Cours CUNLCULTR IGONOMETRjeQUE ET [Link] UNVCE DONCLUTION.
1BAC SMsioF
PROF: ATMANI NAJIB
CALCUL TRIGONOMETRIQUE
Formules de transformations
1) RAPPELLES
1) Cercle trigonemétrique ve
Définition : Le cerclé
trigonométrique est un ccercle
decentre 0 Vorigine du PLun
de rayonne R= 1
orienté une orientationtion ositive.
et admettre une origin’
2) Les abscisses curvilignda
1.1 La courbure des abscissesigne ”
principale d'un point sur let CT
Soit ( Cle cercle
trigonométrique dorigine J ; bed
considérons lintervalle]= mt , ] '
tel que 0 l'abscissede J sur I'axe Ae
perpendiculairere sur (01). Sisur. A. |
fait enrouler le segmentainterface utligateut.
représente]- 7, Jauatuesdu ||
cercle ( C) sur remarque que =
chaque point WV diabsciss a de
Fintervallee } - m, z] s'associe
avec un point universitaireqeu
Mdu cercle trigonométrique.
Le réel « s‘appegele l'abscissor
principe curviligngepale dtu pointes
et inversement si a estun réel defintervalle } - 7.7],
alors il existe un point M unique de ( € )qui s'associe
avec le point N( «).Le réel « représente aussi la
mesure de l'angle géométrismeque centigaeM |
1.2 Les abscisses courbeignes d'un pointsur le cercle
trigonométrique
Considérons le cerclé trigonométrique ( C ) doriginee 7
(A) est la droite Passant par I et perpendiculaire (01)
et dunité égale a Of
Soit M un point sur le cercle ( C ) et dabscisse
curviligne principale a
Si on supposeque la droite (A) est unFile qu'on peut
enrouler autour ducercle ( € )
sur remarqueque le point M du cercle ( C ) coincide
avec une dansFinitiation de pointsde la droite (A);et quiont
verser les abscisses
ProvATMANI NAJIB
1
Année Scolaireet 2016-2019 Semestiet
..(@ -6m ),(a-4 1 )(a-21),(a),(@+27),
En général : chaque poiNTWk de la droite (A) qui
coincidera avec le point M aura pour abscisse « + k27}
Ces réels s'appellententiesabscisses curvilignes du
point M sur lecercle ( C)
Définition : Soit M un point sur le cercle ( C jet
courbe dabscisseiligne principepalec . Les réelsqinter
s'écrive de laForme : a + 2kaolk estun entier
relatif & 'appelprété les abscisses curviligne du point |
sur le cercle ( C)
Il) TRANSFORMATION DE cos( x- y) ET
CONSEQUENCES.
1) Formules de fajout
jité : Soit M et N deuxpoints sur le cercle
trigonométrique d'abscisses curvilignes
Respectifs x et y.
1- Calculate’. SUI de deux fagons defférentes,
2- En déduire cos( x -y) = cosx. cosy+ sinx. siny
3- Calculatrice cos ( x+y ) fr Fonction desvaleurs
trigonométriques de x et dey
4- Calculatrice sin ( x+y) etsin(x-y) fr fonction des
valeurs trigonométriquestriques de x et de y.
Propriétét : Versertous réels x et y sur un
cos( x-y) =cosx. cosy +sinx. siny(1)
cos| x+y) =cosx. cosy ~sinx. siny(2)
=sinx. cosyscosx. siny (3)
nx. cosy-cosx. siny (4)
sin(x+y)
sin(x
Exemple : 1)Calculatjaeesy et peoke
2)Calculatriparcc’y et ped
3) monter que = cos.x = oy «+5 +eos{ 4\
Jesins= 0
4) monter que © sinix+
Solution :
1) cos = cos|
cat Is
2 +
sin = sin E12 )= sin cos + cos sin
sm Sg BG 6
25
2272
3) costs) + cost) = 05 1°
3 3
(142) cos( x= Z)= cos cos sin sin x4 cox cos t+ sin sin x
ys 3 3 3
8 4
2
2 cops = cosy
l
4) sin xo 2) ws vee sin os rn se 2-4
b sin 7 7
3
a
sin +2) sinc
Exercicet :
x z I
Soient : 0
0 done
82 8
z
donc: cos
8
Diapréss : cos(2x 2sinx (2)
ns sin
2 4
done: sinZ= [2-¥2 ou int -— [2
sv a eV 4
nn
Or 042 ~ "done: sin >0 done: sin™
8 2 8 g
x
cos
8
2
Exercices : Sachant que sinv=4 et 0
D'aprés propriété?
