5.
Série sciences et technologies du management et
de la gestion (STMG)
5.1 Enseignement de spécialité management, sciences de
gestion et numérique
Pour l'épreuve terminale dans l'enseignement de spécialité management, sciences de gestion et
numérique, les candidats sont évalués sur les thèmes suivants de la partie enseignement
commun du programme de la classe de terminale :
Thème 1 : « Les organisations et l'activité de production de biens et de
services» (toutes les notions)
Thème 2 : « Les organisations et les acteurs » (toutes les notions)
Thème 3 : « Les organisations et la société »
3.1. Les organisations peuvent-elles s'affranchir des questions de société ?
Éthique : définition et origine
Déontologie
Éthique dans les affaires
Lutte contre les discriminations dans les relations de travail, égalité hommes-femmes
3.3. Les transformations numériques, de nouvelles responsabilités pour les organisations ?
Utilisation et protection des données personnelles et stratégiques
Transparence des algorithmes
3.4. Quelles relations entre les organisations et leur écosystème ?
Écosystème d'affaires
Écosystème d'innovation et territoires
En termes de compétences, tous les attendus prévus par le programme sont maintenus excepté
la compétence « Analyser les évolutions des modes de vie et de consommation à prendre en
compte par le management des organisations ».
5.2. Enseignement de spécialité droit et économie
Pour l'épreuve terminale dans l'enseignement de spécialité droit et économie, les candidats sont
évalués sur les thèmes suivants du programme de la classe de terminale :
Thème 5 : « Quel est le rôle du contrat ? »
Thème 6 : « Qu'est-ce qu'être responsable ? »
- Le dommage réparable
- Les différents régimes de responsabilité
Les régimes spéciaux
La responsabilité contractuelle
La responsabilité extracontractuelle (toutes les notions excepté la ruine des bâtiments)
Les moyens d'exonération
Thème 7 : « Comment le droit encadre-t-il le travail salarié ? »
- Le contrat de travail
- La rupture du contrat de travail
- Les libertés individuelles et collectives
La limitation des libertés individuelles
La liberté d'expression, le devoir de loyauté
Le respect de la vie privée
En termes de compétences, tous les attendus prévus par le programme sont maintenus, excepté
les compétences « Apprécier le caractère licite d'une grève » et « Expliquer les rôles des
partenaires sociaux et des représentants salariés dans une entreprise ».
Partie économie
Thème 6 : « Comment l'État peut-il intervenir dans l'économie ? »
- L'intervention de l'État
L'État et les entreprises publiques, semi-publiques et privées
L'interventionnisme et le libéralisme
Les dépenses publiques
Le déficit public et la dette publique
- Défaillances des marchés et défaillances de l'État
Les défaillances des marchés
Les asymétries d'information
Les externalités
Les biens publics et les biens communs
- Les politiques économiques de l'État et de l'Europe
- Les politiques sociales
En termes de compétences, tous les attendus prévus par le programme sont maintenus excepté
les compétences « Expliquer les différences entre les notions d'État-gendarme et d'État-
providence » et « Citer des situations où l'on peut parler de défaillance de l'État ».
Thème 7 : « Quelle est l'influence de l'État sur l'évolution de l'emploi et du
chômage ? »
Thème 8 : « Comment organiser le commerce international dans un contexte
d'ouverture des échanges ? »
- Les transformations du commerce mondial
- Des politiques commerciales divergentes
En termes de compétences, tous les attendus prévus par le programme sont maintenus excepté
les compétences « Définir les missions de l'OMC » et « Définir et interpréter les principales règles
de fonctionnement de l'OMC ».
