a>) LE TRAVAIL @ Révision du contenu de niveau débutant * les jours de la semaine * les formes de rémunération | les verbes travailler et recevoir au présent, au passé composé | etau futur proche © les questions avec est-ce que, combien, od et quel * utilisation appropriée du présent, du passé composé et du futur proche Vocabulaire a I’étude * des métiers et des professions * les termes liés & la recherche d’un emploi * Ie curriculum vite * le systéme d’éducation au Québec * les termes li¢s aux conditions de travail * la rémunération Eléments grammaticaux * les questions avec est-ce que et quel * es pronoms compléments directs * la voix active et la voix passive Verbes © le verbe étre au présent, au passé composé, a l'imparfait, au futur proche, au futur simple, au conditionnel présent et au subjonctif présent * accord du participe passé avec les auxiliaires avoir et étre Situations de communication ciblées informer sur son emploi ‘informer sur l'emploi d’une tierce personne rédiger son curriculum vite en francais répondre a un questionnaire portant sur argent réagir aux propos tenus par de tierces personnes (dans la compréhension de texte) lire un texte réflectif sous forme de dialogue (700 mots)@ Parte 1 mes, | REVISION ence 1. Nommez les sept jours de la semaine, 2. Complétez chaque phrase en choisissant le terme approprié dans la liste ci-dessous. des honoraires ~ un salaire ~ une commission ~ des redevances ~ un pourboire a) Un salarié regoit b) Un vendeur recoit ©) Un serveur recoit d) Un professionnel recoit e) Un auteur recoit a 3. Conjuguez le verbe travailler au présent, au passé composé et au futur proche. Passé composé Présent Futur proche Reproduction iterate © Les ftions de la Cheneliée in: |4. Conjuguez le verbe recevoir au présent, au passé composé et au futur proche. Passé composé Présent Futur proche 5. Ecrivez les questions. a) Oui, je travaille. by — Elle travaille 35 heures par semaine. ° Mon salaire est de 14$ l'heure, ad Je travaille pour 'entreprise Masson. e) Je suis administrateur. Le travail . Complétez les phrases en conjuguant les verbes aux temps appropriés. a) Hier matin, je (atriver) b) Hier aprés-midi, il (partir) — ©) Ce matin, le téléphone (sonner) pas ) Tous les matins, elle (ouvris) €) Habituellement, ils (aire) f) Demain apres-midi, tu (écrire) g) La semaine prochaine, elles (vér au bureau 2 8 h. ash, , mais je n’(répondre) ___ le courrier. une réunion le vendredi matin. une lettre a ce client. ces rapports. Reproclcton iterdite © Les flitions de la Cheneliéee in:@ ove ins — ‘S DE TRAVAIL LES INSTRUM! CELSEB Associez chaque métier de la liste ci-dessous a Villustration qui représente des instruments de travail utilisés dans ce métier. Liste des métiers un agriculteur / une agricultrice un couturier / une couturigre un apiculteur / une apicultrice un cordonnier / une cordonniere un exterminateur / une exterminatrice un fleuriste / une fleuriste tun mécanicien / une mécanicienne un menuisier / une menuisiére Owes i = a = —. a, —— 4. ] 5. os 6. Reproduction interdite © Les Eltions de la Cheneliére in:iene sett Quand on cherche du travail, il faut se poser des questions comme: * Quel type de poste est-ce que je cherche? Est-ce que je cherche un poste a temps plein? Est-ce que je cherche un poste a temps pai Est-ce que je cherche un poste temporaire? Est-ce que je cherche un poste de pigiste? Est-ce que je cherche un emploi d’été? 2 * Dans quel domaine est-ce que je veux travailler? Est-ce que je veux travailler dans le domaine de la santé? Est-ce que je veux travailler dans le domaine de informatique? Est-ce que je veux travailler dans le domaine baneaire? Est-ce que je veux travailler dans le domaine de Vaéronautique? Le travail * Quel type de poste est-ce que je cherche? Est-ce que je cherche