Propriétéd : cos.x= eos? 1 a)
ProvATMANI NAJIB Année Scolaie 2018-2019 Semestiof
cosx=1-2sin . 2 sin feos (3)
Exemple : montrer que
in
41) L=cos x+sin x= 2sin =|
x
sin +cos
2
2)sia ER et sina ¢—1 alors
wt
Ising _ ota
I+ sing 4
Solution :
thon a: 1-cos.x4sin x=2sin?# +2sin Los
Car : cosx=1-2sin?% (2) et sinx = 2sinLeos® (3)
2 202
Done : 1 cos x+ sin x=
sin =f sin ++ cos *
28 2°83
et bene =14e0{
(#
2) on a: I-sina =1-cos| =a
a
Done : t-sin et sin a= 200s?
Done : |-sine=
Done :!=sina_
Ising
Exercices : Montrer que : VreR
41) sin? 2x—ens2x—-1=—2eos! xxcos 2
2) Isinf x+ 12008 x=Scos2x+7
Solution
1) sin? 2—cos2=1 =([Link] sf ~2oos' r41-1
eon neon
-+1Y 1-sin’ x) =-10sin’ +12
4cos xsi? x-2eos v=
22s
rel
18 1 e052) 412 «M1 -con2s 12 =Se082847
4) Formules de /a tangente.
Soient x et y deux réels tals que: (x + y) #4 +r on a
sin(x+y) _ [Link] y +e
san(se4y) —SRCHY) _ sin vs y+[Link]
cos(x+y) cosxcosy—sinxsiny
six #2 + kwety #4 + kr alors : cost. cosy #0 sin Xcos ¥+cos xsin y
tanx+tany
cos
cos cosy— [Link]
tan(x+y) =
1 tanxxtany
08. cos
sixt2 ent otr#t ohn
4 2 2
(On en déduit que sixttant ete #4 kr
2tanw
tan 2,
tan2x
Si(x-y)#Z+ kr etx ts km ety #4 + ke
tan a tan
tan(y-y)-<—2@ = >
T+ tanextany
Propriété 5: Soient x et y deux réels tels que =
x 42a koety #2 + kn ona
tan r+ tan y
tanxxtany
1) Si(eey) AS 4+km alors tan(x-4+y a)
2) six#24.e% alors: tan2x=—2122 (0)
4 = —tan2x
3) Si (r-y #44 ker alors
tan x—tan y
tan(x )
I+tanextany
Applications : Calculer tan et van
‘Solution :
Liz
12
Exercice6 : Calculer tan.
Exercice7 :
1- Résoudre dans R 'équation x? + 2x - 1
2 En déduire can (=)
Solution : 1) utiliser le déterminent
2) utiliser : tan 2v= >" (2) on remplagant
an 2x
5) Les valeurs trigonométrique en fonction de
a
y=
8
Prot ATMAN! NAJIB Année Scolare 2018-2019 Semestret
t=tan(*)
4) Diaprés Propriété 5 (2) et six #4 kr
etx # m+ 2k
x
2tan
tan
On posant: ¢ = tan (=)
1-tan 2 2
2
2r
Ie
onen déduit : tan.
x
2) D'apras Propriété 4 (1) on a: cos.x= 2cos?=—1
eton sait: 1+ tan?
par suite : cos. = :
I+ tan?
six # 1 + 2km alors : on peut conclure que
an?
x
I+tan?=
2
On posant t = tan (=) on en déduit: cos.x =
1+?
x oow
sinx=2sin cos,
Diapras Propriété 4 (3) on a
six# n+ 2k
oak
Alors on peut condlure que : sin=2tan eos?
dou: sin. On posant: ¢ = tan
1+ tan
2
2,
en déduit ; sin.=
+t?
