ETABLISSEMENT ANNEE SCOLAIRE EVALUATION ° EPREUVE COEF DUREE CLASSE
L YCEE BILINGUE DE DSCHANG 2023-2024 4 MATHS 4 4H Tle D
La présentation et le soin apporté à la rédaction seront pris en compte dans l’évaluation de la copie.
L’épreuve est notée sur 40 points.
PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES (30 POINTS)
Exercice 1 : (8 points)
I.On considère le polynôme complexe de degré 3 défini par : ( ) = − (2 + 2 ) + 2(1 + 2 ) − 4 .
1. Montrer que P(2 ) = 0 . (0,5 pt)
2.a. Déterminer les nombres complexes et tels que : ( ) = ( − 2 )( + + ). (1 pt)
b. Résoudre l’équation ( ) = 0. (1,5 pt)
3.Soient = 1 + et = + avec et des nombres réels. Soit (C) l’ensemble des points ( , )
du plan tels que : | − | =4.
4. a. Montrer que le point B(−3,1)appar ent à (C). (0,5 pt)
b. Déterminer, puis représenter l’ensemble (C). (1 pt)
II. Le plan est rapporté à un repère orthogonal direct ( , ⃗, ⃗). Soient A, B et C les points d’affixes
respectives 3, 2 et 2 + 5 . S la similitude directe de centre A qui transforme B en C.
1. Montrer que l’écriture complexe de S est ʹ = (1 − ) + 3 , puis déterminer l’angle de S. (1pt)
2. Soit D l’image de C par S.
a. Déterminer l’affixe de D. (0,5pt)
b. Calculer et déduire la nature exacte du triangle ACD. ( 1pt)
c. En déduire une équation cartésienne du cercle circonscrit au triangle ACD. ( 1pt)
Exercice 2 (6 points)
1. On considère la fonction numérique d’une variable réel définie par ( ) = 2 + √2 −4
a. Déterminer l’ensemble de définition de (0,5pt)
b. Etudier les branches infinies de en +∞ et en −∞ (1,5pt)
2. Linéariser ( ) = 2 puis en déduire la primitive de ( ) qui prend la valeur 0 en . (1,5pt)
3. On définit sur ℝ la fonction par ( ) = ( ). Déterminer l’ensemble de définition de . (1pt)
4. Soient deux fonctions définies sur ℝ par ( ) = et ( ) =
5.Déterminer successivement une primitive sur [0; ] de chacune des fonctions :
+ , − , et (1,5pt)
Exercice 3 (8 points)
1.On considère l’équation − + 3 + 1 = 0 (E)
a. Démontrer que cette équation admet une et une seule solution réelle . (1pt)
b.Justifier que l’équation (E) est équivalente à l’équation = (0,5pt)
2.On définit sur [-1 ;0] une fonction par ( ) = et une suite ( ) définie par =− et pour tout
entier naturel , = ( ).
a. Étudier les variations de . (1pt)
b.Montrer que pour tout ∈ −1 ; 0 , h(x) ∈ −1 ; 0 . (1pt)
c.Montrer par récurrence que pour tout entier naturel , ∈ −1 ; 0 . (1pt)
ʹ
3.a. Montrer que pour tout de −1 ; 0 , ℎ ( ) ≤ . (1,5pt)
b. Démontrer que pour tout entier naturel , | − |≤ | − |. (1pt)
1|2
c. Démontrer que pour tout entier naturel , | − |≤( ) | − |. (1pt)
Exercice 4 : (8 points)
I. Les droites de régressions de en et de en d’une série statistique double sont
= 0,135 + 6,65 et = 6 − 38.
1. Déterminer les coordonnées du point moyen du nuage de cette série ( 1pt)
2. Déterminer le coefficient de corrélation linéaire entre et , puis l’interpréter (1,5pt)
II. Une étude statistique portant sur le montant des ventes suivant les frais de publicité engagés dans
plusieurs PME a permis de dresser le tableau suivant :
Frais de publicité 25000 17000 28000 22000
Montant de vente 280000 250000 292000 280000
On pose = et = .
1. Dresser le tableau donnant les valeurs de en fonction de . (2pts)
2. Construire le nuage de point correspondant à la série double ( , ). (1pt)
3.Déterminer une équation de la droite de régression de en . (1,5pt)
4. Déterminer les frais de publicité engagés par une PME de la place pour une vente de 282000. (1pt)
PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES (10 POINTS)
Compétences visées : Résoudre une situation problème, déployer un raisonnement mathématique, communiquer
à l’aide du langage mathématique dans les situations de vie qui font intervenir les nombres complexes et les
statistiques.
M. TALLA a trois projets pour l’année 2024 :
Projet 1 : Cultiver du maïs sur un terrain rectangulaire dont la largeur et la longueur sont respectivement la
partie réelle et la partie imaginaire du nombre complexe solution de l’équation (E) :
(1 + ) − (7 + 2 ) ̅ = −39 + 36 en prenant 1 unité égale à 100m. La semence nécessaire pour 10
coûte 100 FCFA.
Projet 2 : Cultiver 10 hectares de plantain. Pour connaitre une estimation du nombre d’employés dont il
aura besoin, il a lu une étude menée dans sa localité contenant un tableau présentant la superficie de
plantain cultivée en fonction du nombre d’ouvriers.
Nombre d’employés 3 7 11 6 2 13
Superficie (en hectares) 11 21 27 19 9 31
Projet 3 : Elever un nombre n de porcs qui est le module de l’unique nombre complexe imaginaire pur
solution de l’équation ( ): − (3 − 4 ) − (1 + 11 ) = −6 − 6 .
Tâches :
1- Déterminer la dépense de M. TALLA pour l’achat de la semence de maïs nécessaire à la réalisation
du projet 1 ( 3pts)
2- Aider M. TALLA à estimer le nombre d’employés dont il aura besoin la réalisation du projet 2. (3pts)
3- Déterminer le nombre de porcs qu’élèvera M. TALLA. (3 pts)
Présentation (1pt)
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