Maternelle : GS Dobble des nombres Construction du
nombre
Compétences
Connaître les différentes représentations des nombres de
0 à 10 :
o chiffre, constellation de points et doigts
Connaître le début de la comptine numérique.
Objectif
Associer entre elles les différentes représentations d’un nombre.
Matériel
13 cartes avec représentations des nombres de 0 à 10 dans les trois systèmes :
chiffres, constellations de points, doigts.
Organisation
Atelier de 2 à 4 joueurs avec l’enseignant puis en autonomie
Déroulement
Le but du jeu est d’être le plus rapide à repérer le même nombre entre deux
cartes dont les représentations sont différentes (chiffre, points, doigts), le
nommer à haute voix, puis prendre la carte si la réponse est validée.
1ères séances : découverte du jeu avec l’enseignant.
Séances suivantes : jeu en atelier.
Critères de réussite
Avoir su associer les différentes représentations d’un même nombre.
Identifier automatiquement les différentes représentations d’un nombre.
Avoir pris plaisir à coopérer avec ses pairs.
Variante
Tous les mini-jeux possibles du jeu Dobble traditionnel.