MA-IRBE | 2023-2024

Master : bioingénieur en sciences et technologies de l'environnement

 Mesurer, analyser et poser un diagnostic dans le cadre d'une

Mnémonique du programme problématique complexe d'ingénierie en vue d’une mise en
MA-IRBE œuvre opérationnelle et durable des solutions proposées.
 Finalité Spécialisée : M-IRBES
 Favoriser le développement de la personnalité des
Type d'études étudiant•e•s (leur engagement en matière d’éthique) et leur
Master 120 crédits préparation à une citoyenneté responsable, notamment en
leur permettant de s’intégrer dans les processus décisionnels
Langue de l'enseignement de l’institution et de l’EIB.
français

Horaire
journée Les + de la formation
Catégorie / thématique Les études menant au grade académique de master bioingénieur
Sciences et techniques / Sciences agronomiques et ingénierie assurent aux étudiant•e•s une polyvalence reposant sur
biologique l’acquisition de bases scientifiques générales associées à
l’apprentissage des techniques de l’ingénieur. Le master porte
Campus une attention particulière aux sciences de l’eau, et en particulier
Plaine et Solbosch à la biologie marine, l’écologie des systèmes aquatiques, la
glaciologie, la microbiologie appliquée, le traitement des eaux
usées, la potabilisation des eaux …
Les masters en bioingénierie procurent, en plus de la formation
Objectif des études générale polyvalente, une formation plus spécifique se déclinant
en trois grandes orientations traduisant les principaux domaines
La formation répond à des objectifs émanant d’une demande d’activité des bioingénieurs, à savoir les sciences et technologies
croissante de notre société, évolutive et marquée par de l’environnement, les sciences agronomiques et la chimie et les
l'élargissement constant des applications de la bioingénierie. Les bio-industries.
études abordent les domaines de la gestion de l’environnement,
Le bioingénieur formé à l'ULB bénéficie d'un environnement
des agroécosystèmes ainsi que l’ensemble des activités
interfacultaire unique, dans une université pluridisciplinaire,
industrielles basées sur le monde du vivant. La formation,
au sein de la capitale de l'Europe, proche des Institutions
fortement pluridisciplinaire, permet à l'étudiant•e de développer
européennes. La combinaison des enseignements des Facultés
sa créativité et sa polyvalence afin de devenir opérationnel dans
des Sciences et de l’École polytechnique de Bruxelles, constitue
les domaines variés des métiers d'ingénieur et des sciences
un atout majeur pour renforcer le caractère polyvalent de la
biologiques.
formation.
Ce Master consacré au génie environnemental vise à utiliser
Les enseignements du master s’appuient sur des recherches
les sciences de l'ingénieur pour améliorer la qualité de
de pointes effectuées par les différents services de l’Ecole
l'environnement (modélisation du transport des contaminants,
Interfacultaire de Bioingénieurs et certains services de la Faculté
optimisation du traitement de l'eau, analyse des impacts
des Sciences et de l’École polytechnique de Bruxelles. Une
environnementaux des procédés industriels, ...).
attention particulière est portée au domaine des sciences
La formation permet de développer ou de renforcer les de l’eau grâce aux enseignants et chercheurs des matières
compétences suivantes�: telles que l’écologie des systèmes aquatiques, la biologie
marine, le traitement des eaux usées, la potabilisation des
 Concevoir des solutions technologiques et scientifiques
eaux, l’océanographie chimique, la microbiologie appliquée, la
innovantes.
glaciologie, etc.
 Conduire et assumer la responsabilité de recherches
scientifiques dans le domaine des sciences et technologies de
l’environnement.