un poste de représentant ou représentante? Est-ce que je cherche un poste de directeur ou directrice? Est-ce que je cherche un poste de commis ou commise? Est-ce que je cherche un poste d’analyste? * Quelle forme de rémunération est-ce que je recherche? Est-ce que je veux avoir un salaire tres élevé? Est-ce que le salaire minimum me convient? Est-ce que je veux étre payé(e) a la commission? Est-ce que je veux avoir un salaire de base? Est-ce que je veux avoir un revenu fixe? Reproclction interdite © Les fitions de a Cheneliéee in:1) Ecrivez des questions en utilisant est-ce que. Oui, elle cherche un poste a temps plein. Qui, nous cherchons un emploi d’été. Non, il ne veut pas étre pigiste Non, je n’ai pas de salaire de base. Oui, elles sont payées a la commission: 6. - Oui, ils travaillent dans le domaine de linformatique. 7, ste Oui, il cherche un poste de commis. Non, elle n‘est pas directrice. Le curriculum vite Une fois qu’on a établi clairement le type d’emploi qu’on cherche, on peut entreprendre des démarches pour trouver un emploi. La premiére chose a faire est de rédiger un curriculum vitee. En général, le curriculum vitae devrait se limiter 4 deux pages. Votre curriculum vitae doit répondre & certaines questions. 1. La section Renseignements personnels doit fournir les réponses aux questions suivantes. * Quel est votre nom? * Quelle est votre adresse? * Quel est votre numéro de téléphone? Reproduction iter © Les Fltions dela Chenelive inc2. La section Expérience professionnelle doit fournir les réponses aux questions suivantes. * Od avez-vous travaillé? * Pendant combien de temps avez-vous travaillé a cet endroit? * Quel poste occupiez-vous? * Quelles taches deviez-vous accomplir? 3. La section Formation doit fournir les réponses aux questions suivantes. * Quels sont vos diplémes? — Avez-vous un diplome d’études secondaires? ~ Avez-vous un diplome d'études collégiales? — Avez-vous un dipléme d'études universitaires? * Quels sont les noms des établissements d’enseignement ott vous avez étudié? * En quelle année avez-vous obtenu votre ou vos diplémes? POUR VOTRE INFORMATION. LE SYSTEME D/EDUCATION AU QUEBEC Niveau de scolarité Durée des études Diplome Maternelle Un an (une année préscolaire) Primaire 6 ans (de la 1" année ala 6 année) Secondaire 5 ans (de la 1° secondaire Diplome dudes secondaires 3 la 5® secondaire) (Des. ou 3 diplome d études 5 professionnelles (D.E.P) 3 Collégial (cégep) Programme de formation Diplome d’études collégiales préuniversitaire (2 ans) (EC) ou programme de formation technique (3 ans) Universitaire tudes de 1° eycle Ceniicat cycle court (un an) cycle long (3 ans) Baccalauréat tudes de 2* eycle (environ 2 ans) | Mattrise tudes de 3° cycle (environ 4 ans) | Doctorat et postdoctorat Reproclction interdite © Les Editions de la Chenliére inc(@ELSTS® En vous inspirant de la liste des questions portant sur la préparation de votre curriculum vite, écrivez les questions qui correspondent aux réponses. 2828, rue Granger, Montréal, H1H 1A1 Oui, j'ai un diplome d’études secondaires. Jétais commis au Service de la comptabilité. 857-222-3882 Je devais préparer les cheques de paie des employés. Je m’appelle Sophie St-Armand. J/ai obtenu mon D.E.C. en 2005: Non, je n’ai pas de baccalauréat. J'ai étudié a I'Ecole secondaire Sainte-Marie, puis au Cégep Grande-Allée. 