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République démocRatique du congo

univeRsité de Kolwezi
Faculté de sciences
dépaRtement de géologie

RappoRt de descente suR teRRain dans le cadRe du


couRs de géologie généRal et de stRatigRaphie

pRésenté paR : CIBANGU Mwanza Crispin

diRigé paR : Prof CORNEILLE Kapajika

Ass. JOHN ZENGUE

pRomotion : bac 1 géologie

année académique 2023-2024


RappoRt de descente dans le cadRe de
géologie généRal et stRatigRaphie

intRoduction

En date du 23/03/2024 nous avons eu à


effectuer sous le patronage des assistants du
département de géologie, une descente sur le
terrain de géologie général et de stratigraphie,
dans l’optique de lier les théories aux pratiques.

développement

En effet, cette descente riche en


découvertes, nous a permis d’avoir des idées un
peu précises sur quelques formations
géologiques, telles que : les argilites, les
dolomites, les silicates ; ainsi que les états de
leurs dérivés ;
De comprendre les principes de
superposition des couches ainsi que les
situations inverses , de palper le principe
d’homogénéité qui stipule que : les couches de
même nature ont un même âge ainsi que le
principe d’identité paléontologique selon la
quelle : les couches de même fossiles ont même
âge bien que sans précision sur les fossiles de
couches que nous avons pu observer durant
notre prospection.

Nous avons pu grâce à cette descente confirmer


par l’écoulement d’eau sur place le processus de
fabrication des galets ainsi que le maintien en
blocs des CONGLOMÉRATS.

Nous avons eu à observer, les résultats


de certaines étapes de la sédimentation telles
que la compression ( libération des fluides de
couleurs ) à partir d’une sorte de fossé dans la
quelle nous nous trouvâmes, et qui nous
permettait de voir les couches à travers les
superpositions de couleurs et des états des sols.

Nous avons pu observer certaines des


conséquences de la technique telles que les
déformations discontinues, spécialement les
joints qui étaient un peu abondants et attrayants
par rapport à d’autres déformations discontinues.
Et les déformations ductiles principalement les
plis qui semblaient beaucoup plus perceptibles
notamment : l’anticlinale et le synclinale

Elle nous a aussi permis de


comprendre preuve à a l’appui , la sédimentation
avec les outils tels que le marteau qui nous
permettait de casser les roches pour les analyser
à l’œil nu

De palper du doigt les propriétés des


roches telles que les argilites et les Crès, de
comprendre le rôle des outils tels que : la
boussole et le marteau dans une activité
géologique

Nous avons eu le goût de la prospection


d’un terrain de géologie avec les capacités de
déterminer lesquelles de couches peuvent être
plus anciennes que les autres ou encore,
lesquelles de couches peuvent être homogènes
peut importe les variations d’état en fonction
d’espaces qu’elles parcours ; ce qui devait
requérir de notre part un diagnostic.
Notons que, plusieurs questions ont
étés posées par les étudiants que nous sommes,
sur plusieurs points ayant suscités notre curiosité
sur place avec des réponses en effet
satisfaisantes de la part des encadreurs, et au
regard des matières qui nous attendent au
courant de l’année, ainsi que dans les promotions
montantes .

Conclusion

Nous aurions bien aimé observer


d’autres phénomènes étudiés théoriquement tels
que les formations volcaniques, ainsi que
d’autres importantes phénomènes géologiques.

Cependant, avec l’espoir que cela soit possible


dans l’avenir, nous croyons avoir fait l’essentiel
lors de cette descente sans incident; avec la
reconnaissance des mérites des encadreurs ,
s’étant montrés engagés dans leurs objectifs.

Certains que ce rapport n’est pas


exhaustif au regard d’événement et des
explications enregistrés sur terrain, nous ne
pouvons que le prendre pour une goutte d’eau
dans l’océan, espérant que d’autres observateurs
en rapporteront d’avantage.
Commencée aux environs de 9h cette descente a
pris fin à 13h sans incident majeur.

Voici Ci-jointes quelques images des roches


découvertes sur place respectivement :

le Gneiss le schiste

bitumeux
le schiste Le calcaire

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