Sujet #1
Le rire chez Rabelais n’est-il qu’un amusement ?
Plan détaillé:
I. Le rire comme amusement
A. La présence du burlesque et de l'exagération
B. L'usage des jeux de mots et de la parodie
II. Le rire comme vecteur de critique sociale
A. La satire des institutions et des personnages
B. Le rire pour souligner l'absurdité et l'injustice
III. Le rire comme pédagogie
A. La transmission de valeurs et de savoir à travers le rire
B. L'apprentissage par l'humour et le plaisir
Sujet #2
Est-ce que la soif de savoir passe exclusivement par le rire dans Gargantua ?
Plan détaillé:
I. L'apprentissage par le rire
A. L'humour comme moyen de vulgariser le savoir
B. Le plaisir du rire qui stimule la curiosité
II. D'autres vecteurs de savoir dans Gargantua
A. L'usage de la parodie et de la satire pour transmettre des messages
B. La valeur instructive des aventures et des personnages
III. L'ensemble du projet pédagogique de Rabelais
A. Le rire comme composante d'une méthode d'apprentissage plus large
B. L'importance de l'équilibre entre amusement et sérieux dans l'éducation
Sujet #3
Si le rire dans le roman de Rabelais se veut constructif, n’est-il pas aussi
destructeur ?
Plan détaillé:
I. Le rire comme force constructive
A. La construction d'un esprit critique à travers le rire
B. L'usage du rire pour stimuler l'apprentissage et la curiosité
II. Le rire comme force destructrice
A. Le rire qui dénonce et détruit les travers de la société
B. L'humour noir et la satire, formes de rire destructrices
III. L'équilibre entre construction et destruction dans le rire
A. L'importance du rire comme moyen d'équilibre social
B. L'usage mesuré du rire par Rabelais pour maintenir cet équilibre
III. L'équilibre entre construction et destruction dans le rire
A. L'importance du rire comme moyen d'équilibre social
B. L'usage mesuré du rire par Rabelais pour maintenir cet équilibre
Sujet #5
Comment le rire nous éduque-t-il dans Gargantua de Rabelais ?
Plan détaillé:
I. Le rire comme moyen de transmission du savoir
A. L'humour pour vulgariser les concepts complexes
B. Le rire qui stimule la curiosité et l'envie d'apprendre
II. Le rire comme outil de critique sociale
A. L'usage du rire pour dénoncer les vices et les travers
B. L'humour comme moyen de développer l'esprit critique
III. Le rire comme vecteur de valeurs
A. L'humour pour transmettre des principes moraux et éthiques
B. L'importance du rire dans la construction de l'identité et de la personnalité.
