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Evaluation Math M3

Ce document contient un examen de mathématiques pour la deuxième année avec des situations sur les nombres et calculs, la géométrie et les grandeurs et mesures. L'élève doit résoudre des problèmes impliquant des nombres, placer des objets géométriques dans des cases et classer des crayons par taille.

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Evaluation Module 3 (2ème Année) : Epreuve Mathématiques

Nom de l’élève :………………………………………………………………………………………………………………….. Note :


Classe :……………………………………………………………………………………………………………………………….
I. Situations : Nombre et calcul. ( 10points) ……. / 10 Points
Situation 1 : J’écris ces nombres en chiffres et en lettres.

52 : ……………………………………. 69 :……………………………………………

Soixante-huit :………… 49:…………………………………………..

76 :………………………..……. Soixante-douze :………………………

situation 2 : Je range les nombres dans l’ordre décroissant en mettant les


signes qui convient.

67 47 78 56 34 57

….. …… ….. ….. …. …


Situation 3

Dans un jeu de carte, Loula a 35 cartes au début du jeu. Elle ajoute 24 autres
cartes. Combien des cartes a-t-elle maintenant ?
………… + …………. = ……………

Dizaine Unité
D U

= Situation 4 : parmi les étiquettes, je choisis les nombres


qui convient pour compléter les opérations suivantes :

5 20 15 8

20 + ……… = 35 15 + ……… = 20

…….. + 10 = 18 ………+ 30= 50


II. Situations géométrie. ( 10points)
Situation 1 : Kada cherche ses jouets dans les tiroirs de son armoire. Je l’aide à
retrouver les codes de chaque jouet.
A B C D E (…….. ;
……)
1
2 (…….. ;
……)
3
(…….. ;
4 ……)

5 (…….. ;
……)

(…….. ; ……) (…….. ; ……) (…….. ; ……)


Situation 2 : Le maitre demande à Omar de dessiner des objets dans un tableau.
Je l’aide à placer les objets à la bonne case.
A B C D (B ; 2)
1
(A ; 1)
2
(C ; 4)
3
(D ; 3)
4
(A ; 4)

III. Situation : grandeur et mesure ( 10points)

Situation 1: Omar veut ranger les croyons dans sa trousse du plus grand au plus
petit. Je l’aide à classer en complétant les cases.

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