Année scolaire : 2019/2020 Note et appréciations :

Niveau scolaire : 5ème A.E.P …………………………………………………………………

Nom et prénom : …………………………………………… Evaluation n° 2 ..........................................................................

Texte : Une triste surprise

Je rentre à la maison. Elle est silencieuse. J’appelle maman qui ne répond pas. Je cours à sa chambre. Je ne vois personne,
j’entre dans le bureau de mon père. Il est vide, je crie : « Maman, où es-tu ? », et je me mets à pleurer.
Voici Souad, la bonne, qui sort de la cuisine : « tes parents, dit-elle, sont partis à Tanger. » Ils reviendront la semaine
prochaine.
Je comprends maintenant pourquoi maman m’a acheté hier un tambour. Je comprends aussi pourquoi elle m’a dit en
m’embrassant ce matin : « Sois bien sage ! ».
Anatole France, Le livre de mon ami.
I. Compréhension de l’écrit : (05 pts)
1) Complète le tableau suivant : (1pt)
Le titre du texte Le nom de l’auteur
…………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….
2) De combien de paragraphe se compose le texte : (1pt)
• …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3) Quel est le type de ce texte ? coche la bonne réponse : (1pt)
• Ce texte est de type : narratif  ; descriptif  ; informatif 
4) Où sont partis les parents de l’enfant ? (1pt)
• ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5) Indique si c’est « vrai » ou « faux » : (1pt)
a- Les parents de l’enfant sont à la maison. ………………
b- Les parents de l’enfant sont partis à Tanger. ………………
c- Les parents de l’enfant reviendront dimanche. ………………
II. Lexique : (05 pts)
6) Ecris la signification de chaque abréviation : nom masculin ; nom féminin ; adjectif ; verbe. (1pt)
• Adj. : …………………………………… ; v. : …………………………………… ; n.m. : ………………………………………… ; n.f. : …………………………………………
7) Ecris devant chaque mot l’abréviation qui convient : n.m. – n.f. – v. – adj. (1pt)
• Commencer : ……………… ; mécanicien : ……………… ; silencieux : ……………… ; maison : ………………
8) Relie chaque mot à sa définition : (1pts)
a- Un journaliste   sorte de téléphone sans fil.
b- Une forêt   animal sauvage, nommé le roi des animaux.
c- Le lion   grand terrain couvert d’arbres
d- Le portable   personne qui écrit des articles
• Ecris devant chaque fête : « nationale » ou « religieuse » (2pts)
a- Aïd el fitr : …………………………………………………… b- La marche verte : ……………………………………………
c- La fête du trône : …………………………………………… d- Aide al adha : …………………………………………………
III. Grammaire : (10 pts)
1) Complète le tableau suivant : (2pts)
La phrase Le groupe nominal sujet (g.n.s) Le groupe verbal (g.v)
a- Les jeunes filles jouent ensemble. ……………………………………………… ………………………………………………
b- La salle des fêtes est vaste. ……………………………………………… ………………………………………………
2) Relie chaque phrase à son type : (2pts)
a- Quel triste paysage !   Déclarative
b- Ne marche pas sur le gazon.   Interrogative
c- As-tu quitté l’école ?   Exclamative
d- Rachid ne porte pas de cartable.   Impérative
3) Souligne chaque complément puis indique sa fonction : C.O.D ou C.O.I (2pts)
a- Ali a trouvé une gazelle. ………… b- Ali se souviens de la gazelle. …………
c- Nous avons participé à la recherche. ………… d- Ali et Fatima cherchent un puit. …………
4) Complète ces phrases avec la préposition qui convient : à – de – avec – par. (2pts)
a- Ali recherche le puit ……………… sa grand-mère. b- Ils ont passé ……………… toutes les routes.
c- Nous pensons ………… nos amis. d- La famille d’Ali n’a pas ………… l’eau à la maison.
5) Complète les phrases avec une conjonction de coordination : mais – ou – et – car. (2pts)
a- Que préfères-tu ? le thé ………… le café ? b- Je me sens mal, ………… j’ai beaucoup mangé.
c- Cette robe est belle, ………… elle est trop longue. d- Elle a apporté des crêpes ………… et des gâteaux.

