0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
2K vues1 page

Devoir de Maths 3ème - Cours 2014

Le document contient trois exercices de mathématiques sur des sujets comme les racines carrées, les opposés, les triangles rectangles et les projections orthogonales. Les exercices comportent des calculs et des démonstrations.

Transféré par

ibrahimaaw009
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
2K vues1 page

Devoir de Maths 3ème - Cours 2014

Le document contient trois exercices de mathématiques sur des sujets comme les racines carrées, les opposés, les triangles rectangles et les projections orthogonales. Les exercices comportent des calculs et des démonstrations.

Transféré par

ibrahimaaw009
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Cercle des Intellectuels pour le Développement de Khouma M. DIATTA Cercle des Intellectuels pour le Développement de Khouma M.

DIATTA

Cours de Vacances édition 2014/ Classe : 3ème Cours de Vacances édition 2014/ Classe : 3ème

Devoir de Mathématiques Devoir de Mathématiques

Exercice 1 : Exercice 1 :

On donne a = √ √ et b =√ √ . On donne a = √ √ et b =√ √ .

1. Calculer a², b² et a x b. 1. Calculer a², b² et a x b.


2. Calculer (a+b)² et (a-b)². 2. Calculer (a+b)² et (a-b)².
3. Justifier que a+b=4 et a-b=2√ . 3. Justifier que a+b=4 et a-b=2√ .

Exercice 2 : Exercice 2 :

√ √
On donne les réels a = 2 - et b= On donne les réels a = 2 - et b=
√ √

1. Montrer que a et b sont des opposés 1. Montrer que a et b sont des opposés

2. Soit A= √ √ + (√ – 2)² - √ 2. Soit A= √ √ + (√ – 2)² - √

Montrer que A= 5 - 5√ . Puis donner un encadrement de A à 10-2 près Montrer que A= 5 - 5√ . Puis donner un encadrement de A à 10-2 près
sachant que 1,414 < √ < 1,415. sachant que 1,414 < √ < 1,415.
3. On donne f(x)=5x² - 20 + (-3x+6) (4x+ 3). 3. On donne f(x)=5x² - 20 + (-3x+6) (4x+ 3).
a. Montrer que f(x)= (x-2) (1-7x). c. Montrer que f(x)= (x-2) (1-7x).
b. Résoudre dans IR l’inéquation : f(x)≤0. d. Résoudre dans IR l’inéquation : f(x)≤0.

Exercice 3 : Exercice 3 :

Soit ABC un triangle rectangle en A tel que AB=8cm et AC=4cm Soit ABC un triangle rectangle en A tel que AB=8cm et AC=4cm

1. Calculer BC puis faire la figure. 1. Calculer BC puis faire la figure.


2. Soit H le projeté orthogonal de A sur [BC]. 2. Soit H le projeté orthogonal de A sur [BC].
On donne AB²=BH x CH et AC²=CH x BC. Calculer BH, CH puis AH. On donne AB²=BH x CH et AC²=CH x BC. Calculer BH, CH puis AH.
3. La parallèle à (AH) passant par C coupe (AB) en E. 3. La parallèle à (AH) passant par C coupe (AB) en E.
Faire une figure complète et Calculer AE puis déduire EC Faire une figure complète et Calculer AE puis déduire EC

Vous aimerez peut-être aussi