2ème Sciences Généralités sur les fonctions www.mathinfo.
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Exercice 1 :
Déterminer l’ensemble de définition de chacun des fonctions suivantes :
1 8 x3
a) f (x) = 2 b) f (x) = c) f (x) =
x x 3 2x 1
1
d) f (x) = 2 + x e) f (x) = 4x f) f (x) =
x² 4x 5
Exercice 2 :
f (x) = x² – 6x + 5
1) Vérifier qu'il existe un réel a tel que f (x) = (x – 3)² + a
2) En déduire le sens de variation de f sur] –, 3]et sur [3, + [.
3) Dresser le tableau de variations.
Exercice 3:
2x 1
f (x) =
x 1
1) Quel est l'ensemble de définition D de f ?
1
2) Vérifier l'égalité f (x) = 2 –
x 1
3) En déduire le sens de variation de f sur , 1 et sur 1,
Exercice 4:
Les courbes suivantes sont les représentations graphiques
de deux fonctions f et g définies sur [- 3, 3] :
1) Dresser les tableaux de variation de f et de g
2) Le tableau de variation suffit-il pour connaître une
fonction ?
Exercice 5 :
:
f (x) = x (1 – x)
2
1) Vérifier l'égalité f (x) = 1 1
x
4 2
1 1
2) En déduire le sens de variation de f sur , et sur
2 ,
2
3) Dresser le tableau de variations.
1
Exercice 6 :
La figure ci-contre montre une partie de la courbe
Représentative d'une fonction f définie sur IR :
Compléter le tracé en supposant que :
a) f est paire
b) f est impaire.
Exercice 7:
On considère la fonction f définie sur l'intervalle [- 6 ; 3] et
sa courbe représentative.
1
2
1) Déterminer les images de - 1, 0 et 2 par f. 2
2) Exprimer f(x) en fonction de x selon les valeurs de x. -6 -4 -2 0
3) Dresser le tableau des variations de f.
-2
2
Correction:
Exercice 1
1
a) f(x) = 2 il faut que x 0
x
D f IR \ 0
8
b/ f ( x ) il faut que x 3 0
x 3
D f IR \ 3
x3
c/ f ( x ) il faut que 2x 1 0
2x 1
1
D f IR \
2
d/ f (x) = 2 + x il faut que x 0
D f 0,
e) f (x) = 4x il faut que 4-x 0
D f - ,4
1
f) f (x) = il faut que -x2-4x+5>0
x² 4x 5
x - -5 1
x +5 - 0 + +
-(x-1) + + 0-
-x2-4x+5 - + -
Donc D f - 5,1
Exercice 2
1/f (x) = (x – 3)² + a = x² – 6x +9+a= x² – 6x + 5
Par identification 9+a=5 donc a =-4
f (x) = (x – 3)² -4
2/
Soit a et b deux réels tel que a b 3
a b 3 alors a 3 b 3 0 donc (a 3) 2 (b 3) 2 donc (a 3) 2 4 (b 3) 2 4
alors f (a ) f (b) alors f est décroissante sur ] –, 3]
Soit a et b deux réels tel que tel que 3 a b
alors 0 a 3 b 3 donc (a 3) 2 (b 3) 2 donc (a 3) 2 4 (b 3) 2 4
alors f (a ) f (b) alors f est croissante sur [3, + [.
3/
f(3)=-4
3
x - 3
f(x)
-4
Exercice 3
2x 1
1// f ( x ) il faut que x 1 0 D f IR \ 1
x 1
1 2( x 1) 1 2x 2 1 2x 1
2/ f (x) = 2 – =
x 1 x 1 x 1 x 1 x 1
3/
Soit a et b deux réels tel que tel que a b 1
1 1 1 1
a b 1 alors a 1 b 1 0 donc donc donc
a 1 b 1 a 1 b 1
f (a ) f (b) alors f est croissante sur , 1
Soit a et b deux réels tel que tel que 1 a b
1 1 1 1 1 1
1 a b alors a 1 b 1 donc donc donc 2 2
a 1 b 1 a 1 b 1 a 1 b 1
f (a ) f (b) alors f est croissante sur 1,
3/
x - -1
f(x)
Exercice 4
1/
x -3 -1 1 3
f(x) 1 3
-1 1
x -3 -1 1 3
g(x) 3
-1 1
4
2) Le tableau de variation ne suffit pas pour connaître une fonction
Exercice 5
2 2
1/ f (x) = 1 1 1 1 1 2 1 2
x x x x x x x (1 x )
4 2 4 2 4 4
2/
1
Soit a et b deux réels tel que tel que a b
2
1 1 1 1 1 1 1
ab alors a b 0 donc (a ) 2 (b ) 2 donc (a ) 2 (b ) 2 donc
2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1
(a ) 2 (b ) 2 donc f (a ) f (b) alors f est croissante sur ,
4 2 4 2 2
1
Soit a et b deux réels tel que tel que ab
2
1 1 1 1 1 1
alors 0 a b donc (a ) 2 (b ) 2 donc (a ) 2 (b ) 2 donc
2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1
(a ) 2 (b ) 2 donc f (a ) f (b) alors f est décroissante sur ,
4 2 4 2 2
3/
1
x -
2
1
f(x)
4
Exercice 6
a/ f est paire
b/f est impair
5
Exercice 7
1/
f(-1)=1 ; f(0)=0 ; f(2)=-2
2/si x dans [-6,-1[ f est croissante
si x dans [-1,2[ f est décroissante
si x dans [2,3[ f est croissante
3/
x -6 -1 2 3
g(x) 1 0
-2