Propriété 6:Soit x un réel tel que : x # 1 + 2k ona:
PR
1) eosr= 5)
y 2
) sin (2)
Side x45 kn ett a+ 2k
2
(3)
3) tan
—p
te Application: soit ac R tel que tan
Calculer cosa etsina et tana
le
1
Solution : on a cosa=
2- Considérons I'équation
(Ey; 2cosx ~ 2sinx = 1 ~
a) Vérifier que x + 2krr n’est pas une solution de
l'équation (E)
b) en posant: t = tan ©). résoudre |'équation (£)
(remarquer que 4—2V3 =(v3-1)
3: Représenter les images des solutions sur le corcle
trigonométrique
6) Transformations des sommes en produits
De la propriété 1 et de (1)+(2) on peut conclure que
cos(x = y) + cos(x + y) = 2cosx. cosy
Si on pose = x - y= petx + y= alors on peut
P*4 py a Pod
déduire 5.x ety=
‘On peut conclure que :
pra
2
). cos (
)
De la propriété 1 et de (1)-(2) on peut conclure que
cos(x ~ y) ~ cos(x + y) = -2sinx. siny
Sion pose. x - y= petx+y=4q alors on peut
P44 y=
cos p + cos q = 2cos ( ea
déduire
cos p ~ cos q = -2sin
De la méme tagon on peut montrer les autres propnetés
Propriété 7: Pour tous réels p , 7, 0n a:
sin p +sinq = 2sin et) cos (P—4)
ponent tet
cos prcos q= 2cos (P“4), cos (P41)
cos p squat 1) sin(P=4)
7
Année Scolare 2016-2019 Semestret
ProvATMANI NAJIB,
Application : Transformer en produits les
expressions suivantes
1)A(x)=sin2e4sin de
2) B(x) cos.x+eos2r-+c08 31+ cose
Solution :1)
Joo
Desde) (2x
A(1)=sin2¢+ sind
sin2.x+sin dr=2sin 3xcos{ 2s) = 2sin3xc0s 2x
Dona:
(rex bene
cost + ens = 2oos| = Jes = 2c0s2r cost
2cos3r cos
cos 2 + cos 41
Done : B(x) = 2e0s200s. + 2eos ircos.r= 2ces.1(€0821+€0831)
Sr
Et on a; c0S2x+ cosiv=2c0
i
Done : Bt) =[Link] cos
Exerciced : Résoudre dans R léquation
sinx + sin8x + sin5x + sin7x=0
8) Transformations des produits en sommes.
De la propriété 1 et de (1)+ (2) on peut conclure que
cos(x = y) + cos(x + y) = 2eosx. cosy dol
cosy. cosy = i [eos(x - y) + cos(x +99]
De la méme fagon on peut montrer les autres égalités
Propriété :Pour tous réels x, y on a
cos, cosy =+ [cos(x +) + cos(x ~ yI]
[cos(x + y)~ cos(x ~ y)]
sinx. cosy =~ [sin(x + y) + sin(x - y)]
La linéarisation d'une expression c'est de l'écrire
sous la forme d'une somme.
Application : écrire sous la forme d'une somme
1) cos2xxsindy 2) sinrxsin3x 3) cos drxcos6r
Solution :
1) cos2ex sin dy 2e- )) «4 sinr—si-29)
sin ir sin 20) co sine
1 1
{cos4x—eos( 21)
2) sin sind ok cn.r431)—cos(1-3)
sin sin} cosy 0s(20))Seosde—Leos(2e)
len eos 21—cosde 2sin3usins _ sin3e
ea SOS stan 3extane
con2xre0s 4x 2eos3xc0s x cos3x COs
car © cos) cosy t sin (x)=-siny
(cs (te 6c 6r) Aloo decase2xy | done
coancecesti= lecsdy~
Tout d'abord il faut résoudre équation cosx
les images des solutions de cette équation sont
mg) et mt) et on constate que les réels qui
vvérifient ingquation cosx >>
sontles abscisse curvilignes des points qui se situent
surl'are M'M (en rouge sur la figure)
et par suite on peut condure que Si-<7)= * ]
les solutions dans [0,21] sont:
ry 3
Spay =10, S]UP=,
m= 10, SY UL 2a
Exercices22 : Résoudre dans (0,3n] linéquation :
2cosx + V5 50
1.2) Inéquations avec sin
Exemple : Resoudre dans [0,22f linéquation
1
s/6
suivante : sin x2
. i «it
sinv>— ssi sinx 2sin—
6
a 5x
done $= [z 5]
06
1.3) Inéquation avec tan
Exemple1 : Résoude dans [0; 27] linéquation
suivante : tan.x-120
Ona tanx-120 ssi tanx 21 x
On sait que: tan =1 Les are MJ et M‘S' en rouge
correspond a tous les points M (.x) tq x vérifie
tanx-120 Done
Exemple2: Résoudre dans [—7; 7] I'inéquation
suivante: 3tan.x- 320
ssi tanx2——
On sait que
Les arc MJ et M‘J' en rouge correspond a tous
les points M (.x) tq vérifie 3tan.x— 320 Done
seta
Exercices23 : 1)Résoudre dans [-7 7] 'équation :
VBcos.x-sin x=
2)Résoudre dans [-1, 7] linéquation
vBeos.x—sin x21
Solution : Transformation de : J3cos x+sin.x
ba-Let anys
bene: War = (Fey
Bicos x-sin
x
6
Weos-sine=1e> Reo x47 |=
+ Encacrement de-“+ 2k
Ztokese at keZ
* Encadrement deE +2ke
-as2h2kesa
6
Donec +1 <4 +2ks1
Done -2 < 2 <2 Done -Lce<%
6 6 12 2
Done k=0 on trouve
2) Résoudre dans [-z,<] linéquation :
vBeos x—sinx21?