10. Jai travaillé chez Zapata pendant deux ans. Reproduction interdite © Les Etions de la Cheneliée in:ram s toro @ (QELS Il existe plusieurs modéles de CV. important est de choisir un modéle qui met en valeur vos réalisations. A Vaide du modele ci-dessous, rédigez votre propre CV en francais. / "Sane y Renseignements personnels votre nom 1 vote adresse votre numéro de telephone Expérience professionnelle i votre adresse de courte! Compétences techniques et linguistiques Formation Reposition interdite © Les fltions de la Cheneliée in: Le travailwm LE SENS DES MOTS ~ pa Le mot curriculum vitae est un mot latin qui signifie « course de la vie». Quatre-vingts pour cent du vocabulaire frangais est d'origine latine. Au 16° sidcle, le frangais a emprunté beaucoup de mots au grec, qui était la langue des médecins, des philosophes et des poétes, Par la suite, le frangais a aussi emprunté de nombreux | mots 3 d'autres langues. On parle souvent des mots empruntés a ‘anglais, mais | notre vocabulaire comporte aussi des mots de diverses origines, dont l'arabe (alcool, | algebre, chitire, hasard, matelas, sirop...), Vitalien (banque, boussole, crédit,faillte, scénario...) et l'espagnol (abricot, banane, bizarre, chocolat, mais...) Les pronoms compléments directs singulier pluriel T® personne me nous 2 personne te vous masculin —féminin 3° personne le / I’ la/v les (<> OBSERVEZ Je prépare mon CV — Je le prépare. Je lis les offres d'emploi tous les jours. — Je les lis tous les jours, Elle veut lire ma lettre de recommandation. —> Elle veut la lite. Nous appelons ce candidat, —» Nous Pappelons, Les mots le, la, I’, les sont des pronoms compléments directs Le pronom complément direct remplace un complément direct qui est précédé d’un déterminant défini. On peut trouver un complément direct en posant les questions qui? ou quoi?. Sion reprend les exemples précédents: Je prépare mon CV. Je prépare quoi? mon CV + complément direct Je lis les offres d’emploi tous les jours. Je lis quoi? les offres d’emploi J complément direct Reproduction iterdite® Les Eltions de la Cheneliéee in:Elle veut lire ma lettre de recommandation. Elle veut lire quoi? ma lettre de recommandation J complément direct Nous appelons ce candidat. Nous appelons qui? ce candidat J complément direct (\ Notez \ | Site complément direct est précédé d'un déterminant indéfini, on utilisera | alors le pronom complément en. Elle lit une lettre de recommandation. —> File en lit une. mais Elle lit la lettre de recommandation. — Elle la lit. La place du pronom complément direct au présent et a d’autres temps simples: devant le verbe. Phrase de départ: Je lis les lettres de recommandation. Phrase affirmative: Phrase négative: Je ne les lis pas. Phrase interrogative: Les lis-tu? eles lis. La place du pronom complément direct au passé composé et a d’autres temps composés: devant 'auxiliaire étre ou avoir, Phrase affirmative: Je les ai lues* Phrase négative: Je ne les ai pas lues. Phrase interrogative: Les as-tu lues? La place du pronom complément direct au futur proche: devant linfinitif. Phrase affirmative: Je vais les lire. Phrase négative: Je ne vais pas les lire Phrase interrogative: Vas-tu les lire? \ Norez * Quand le verbe est conjugué avec lauxiliaire avoir ET que le complément direct ou le pronom complément direct est placé devant le verbe: le participe passé sfaccorde en genre et en nombre avec le complément direct Reproduction itrlite © Les Elitions dela Chenelie inc. Le travai@ rr 1 Hes Exemple: J'ai lu les lettres de recommandation. J complément direct Je les ai lues. 1 oN pronom _ participe passé complément direct Le pronom complément les qui remplace les lettres de recommandation est maintenant placé devant le verbe. Le participe passé est donc féminin pluriel parce que les remplace les lettres de recommandation. Les pronoms compléments directs Voir les Reférences grammaticales, pages 233 a 242. TIED Ecrivez les pronoms compléments directs appropriés dans les espaces libres. 1. Quiest-ce que tu cherches? Je ne trouve plus la copie de mon diplome. Ca fait 15 minutes que je __. cherche. 2. Dans le formulaire que je dois remplir, on me demande l'adresse de mon employeur, mais je ne connais pas par coeur. 