Scribd
Importer
461 vues3 pages

Texte Argumentatif La Lecture Comprehension de L'écrit

Le document présente une leçon sur la compréhension d'un texte argumentatif. Il détaille les étapes de la lecture et de l'analyse du texte, notamment en identifiant la thèse, les arguments et les articulateurs. Le but est de distinguer les différents éléments d'un discours argumentatif.

Transféré par

leila
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
461 vues3 pages

Texte Argumentatif La Lecture Comprehension de L'écrit

Le document présente une leçon sur la compréhension d'un texte argumentatif. Il détaille les étapes de la lecture et de l'analyse du texte, notamment en identifiant la thèse, les arguments et les articulateurs. Le but est de distinguer les différents éléments d'un discours argumentatif.

Transféré par

leila
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Niveau : 1AS L+SC Fiche N° :

Professeur : Durée : 2H
Projet 02 :Rédiger une lettre ouverte à une autorité compétente pour la
sensibiliser à un problème et lui proposer des solutions.
Objet d’étude : le discours argumentatif
Séquence 01 : organiser son argumentation
Activité : compréhension de l’écrit
Support : le manuel page 99
Les objectifs visés :
Lire et comprendre le texte.
Comprendre l’enjeu du texte argumentatif.
Distinguer entre thèse/argument/exemple.
Repérer les arguments avancés.
Déroulement de la séance :
Eveil de l’intérêt : questions posées afin de motiver les apprenants.
1- Pourquoi certains gens aiment la lecture ?
2- Quels sont les avantages de la lecture.
I- L’étude paratextuelle :
Q-qu’observez-vous sur le texte ?
R- il y a un titre sous forme d’une phrase interrogative "Aimez-vous lire"
Il y a trois paragraphes.
Une source.
Lecture silencieuse : lisez le texte puis dites de quoi parle-t-il?
R- le texte parle de la lecture.
II- L’étude analytique :
Q1-Quelle est la thèse défendue ?

R1-La thèse défendue est : la vraie culture s'acquiert par de nombreuses lectures.
Q2-Repérez du deuxième paragraphe les arguments avancés en faveur de cette
thèse.

R2- Les arguments sont :

-les gens lisent par amour de la lecture.

-la lecture est une véritable nourriture spirituelle.

-ils trouvent à alimenter leur soif d'information, d'analyse, de jugement et des


réponses à leurs interrogations.

-la lecture agit sur eux et leur procure d'énergiques stimulations.

Q3-Relisez le premier et le dernier paragraphe, que constatez –vous ?

R3-Le dernier paragraphe s'agit d'une confirmation du premier paragraphe.

Q4-Trouvez dans le deuxième paragraphe de texte les termes enchaînant


des idées (les arguments).

R4-Les mots qui enchaînent les arguments sont:

-d'abord (le premier argument). –ainsi(le deuxième argument).

-également(le troisième argument). –enfin(le quatrième argument).

Synthèse :

Le plan du texte:

Partie du texte
Contenu Articulateurs

Introduction Le thème : la lecture.

La thèse: la vraie culture /


s'acquiert par de nombreuses
lectures.

Développement -les avantages de la lecture.

-les arguments :

-les gens lisent par amour de la D'abord.


lecture.
Ainsi.
-la lecture est une véritable
Egalement.
nourriture spirituelle.

-ils trouvent à alimenter leur soif


d'information, d'analyse, de
jugement et des réponses à leurs
Enfin.
interrogations.

-la lecture agit sur eux et leur


procure d'énergiques
stimulations.

Conclusion La culture se nourrit de la lecture. Donc.

Vous aimerez peut-être aussi