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Défis Théoriques en EPS au CEG 2

Ce document décrit une épreuve théorique en EPS pour des élèves de 5ème comprenant 10 questions à choix multiples sur des sujets comme le lancer de poids, le saut en hauteur et la gymnastique.

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Deuxièmes productions scolaires du 1er semestre

Année scolaire : 2023-2024


EPREUVE THEORIQUE :
EPS
CEG 2 IKPINLE
Classe : 5ème
DUREE : 30min

Coefficient : 01

SUJET

COMPETENCE A EVALUER
1. COMPETENCE DISCIPLINAIRE : Pratiquer des activités physiques pour relever des
défis d’ordre psychomoteur.
2. COMPTENCES TRANSVERSALES
- Résoudre une situation problème
- Exploiter l’information disponible
Contexte : Interclasses au CEG 2 IKPINLE
A l’occasion des matchs interclasses au CEG 2 IKPINLE, le collectif des enseignants
organise des interclasses au cours desquels les élèves sont soumis à des épreuves théoriques.
QUESTIONS A CHOIX MULTIPLES
Tâche :
Pour apprécier tes compétences à résoudre les problèmes que pose le texte ci-dessus,
tu es invité(e) à répondre aux questions ci-dessous en écrivant seulement le numéro de la
question et la lettre de la réponse correspondante.
Questions

1 : Combien de vocabulaires spécifiques avez-vous apprises au lancer de poids ?

a- 05
b- 06
c- 07
2 : Quels sont ces vocabulaires spécifiques ?
a- Le lancer de face- la masse- le cercle du lancer- le butoir- l ’aire de lancer- la
réflexion- extension- la performance
b- Le pied d’appel- la jambe d’appel- la course d’élan- le franchissement- l ’essaie- le
saut réussi- le saut manqué- la flexion-extension la performance
3 : Quelles sont les composantes techniques du lancer de poids ?
a- Présentation au jury-respect du praticable- respect du temps exigé- conformité de
l’enchainement présenté au libellé remis
b- Position initiale- mise en action-lancer
4 : Combien de familles gymniques avez-vous apprises ?
a- 0’
b- 05
c- 06
5 : Quelles sont ces familles ?
a- Saut ½ tour groupé- roulade avant allongé- trépied départ jambe écartée- grand
antéropostérieur- planche faciale
b- Rotation- Souplesse- Maintien- Pas-Saut-Tour- Appuis tendus et équilibres renversés

6 : Combien de règles gymniques avez-vous apprises ?


a- 3
b- 4
c- 5
7 : Quelle est la définition du saut en hauteur ?
a- C’est une activité physique et sportive qui consiste à sauter le plus loin possible dans
une fosse à partir d’une ligne fixe.
b- C’est une activité physique et sportive qui consiste à franchir une barre élastique le
plus haut possible placée entre deux poteaux après avoir pris appui sur une jambe.
c- C’est une activité physique et sportive qui consiste à projeter le plus loin possible dans
un secteur, une masse métallique sphérique, à partir d’un cercle comportant un butoir
8 : En quelle année le saut en longueur a commencé à être enseigné ?
a- 1815
b- 1820
c- 1825
9 : Quelle sont les styles que le saut en hauteur a connu dans sa progression ?
a- Le style classique- le style jazz- le style gospel- le style blues.
b- Le ciseaux- le rouleau costal- le rouleau ventral- le Fosbry Flop
10 : Quelles sont les composantes et techniques du saut en hauteur ?
a- Position initiale- mise en action- lancer
b- La course d’élan- l’appel- le franchissement- la réception

BONNE CHANCE !

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