3. As-tu le numéro de téléphone du plombier? Non, je ne ai pas, 4. Les clients apprécient notre nouvelle liste de prix. Ils trouvent plus facile a consulter, 5. Est-ce que la directrice des ressources humaines rencontre tous les candidats demain? Oui, elle __ regoit a son bureau demain matin, 6. Est-ce que tu me prétes ton dictionnaire? Oui, je te préte. Reprolction inete® Les Fations de la Chenlibe ine:ime 5 tt GY Répondez aux questions en utilisant un pronom complément direct. N’oubliez pas la régle d’accord du participe passé quand le pronom complément direct est placé devant Vauxiliaire avoir. 1. Est-ce que tu as rencontré la directrice? Oui, 2. Est-ce qu'elle a envoyé sa lettre? Non, 3. Est-ce quill a retrouvé le numéro de téléphone de son nouveau client? Oui, 4. Avez-vous recu les colis? Oui, 5. Est-ce qu'il a inscrit le numéro de facture? Noh) nee ee 6. Astu pris I'enveloppe? Oui, SYINEIEAP Repondez aux questions en utilisant un pronom complément direct. 1. Est-ce que tu vas envoyer la documentation? é Oui, a 2. Est-ce que vous allez mettre les étiquettes sur les boites? Oui, 3. Crois-tu qu'ils vont lire les directives sur le contenant? Non, 4, Selon toi, est-ce qu'il va signer le contrat? Non, Allez-vous apporter le nouveau matériel ? Oui, 6, Est-ce qu’elles vont prévenir les nouveaux employés? (Cu), eee Reprdiction intrdite © Les Eltion de la Chenelie inc.@ ‘wie 1 ve, ——— La voix active et la voix passive <@® OBSERVEZ | voix active voix passive L’employeur engage I'employé. Vemployé est engagé par l'employeur. L’employeur congédie I’employé. L’employé est congédié par I'employeur. | Vemployeur paie I'employé. Lemployé est payé par V'employeur. La voix active > Le sujet fait I’action. Dans les trois exemples, I'employeur fait action...» d’engager; * de congédier; * de payer. La voix passive — Le sujet subit l’action. Dans les trois exemples, I'employé subit l’actios + d’atre engagé; + d’étre congédié; * d’étre payé. La voix passive est utile pour mettre en valeur le sujet qui subit l’action. Prenons l’exemple des deux phrases suivantes. Llemployé a été congédié par l'employeur. et L’employeur a congédié l’employé. Lremployé a été congédié par l’employeur. (voix passive) Cette phrase accorde plus d’importance au fait que l’employé a été congédié. L’employeur a congédié l’employé. (voix active) Cette phrase accorde plus d’importance au fait que c'est l'employeur qui a congédié ’employé. 11 faut cependant éviter d’ utiliser la voix passive si elle complique le message. Exemple: Les documents ont été envoyés par mon patron & mon bureau. (voix passive) Mon patron a envoyé les documents mon bureau. (voix active) La phrase est plus simple a comprendre a la voix active. Reproduction interdite® Les Eidtions de la Chenelte incriene sterol QD Mettre un verbe a la voix passive Etape 1: conjuguer I'auxiliaire tre au temps approprié. Etape 2: ajouter le participe passé du verbe désiré. \ Notez } Avec 'auxiliaire étre, le paticipe passé s'accorde en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel) avec le sujet Exemples: Il est payé. Elle est payée. Is sont payés. Elles sont payées. Exemples: _ 7 Etape 1: auxiliaire étre Etape 2: participe passé Lemployé est. © engagé; i * congédié; (présent) * payé. Lremployé a été... + (passé composé) Lremployé était... J (imparfait) 3 Lemployé sera... 4 + (futur simple) L’employé va étre J (futur proche) L’employé serait... + (conditionnel présent) 1 faut que 'employé soit... J (subjonctif présent) Reproduction interdite © Les Eitions de la Cheneliée ine.© rote ns (ESSBD Mettez les phrases a la voix passive. Exemple: Le patron accepte sa demande. Sa demande est acceptée par le patron. 