KAMAR Ayoub (6E4) - Premier trimestre (2022 - 2023)
Académie : STRASBOURG
Collège Maxime Alexandre 2 CP CE1 CE2
31 rue du travail
67382 Lingolsheim 3 CM1 CM2 6e
Tél : 03 88 77 16 10
Courriel : [email protected] 4 5e 4e 3e
Année scolaire : 2022 – 2023
Bilan Premier trimestre
KAMAR Ayoub
Né(e) le : 06/01/2011
Professeur principal : Mme BOSCH
Classe de 6E4 (29 élèves)
Suivi des acquis scolaires de l'élève
Principaux éléments du Acquisitions, progrès et difficultés éventuelles Moy. Moy.
programme travaillés durant élève classe
la période
ALLEMAND LV2 - Séquence 1: Wer bist du? (La Résultats insuffisants par manque de travail et de concentration en 7,0 12,8
Mme HOO (6E45 LVE G4_1) personne et la vie quotidienne) classe. Ayoub est capable de mieux faire s'il s'en donne les moyens. Il
- Séquence 2: Meine Hobbies (La faudra apprendre régulièrement ses leçons et bien prendre la totalité
personne et la vie quotidienne) du cours
- Séquence 3: Ein typisch
deutsches Frühstück (La
personne et la vie quotidienne)
ANGLAIS LV1 Non renseigné Bilan encourageant. Ayoub a fait de réels progrès en terme de 6,0 13,6
Mme PONTILLE (6E45 LVE G4_1) comportement, de travail, d'attention en classe et de gestion de son
matériel d'anglais depuis le début de l'année scolaire et je l'en félicite.
Il faut maintenant poursuivre dans cette voie.
ARTS PLASTIQUES Non renseigné Ensemble satisfaisant. 14,0 16,2
M. HAAS (6E4)
ED.PHYSIQUE & SPORT. - ultimate Un trimestre un peu fragile, Ayoub est souvent en difficulté mais ne fait 9,5 15,1
Mme ALDEGUER (6E4) - handball parfois pas tous les efforts nécessaire pour progresser. Il faudra
gagner en sérieux et vous investir avec plus de régularité. Attention
aux oublis de matériel.
EDUCATION MUSICALE - Analyser des oeuvres musicales Trimestre moyen. La participation orale est trop faible et les cours ne 9,5 14,8
M. HIRSTEIN (6E4) en utilisant un vocabulaire précis. sont pas régulièrement appris. Tu obtiens donc des résultats qui ne
Mobiliser des techniques vocales sont pas à ta hauteur, c’est dommage.
et corporelles au service d’un
projet d’interprétation ou de
création.
FRANCAIS - - Lire et comprendre un texte. Des résultats très en deçà de ce qui est attendu. Ayoub a fait des 5,5 12,9
Mme RITZENTHALER (6E4) - - Utiliser un raisonnement efforts pour rester attentif mais ce n'est pas suffisant. Il doit s'imposer
grammatical. un travail régulier et s'impliquer davantage pour surmonter ses
- - Comprendre et s'exprimer à difficultés.
l'oral.
- - Raisonner pour comprendre le
sens des mots.
HISTOIRE-GEOGRAPHIE - EMC : Entrée au collège Des résultats alarmants qui révèlent les difficultés de compréhension 7,5 13,9
Mme BOSCH, M. RIESS (6E4) - GEO : Monde habité d'Ayoub, mais qui reflètent surtout son attitude dissipée en classe. Il
- HIS : Repères historiques faut se concentrer en cours pour espérer progresser...
- HIS : Préhistoire
MATHEMATIQUES - Nombres entiers Trimestre fragile. Ayoub semble rencontrer plusieurs difficultés dans la 8,5 12,5
M. WILLER (6E4) - Addition et soustraction (Calcul matière. Il s'est cependant bien recentré en cette fin de trimestre et
mental et posé) fournit de réels efforts. Il faut maintenir cela pour le deuxième trimestre
- Premiers éléments de géométrie en conservant la bonne participation orale.
plane
- Repérage et déplacement dans
un repère du plan
PHYSIQUE-CHIMIE Non renseigné Un ensemble très fragile, Ayoub doit poursuivre ses efforts au niveau 7,5 13,4
Mme RUCK (6E4) de la concentration, il doit veiller à réviser entre chaque séance. En
apprenant le nouveau vocabulaire et les définitions, en s'entrainant à
refaire les calculs, il progressera courage.
SCIENCES VIE & TERRE - La démarche expérimentale. Les résultats sont corrects, mais Ayoub devra faire un effort pour la 13,0 16,9
Mme JEANNE (6E4) - Notre environnement, tenu de son cours et l'apprentissage des leçons, il est capable de
vivant/non vivant, les facteurs de progresser car il est actif en classe.
l'environnement, les êtres vivants
au cours des saisons, relation être
vivant environnement,
écosystème.
Ce bulletin est l'original, il doit être conservé par la famille. Il ne sera délivré aucun duplicata.
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KAMAR Ayoub (6E4) - Premier trimestre (2022 - 2023)
Principaux éléments du Acquisitions, progrès et difficultés éventuelles Moy. Moy.
programme travaillés durant élève classe
la période
TECHNOLOGIE Non renseigné Plus de régularité est possible, notamment par la mise au point des 13,5 15,1
M. BOATENG (6E4) révisions des fiches de synthèses de cours. Vigilance concernant
l'attitude en classe. Néanmoins, un changement positif a été constaté
en fin de trimestre.
TECHNOLOGIE Non renseigné Très bonne restitution du cours.
M. BOATENG (6E34 TP G3)
Accompagnement personnalisé : actions réalisées et implication de l'élève
AP Français Lexique, culture et théâtre : écouter, comprendre pour s'exprimer (défis, missions, jeux de rôles)
RITZENTHALER SARAH -
FRANCAIS Manque d'implication en AP.
Bilan de l'acquisition des connaissances et compétences
Synthèse de l'évolution des acquis scolaires et conseils pour progresser :
Des résultats insuffisants dans la plupart des matières ce premier trimestre. Ayoub a manqué de sérieux, il a été souvent agité et n'a pas
travaillé suffisamment, même si on note une légère amélioration en fin de trimestre. Ayoub devra continuer sur cette bonne lancée de la fin
du trimestre, il devrait alors pouvoir progresser.
Communication avec la famille
Retards : 6 Mme Monath
Absences justifiées par les responsables légaux : 1 demi-journée(s) Principale adjointe
Absences non-justifiées par les responsables légaux : 0 demi-journée(s) le 08/12/2022
Nombre d'heures de cours manquées du fait de ses absences, justifiées ou non justifiées : 3 h
Les absences avec un motif non comptabilisé ne sont pas prises en compte dans les calculs.
Ce bulletin est l'original, il doit être conservé par la famille. Il ne sera délivré aucun duplicata.
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