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Fich 3 HB7

Le document décrit un cours d'éducation physique sur le handball. Il contient les étapes, buts, tâches, critères de réussite et organisation pour différentes situations, ainsi que les informations sur le professeur, la date, le niveau scolaire et le matériel.

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DU

ETAPES RÉ CONTENUS
E

P.I Prise en main : vérification de la tenue et de l’absence.


10 Présentation de l’objectif de la séance
à Echauffement général .
15 Echauffement spécifique.
buts Tâches Critères de réussite Organisation Consignes
Situation1 :
-Se démarquer Description : travail par les 5
de l’adversaire groupes . - Ne pas faire tomber la balle lors de -Pas de dribble sauf
pour terminer la progression. s’il n y a pas de
30
 Chaque deux groupes dans ½
à les dix passes terrains. solution.
35 -Exploiter l’espace libre dans chaque.
Se démarquer  Réaliser la passe à dix (1 point  Marquer le porteur
P.F de l’adversaire et ainsi de suite). et le non porteur de
pour marquer le Complexification : balle.
point.  Ne pas redonner la balle à celui  Appels de balle et
qui donner la passe. déplacements dans
 Présence de cible. les espaces libres.
-Application des
acquis. Situation de référence : match
d’application de 7 contre 7.

P.F Retour au calme ,discussion de la séance,présentation de l’objectif de la séance prochaine.


5à
10

Module d’enseignement Professeur Date Heure Famille d’APS APS support Niveau scolaire N° de Matériel
séance
Coordination motrice OMARI Sports de marquage- 1ère année 03 Ballons de HB+plots
et condition physique. HAFSA démarquge Hand-Ball collégial

Objectif terminal d’intégration L’élève de 1ère année ,doit acquérir une motricité correcte lui permettant de s’adapter aux exigences des situations (forme et rythme ) et s’intégrer dans le
(OTI) groupe.
Compétences visées -Acquisition des objectifs visées,et les critères de réussite de base pour l’activité sportive .-Mise en oeuvres des techniques principales des activités
physiques sportives.-Observation et recueil des résultat .- Prise de conscience de l’effet de l’activité motrice et l’effort physique sur le corps et son
environnement.
Objectif terminal du cycle L’élève de la 1ère année doit pouvoir conserver la balle et participer au jeu collectif pour gagner la rencontre.
(OTC)
Objectif de la séance
En égalité numérique ; Se démarquer de son adversaire par des déplacements et des appels de balle dans les espaces libres.

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