1. Le directeur engage Pierre. Pierre 2, Le syndicat représente les employés. Les employés 3. Les journalistes rédigent les articles. Les articles 4. Les représentants vendent les produits Les produits 5. Le comptable vérifie les chiffres. Les chiffres (ESSBD Mettez les phrases a la voix active. 1. Les directives sont données par l'employeur. 2. Le travail est fait par les employés. 3. Les employés ont été engagés par le directeur, 4, Les factures ont été envoyées par le Service de la comptabilité 5. Auparavant, nos annonces publicitaires étaient concues par une agence de publicité. 6. Les dépliants ont été vérifiés par le superviseur. Reproduction interdite® Les Etions de la Chenelive inc.7. La collecte de fonds sera faite par les membres de l'organisme. 8. Les chaquees seront postés par agence. CGEATHD Lisez attentivement. Le travail et l'économie II nest pas toujours facile de trouver un emploi méme si on a toute la compétence nécessaire, Durant une récession, le marché du travail est saturé. Les entreprises ont souvent des difficultés financieres et elles n’engagent pas de nouveaux employés. Certaines entre- prises doivent mettre a pied plusieurs employés, d’autres sont obligées de fermer leurs portes, til y en a méme qui font faillite. Les employés qui perdent leur emploi peuvent, & certaines conditions, recevoir des prestations d’assurance-emploi pendant qu’ils cherchent du travail. Dans un contexte économique difficile, il faut avoir beaucoup de détermination et de patience pour trouver un emploi. Cependant, peu importe la situation économique, un candidat optimiste, dynamique et compétent a de tres bonnes chances de trouver un poste qui lui convient. En vous inspirant du texte ci-dessus, choisissez les fins de phrases les plus appropriées. 1, Une personne qualifiée... a) trouve toujours un emploi b) peut avoir de la difficulté a trouver un emploi. ©) ne cherche pas d’emploi. ) ne quitte pas son emploi. 2. Durant une récession, a) le marché du travail est saturé b) illest facile de trouver un emploi ©) les entreprises créent beaucoup de nouveaux emplois. d) le contexte économique est tr8s bon, Reproduction interdite © Les Eitions dela Cheneliue ine.3. Quand une entreprise a des difficultés financiéres, a) elle engage plus d’employés. b) elle ouvre ses portes. ©) elle recoit des prestations d’assurance-emploi. d) elle peut faire des mises a pied. 4, Quand une entreprise fait faillite, a) elle change ses portes b) elle demande aux employés de marcher. ©) les employés perdent leur emploi d) les employes font une féte. 5. Quand on cherche un emploi et que la situation économique est difficile, a) il faut déprimer, b) il faut étre patient et détermin ©) il faut attendre que la situation change. 4) il faut s'impatienter. ATED Lisez attentivement. Le cheque de paie Le travail et argent sont deux facteurs indissociables: on travaille pour gagner de argent et on gagne de l'argent parce qu'on travaille! Les formes de rémunération sont res variées. Dans les grandes entreprises, 3 l'exception des cadres supérieurs, les employés sont habituellement syndiqués. Le syndicat établit une convention collective qui contient tous les, détails ayant trait aux conditions de travail et aux avantages sociaux. Dans les petites et moyennes entreprises, qu’on appelle les PME, les employés ne sont pas toujours syndiqués Quand les employés ne sont pas syndiqués, ils doivent négocier directement avec leur employeur ou employeuse. Les professionnels qui travaillent & leur compte ne recoivent pas de salaire. Les professionnels touchent des honoraires.. Dans notre systéme, toutes les personnes qui travaillent doivent payer des impéts. Les impots peuvent étre retenus a la source, c’est-2-dire soustraits du cheque de paie, ou ils, peuvent ire payés a la fin de année financier: Reproduction interdite © Les Eltion de a Cheneliée in:thine sevnst @ Encerclez les réponses qui correspondent le plus & votre situation. I n’y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses, mais il y a des réponses plus sages que d'autres. . Comment recevez-vous votre chéque de paie? a) Il est déposé automatiquement dans mon compte en banque. b) C’est mon employeur ou employeuse qui remet les cheques de paie, ©) Je suis payé(e) en especes. d) Je ne recois pas de cheque de paie parce que je travaille 4 mon compte. 