébrique les nombres complexes suivants :


𝜋 𝜋
a. 𝑧1 = 3(cos + 𝑖 sin )
4 4
4𝜋 4𝜋
b. 𝑧2 = 2(cos + 𝑖 sin )
3 3
𝜋 𝜋
c. 𝑧3 = 6(cos + 𝑖 sin )
6 6

Classe : 4ème B

I. Etudier la parité de chacune des fonctions suivantes :


a. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 2
b. 𝑓(𝑥) = 3𝑥 6 − 4

II. Déterminer les axes de symétrie ou centres de symétrie des courbes


représentatives de chacune des fonctions suivantes.
𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 + 3𝑥 2 + 6𝑥 − 10

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