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Préparez-vous pour le DELF B1

L'épreuve DELF B1 évalue les compétences à l'oral et à l'écrit d'un utilisateur capable de communiquer de manière indépendante. Elle comprend des épreuves de compréhension orale et écrite, d'expression écrite et de production orale évaluant des capacités comme la compréhension de documents sonores et écrits, et l'expression d'opinions de manière cohérente.

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Détail de l'épreuve DELF B1

Au niveau B1 l’utilisateur devient indépendant. Il est capable de poursuivre


une interaction : il peut comprendre et poursuivre une discussion, donner son avis et
son opinion. Il est capable de se débrouiller dans des situations imprévues de la vie quotidienne.

Durée totale des épreuves collectives : 1 heure 45

Note totale sur 100


Seuil de réussite pour l’obtention du diplôme : 50/100
Note minimale requise par épreuve : 5/25

Compréhension orale

 Durée : 25 minutes / 3 documents sonores / 2 écoutes


 Réponses à des questions de compréhension générales et précises d’une situation (3
documents sonores).
 Objectifs : identifier les types de documents sonores (Quoi), les personnages(Qui),
ledestinataire (à Qui), le lieu (Où), le moment (Quand), préciser les buts de la situationde
communication (pourquoi ?) …

Compréhension écrite

o Durée : 35 minutes
o
o Deux types de tâches :
 lire pour s’orienter, repérer des informations.
 lire pour s’informer.
o Objectifs : analyser le contenu d’un document général, identifier le phénomène
décrit,comprendre l’organisation générale du document, reconnaître les arguments.

Expression écrite

o Durée : 45 minutes
o Objectifs
 Exprimer une attitude personnelle sur un thème général de façon cohérente,
analyserles avantages et les inconvénients
 Rédiger différents types de textes tels que : essai, courrier, articles, lettres
informatives, messages électroniques.

Production orale

o Durée : 10 minutes de préparation pour la 3ème partie/ 15 minutes de passation


o 3 parties:
 Entretien dirigé informel : se présenter, parler de soi, (de ses activités, de
sescentres d'intérêt), parler de son passé, de son présent et de ses projets.
 Exercice en interaction (jeu de rôles).
 Exprimer un point de vue à partir d’un document déclencheur (10 minutes
depréparation)

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