2. Que faites-vous de votre paie lorsque vous la recevez? a) Je paie les factutes et je dépose le reste de I'argent dans un compte 4’épargne. b) Je paie les factures et il ne me reste plus un sou. ©} Je dépense tout l'argent pour acheter des choses que j‘aime. d) Je rembourse la somme minimale exigée sur les relevés de mes cartes de crédit et je dépose le reste de I'argent dans un compte cheques. 3. Imaginons que votre employeur ou employeuse vous dit: « Excusez-moi, mais je ne peux pas vous payer cette semaine. Je pourrai vous payer dans deux semaines. » Que faites-vous? a) Vous donnez votre démission. ) Vous le ou la poursuivez en justice, ©) Vous acceptez la situation, car vous faites confiance a votre employeur ou employeuse, ) Vous refusez d’aller travailler jusqu’a ce que votre employeur ou employeuse vous paie. 4. Quel pourcentage de votre chéque de paie allouez-vous a ’épargne? a) Zéro pour cent. b) Moins de cing pour cent ©) De cing a dix pour cent. 4) Dix pour cent et plus. Le travail 5. Si vous vouliez avoir une augmentation de salaire, que feriez-vous? a) Je discuterais de la question avec mon employeur ou employeuse. b) Je demanderais 4 un ou une collégue de parler 4 mon employeur ou employeuse ma place. ©) Je travaillerais plus fort pour montrer 4 mon employeur ou employeuse que je suis tres productif ou productive. d) Je travaillerais moins fort pour montrer 2 mon employeur ou employeuse que j'ai top de travail par rapport au salaire qu’il ou elle me verse, Reproduction ited © Les Editions de la Chenelié incSGD Cherchez un antonyme de chacun des verbes suivants. 1. économiser - vendre engager (quelqu’un): déposer (de Vargent): . gagner (de l'argent) accepter envoyer: emprunter: (GELEERPY Soulignez les mots qui contiennent le son j (comme dans chandail ou fille). mille — gentil — travail ~ tranquille ~ travailler ~ salaire — difficile — détail — famille - employeur ~ pigiste CELRTTRED Quelques devinettes 1. Elles ont des noms, elles sont grandes, petites ou moyennes, mais ce ne sont pas des étres humains. Qui sont-elles? 2. Sans lui, le travail serait du bénévolat, De quoi s‘agit-il? 3. Certaines personnes sont mécontentes parce qu’elles en ont un (surtout le dimanche soit). D’autres personnes sont mécontentes parce qu’elles n’en ont pas. De quoi Sagit-il? 4. I contient des renseignements trés personnels et pourtant on lenvoie a plusieurs inconnus. De quoi s’agit-il? 5. Elles arrivent chez vous chaque mois, méme si vous ne les invitez jamais. De quoi sfagit-il? Reproduction interdite © Les Fdtions de la Cheneliée in:CRASH Lisez attentivement. Dans son livre L’art du bonheur ~ 2, Howard Cutler relate ses entretiens avec le dalai-lama, Les deux hommes s'intéressent au role du travail dans la quéte du bonheur. En voici deux extraits Premier exrait [Howard Cutler « Vous savez, je n’ai pas pu m’empécher de remarquer le nombre incroyable de gens différents que vous recevez, des gens qui font toutes sortes de métiers. Et je pensais ‘que vous-méme étes impliqué dans toutes sortes d’activités. Cette semaine, j‘aurais aimé que nous nous penchions sur la question du travail [...] Oui, trés bien, acquies¢a-til Et, puisque nous allons évoquer ce sujet, je me demandais, par curiosité, comment vous définiriez votre métier.» Le dalai-lama prit un air perplexe: «Que voulez-vous dire?» Vétais moi-méme