IV. Conjugaison : (10 pts)

1) Souligne le verbe dans chaque phrase puis complète le tableau : (2pts)
La phrase Le radical La terminaison L’infinitif
a- Vous trouvez le livre dans l’armoire. ………………………… ………………………… …………………………
b- Nous choisissons la plage pour passer les vacances. ………………………… ………………………… …………………………
2) Complète avec le pronom sujet qui convient : (2pst)
a- …………… ai bien aimé ces monuments. b- …………… es rentré chez toi.
c- …………… avons fini notre travail. d- …………… avez choisi un bon endroit.
3) Entoure l’auxiliaire qui convient : (2pts)
a- Tu (as – es) reçu un beau cadeau. b- Hier, je (suis – ai) revenu du Moussem.
c- Les enfants (sont – ont) pris des photos. d- Vous (êtes – avez) entendu du bruit dans la rue.
4) Complète le tableau suivant : (2pts)
La phrase V. au passé composé L’auxiliaire Le participe passé
a- Je suis passé vous voir. …………………………………………… ………………………… …………………………
b- Elles ont applaudi les joueurs. …………………………………………… ………………………… …………………………
5) Conjugue les verbes au passé composé : (2pts)
• Monter : je ……………………………………… ; nous ……………………………………… ; ils ………………………………………
• Remplir : vous ……………………………………… ; elle ……………………………………… ; tu ………………………………………
Année scolaire : 2019/2020 Note et appréciations :
Niveau scolaire : 5ème A.E.P …………………………………………………………………
Nom et prénom : …………………………………………… Evaluation n° 2 ..........................................................................

I. Orthographe : (10pts)
1) Ajoute les signes de ponctuation dans le texte suivant : (.) (,) (?) (!) (:) («) (») (2pts)
     
 
 
2) Complète les verbes avec « é » ou « er » : (2pts)
a- Le facteur était en retard pour distribu……… le courrier. Il a apport……… une lettre.
b- Ils ont travaill……… dans une fabrique. Ils avaient des moteurs à assembl……… .
3) Complète le tableau à partir des phrases : (2pts)
La phrase Verbe au passé composé Verbe à l’infinitif
a- Je suis allé à Marrakech pour visiter la Menara. …………………………………… ……………………………………
b- Afin de bien réviser mes leçons, j’ai acheté un dictionnaire. …………………………………… ……………………………………

4) Choisis le participe passé qui convient : (2pts)

a- Mes parents sont …………………………………… à Tanger. (parti – partis – parties)
b- Les filles sont …………………………………… dans un restaurant italien. (allé – allée – allées)
c- Nous sommes …………………………………… à l’heure. (arrivé – arrivée – arrivés)
5) Accorde les verbes en ajoutant : « é » ou « ée » ou « és » « ées » (2pts)
a- Elles sont entr……… de bonne heure. b- La fête est célébr……… hier.
c- Je suis pass……… vous voir. d- Les feuilles des arbres sont tomb………

II. Production de l’écrit : (10pts)

1) Les événements de ce récit sont en désordre, remets-les en ordre et écris le petit récit : (4pts)
• Enfin, elle a organisé une répétition dans la cour.
………………………………………………………………………………
• D’abord, elle a distribué les rôles. ………………………………………………………………………………

• Ensuite, elle nous a demandé d’apprendre nos rôles par cœur. ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
• Hier, en classe, la maîtresse nous a proposé de jouer une pièce ………………………………………………………………………………
de théâtre. ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
2) Observe les images et écris l’histoire : (6pts)

………………………………………………………………………………
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