eos x-sin 22 2cs{ 1+ }o1 eosol 2}
=x+ done cosX >
6
wie
eos x sin x= 2ea( ++)
[evtamuan nase Aisi 0008 Samet aa
[ 2 ‘]
Exercices24 : 1) a)Résoudre dans B |'équations
suivantes : sin? x—9sin x-5=0 et en déduire les
solutions dans [0; 27]
b) résoudre dans [0,27] linéquation suivante
sin? x-9sinx-5< 0
2)Résoudre dans [0 ; 7] linéquation suivante
(2c0s.x-I) (tan r+1) 20
solution: 1) a)on pose #=:
a
2sin’ x—9sin.x-5.<0 ssi 2° —9-S<0
On cherche les racines du trinéme 21° —9r—5
Calcul du discriminant : a = (-9) ?— 4.x 2x (-5) = 121
9-Viar
Les racines sont: 1, =
_ 942
22
Or on saitque —10 alors
1
sin.x+—
2
1 1
2fsin set }in X-5)<0 ssi sinx+—20
io z
ssi sinx2-— ssi sin zsin| -=
2 6
LLare en rouge correspond a tous les points M (.x)
wen at 1
tq x vétifie sin v2 ->
of
sit
2) Tinéquation (2cos.v—
dine $=[
(tan.x+1) 20 est définie
dans [0; 7] ssi x# 2+kx
2
vot
2cos.x-120 ssi cosx
Done D
=
2
xz
ssi cos.v2eos=
2 3
an
tan.x+12 0 ssi tanx2—1 ssi tan.x>tan{ =
3
+2k<2 Done L cos.x+5>0
Done A(s) sh epcosv ses con seas
-m13
x
3
snes =f 0
Exercice28 : on pose
Asin xsin 2 asin xsin 3
9 a
zo 4a (tl
1) monter que snpeins ag
3) en déduire que : a=
16
Solution :
On a: sinaxsinb: 3
3)déduction: A=— >
) déduction 6
Exercice 29: soit : oe
1) monter que : Ssind—3cos0=3
2) déduire la valeur de: cos@ ct sind
Solution :1) 3sind +5003 =5<> 3sind=5~Scosd
=
Sx 2sin?—
2
© sind = 5(1- cos) 35nd
a: 38
Car: 1-¢08 0= 2sin?—
Done: 3sin 0+ 5cos 0=5.<> 3sin @=10sin?—
Bind Scos 0=5.e2 6cos 2—10sin 2 car sine 20
0.3
Done: 3sin 0+ Seos 0= Seo tan>=
arn ttn?
Or on sait que : sing =——2- et cos =
o
Te tan 2 I+tan 2
tan 2 oy
ProvATMANI NAJIB,
Année Scotaire 2018-2019. Semastro’
3sin@+5cos0 =5
‘Ssin0—3cos0 3 Ole fésolvant on
2}0n stessen{
trowvercos 0= © et sing =>
7 10
‘Crest en forgeant que l'on devient forgeron » Dit un proverhe.
‘C’est en s'entrainant réguliérement aux calculs et exercices
Que on devient un mathématicien