perplexe face a sa perplexité, La question m'avait pourtant I'air simple, Je m’expliquai «Et bien, en Occident, lorsque vous rencontrez quelqu’un pour la premiére fois, on vous demande souvent: “Que faites-vous dans la vie?”, ce qui veut dire, en pratique : “Quel type de travail faites-vous? Quel est votre métier?” Done, pour reformuler ma question, si vous rencontriez quelqu’un qui n’avait pas la moindre idée de qui vous étes, qui ne saurait méme pas que votre habit est celui d’un moine, s'il voyait simplement en vous un étre humain et vous demandait: “Que faites-vous dans la vie?”, que répondriez-vous? » Le dalai-lama réfléchit un long moment, et finit par laisser tomber: « Rien. Je ne fais rien.» Rien? Comme pour répondre & mon air ébahi, il répéta: «Si j’étais subitement confronté a cette question, c'est sans doute ce que je répondrais: je ne fais rien. » Rien? Je n’y croyais pas une seconde. Cet homme travaillait plus dur que la plupart de mes connaissances. Cette journée par exemple avait été harassante, mais ce n’était rien au regard de son emploi du temps lors de ses fréquents voyages a I'étranger... Il ne faisait rien? Mon exil... Je repris « Vraiment? Et si la personne insistait et vous posait & nouveau la question?» Writ: «Et bien, je dirais probablement que je fais attention & moi-méme! Que je prends simplement soin de moi! » Percevant peut-étre ma frustration face a cette esquive, il sourit et poursuivit «Cette réponse ne vous parait peut-étre pas tout a fait sérieuse. Mais si vous y réfléchissez, vous verrez qu'elle est juste. Apres tout, de quoi s‘occupent les six milliards d’étres humains sice n’est du “principal”? N’est-ce pas? Donec, quel que soit votre travail, quel que soit votre métier, de notre premier jour jusqu’au dernier, chacun de nous travaille simplement prendre soin de soi. C’est notre tache principale. » Plus loin dans le livre, Howard Cutler redemande au dalai-lama de lui parler du role du travail dans la quéte du bonheur. Second extrait [Le dalai-lama.] «C’est trés difficile de dire vraiment dans des termes généraux quel rdle joue le travail dans le bonheur humain. Vous savez que de nombreux facteurs tres Reproduction interdite ® Les Elitions de la Chenelive in: Le travail© rte ne complexes sont impliqués. Les intéréts de la personne, son passé, ses conditions de vie, le cadre social et la nature de son travail peuvent tous influencer la maniére dont le travail de cette personne peut contribuer & son bonheur général. Ces facteurs peuvent faire une grande différence. Et je pense que dans une large mesure cela dépend aussi de la psychologie, du psychisme de la personne. Done, si nous parlons du sentiment de “réalisation de soi” que les personnes tirent de leur travail, alors vous devez comprendre que de nombreux facteurs sont a I'ceuvre. » [Howard Cutler] Je soupirai intérieurement. Je me rappelais nos _nombreuses conversations au fil des ans au cours desquelles je cherchais des réponses claires, des affirmations définitives, des solutions concises. J'en étais encore la. II ne cessait de me rappeler la complexité des étres humains, Mais il a évidemment raison. Bien que, d’un point de vue darwinien, nous ayons peut-étre hérité de nos ancétres lointains un penchant inné a ressentir du plaisir et de la satisfaction lorsque nous nous livrons & des activités productives, nous ne sommes plus des chasseurs- cueilleurs. Avec son entrée progressive dans le monde moderne, la vie humaine est devenue plus complexe, et, pour bien des personnes, cette joie spontanée que nous pouvons potentiellement expérimenter dans notre travail s‘est effilochée sous la pression de variables ‘complexes qui caractérisent notre mode de vie au xx" sidcle. Source: Sa Sainteté le dala-Lama et Howard Cutler. at dy bonheur ~ 2, Pars, lions Robert Lafont, 2004, Répondez aux questions sur le texte. 1. Qui est Howard Cutler? 2. Quel est le principal sujet de ces deux extraits? 3. Lorsque Howard Cutler a demandé au dalai-lama de définir son métier, est-ce que le dalai-lama a bien compris le sens de ses propos? Citez une phrase pour expliquer votre réponse. 4, Citez une phrase du texte qui démontre que Howard Cutler ne comprenait pas la réaction du dalai-lama quand il lui a demandé de définir son métier. 5. Comment Howard Cutler a-til reformulé sa question afin que le dalai-lama comprenne mieux? 6. Quelle a été la premigre réponse du dalai-lama a cette question? Reproduction inerdite © Les Editions de la Chenlibe inc10, u 12, 1B. pour exprimer son scepticisme aprés cette premiere réponse du dalai-lama? Quelle a été la seconde réponse du dalai-lama quand Howard Cutler lui a dit «Et si la personne insistait et vous posait nouveau la question? » Comment le dalai-lama définit-il notre «tache principale »? Nommez les facteurs qui, selon le dalai-lama, peuvent avoir une influence sur la maniére dont le travail peut contribuer au bonheur général d’une personne. Est-ce que Howard Cutler est satisfait de la réponse du dalai-lama? Citez une phrase pour expliquer votre réponse. Selon Howard Cutler, est-ce que la plupart des gens d’aujourd’hui trouvent autant de plaisir et de satisfaction dans leur travail que leurs ancétres lointains qui pratiquaient la chasse et la cueillette? Expliquez votre réponse. Que pensez-vous des propos du dalai-lama et de Howard Cutler au sujet du rdle du travail dans le bonheur général d'une personne? (Vous pouvez commencer votre phrase par l'un des énoncés suivants: Selon moi... ; Je crois que... ; A mon avis...; Il me semble que...) Reproduction imtrdlite © Les Flitions dela Chenelie inc . Quelle expression formée de deux mots Howard Cutler a-til utilisée@ vere 1 thos 14, Complétez les phrases a l'aide des mots que vous trouverez dans le texte, Pour vous aider, vous verrez au-dessous des espaces libres la nature des mots que vous devez écrire. a) Se sur une question signifie qu'on (verbe) sintéresse a la question avec curiosité. b) La est I’état d'une personne incertaine, (om) indécise. ©) Ne pas avoir la idée de quelque chose (adjectif) signifie qu’on ne sait rien a propos de cette chose. ¢) Avoir air signifie qu’on a lair tes (adjectif) étonné, stupéfait. e) Une journée est une journée épuisante, {adjectif) exténuante. f) La locution avoir LT ignifie qu'on (nom) ne s'est pas trompé, qu’on dit vrai Reproduction intrtite ® Les Eltions de la Chenelibe inc:AUTOEVALUATION Réponses possibles 1 2 3 4 Ts Pas | as tien | Be” | assez | du tout \VOCABULAIRE Je connais des termes utiles a la recherche d'un emploi, Je connais les termes désignant les niveaux de scolarité et les diplémes propres au systéme déducation québécois. Je connais des termes relatifs aux conditions de travail et a la rémunération, [ELEMENTS A ETUDE DANS LE THEME Je peux formuler des questions avec les mots est-ce que et quel. Je peux utiliser les pronoms compléments directs. Je comprends la diffrence entre la voix active et la voix passive. Je comprends les rege d/accord du participe passé avec les auniliaites avoir et @tre. PARTICIPATION ai mémorisé du vocabulaire qui peut m’étre utile dans mon travail ai fait les exercices écrit. Yai cherché plusieurs mots dans le dictionnaire, Yai participé activement aux activités en classe, Yai corrigé plusieurs de mes erreurs. Yai écouté attentivement les autres. Le traval Je fais des efforts pour améliorer ma prononciation, Je mets en pratique les consells de mon enseignant(e). Je lis souvent des textes en francais Je pratique mon frangais avec dauires personnes en dehors des cours, Reprdtuction interdite © Les Eltions de la Chenelive inc.