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Méthodes d'enseignement voie de développement. Par ailleurs, divers services proposent
aux étudiant•e•s bioingénieurs de réaliser leur mémoire sur des
Le programme, réparti entre cours obligatoires, cours optionnels, sujets qui impliquent un séjour de un à trois mois dans un pays
stage et mémoire de fin d'études, permet d'alterner différentes étranger, le plus souvent un pays en voie de développement.
méthodes d'enseignement� : du cours magistral aux exercices L’école Interfacultaire de Bioingénieur dispose de partenariats
et aux travaux pratiques en laboratoire, ou encore des travaux académiques et industriels à l’échelle nationale et internationale
personnels sous forme de projets. qui se concrétisent par des échanges d’étudiant•e•s (Erasmus et
Dans le bloc 1 du Master, une moitié de l'enseignement stages), l’intervention des spécialistes industriels dans le cadre
est répartie en exercices, travaux pratiques, visites et travaux des cours, l’organisation de visites de sites et des collaborations
personnels, l'autre moitié est consacrée aux cours théoriques. de recherches.
Dans le bloc 2 du Master, l'apprentissage est renforcé par le Dans le cadre du master en sciences et technologie de
mémoire de fin d'études (25 crédits) qui consiste en un travail l’environnement, cela se traduit entre autre, par la réalisation
de recherche approfondie de longue durée ainsi que par un de travaux pratiques sur des installations pilotes industrielles,
stage de 12 semaines (15 crédits). Ce stage a pour objectif de des interventions de cadre de sociétés tels que Vivaqua et
permettre à l’étudiant•e de vivre une expérience professionnelle Total, des visites de stations d’épurations et de sites de traçage
et de développer des compétences qui lui seront utiles au cours environnemental des rivières.
de sa future carrière. Il peut par exemple être effectué au sein
d’un centre de recherche, d’un laboratoire, d’une entreprise, d’un
bureau d’études, d’une ONG ou d’un ministère. Débouchés
Les domaines d'applications sur lesquels débouche la formation
Réussir ses études sont variés.
L'agronomie, l'environnement, l'aménagement des territoires, les
Choisir biotechnologies, ... sont autant de secteurs dans lesquels le
Les conseillers et conseillères en information et en orientation bioingénieur pourra s'épanouir. Il travaillera notamment dans
du Service InfOR-études [/infor-etudes] vous aident dans votre l'industrie, les administrations (nationales et internationales), les
choix d'études, tout au long de l'année bureaux d'études mais également dans l'enseignement et la
Réussir recherche. Les études menant au grade académique de master
bioingénieur respectent la législation en matière d'accès à la
Participez aux cours préparatoires [/reussir] ou bénéficiez d'aide profession et confèrent à leur titulaire le titre professionnel de
à la réussite [/reussir] , avant ou pendant vos études bioingénieur.
Être aidé Une étude récente auprès des jeunes diplômés du master en
Sollicitez une aide financière, cherchez un logement ou un job sciences et technologies de l’environnement a montré qu’ils
étudiant, bénéficiez d'un accompagnement [/aides] pour vos travaillaient majoritairement dans le secteur de la recherche ainsi
besoins spécifiques que dans l’industrie mais que d’autres secteurs sont également
représentés (enseignement, coopération au développement,
service public, …).
International/Ouverture vers l'extérieur
Les étudiant•e•s de l’EIB peuvent réaliser un séjour d’un ou deux
quadrimestres dans une université étrangère. Le plus souvent Contacts
ce séjour se réalise durant la première année de master. Pour
se faire, l’EIB a signé avec une vingtaine de départements de  [email protected]
bioingénieurs d’universités de l’UE des conventions d’échanges
 +32 2 650 29 03
d’étudiant•e•s (programme Erasmus).
Les destinations étrangères accessibles via ces conventions  https://bioing.ulb.be/
sont� : l'Autriche, l’Espagne, la France, l’Italie, le Portugal et
le Royaume-Uni. Par ailleurs l’ULB a signé des conventions
bilatérales d’échanges d’étudiant•e•s avec des universités hors
de l’UE qui permettent à des étudiant•e•s de l’ULB d’aller étudier
hors Europe durant un quadrimestre ou une année académique. Président du jury
Le stage organisé par la Cellule de Coopération au Développement Frédéric DEBASTE
(Codepo) de l’École polytechnique permet à certain•e•s Secrétaire du jury
étudiant•e•s de l’EIB de partir pour un mois dans un pays en Nathalie GYPENS

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 Faculté des Sciences et école polytechnique de Bruxelles

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Master : bioingénieur en sciences et technologies de l'environnement
Finalité Spécialisée

Le bloc 1 du master est commun à tous les étudiant•e•s. Les unités d’enseignement sont équitablement réparties entre le domaine de l’analyse des
écosystèmes (cours spécifiques à l’EIB et cours empruntés à d’autres masters de la Faculté des Sciences) et celui de l’ingénierie environnementale
(cours spécifiques à l’EIB et cours empruntés à l’Ecole polytechnique de Bruxelles). Les sciences de l’ingénieur et de l’environnement représentent
plus de 90% du contenu du bloc 1.
Au cours du bloc 2, d’autres axes viennent compléter la formation technique d’ensemble� : les aspects socio-économiques, juridiques et de
gouvernance y sont développés, avec l'eau et les hydrosystèmes comme thèmes privilégiés. L'analyse des écosystèmes s'inscrit dans une
perspective de gestion durable et vise à comprendre le fonctionnement des écosystèmes naturels et semi-naturels en réponse aux changements
globaux. Le bloc 2 consiste en un programme commun de 40 crédits qui comprend un mémoire de fin d’études (25 crédits) ainsi qu’un stage de
trois mois (15 crédits). Parmi les 20 autres crédits, 10 sont à choisir dans une liste d’unités d’enseignement orientées vers différentes thématiques
environnementales ou, pour partie, parmi les programmes des masters de l’EIB, de la Faculté des Sciences, de l’École polytechnique de Bruxelles
ainsi que de la Faculté des Bioingénieurs de l'UCL, ceci permettant à l’étudiant•e de parfaire sa formation dans une thématique de son choix.

Bloc 1 | M-IRBES | MA-IRBE

Cours obligatoires
BING-F4002 Acquisition et analyse de données | Marius GILBERT (Coordonnateur), Marc DUFRENE et Simon Dellicour
 5 crédits [cours magistral: 24h, exercices dirigés: 36h]  premier quadrimestre  Français

BING-F410 Ecosystèmes aquatiques: fonctionnement et paramètres de qualité de l'eau | Nathalie GYPENS (Coordonnateur) et Isabelle
GEORGE
 5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 36h]  deuxième quadrimestre  Français

BING-H4000 Modeling and control of dynamical systems in bioengineering | Philippe BOGAERTS (Coordonnateur) et Didier GONZE
 5 crédits [cours magistral: 48h, exercices dirigés: 12h]  deuxième quadrimestre  Anglais

BING-H4003 Unit operations and processes for the environment and bio-industries | Benoît HAUT (Coordonnateur), Frédéric DEBASTE et
Benoît SCHEID
 10 crédits [cours magistral: 36h, exercices dirigés: 48h, travaux pratiques: 36h]  deuxième quadrimestre  Anglais

BING-H5001 Biorefinery: from biomass transformation to biobased products | David CANNELLA (Coordonnateur)
 5 crédits [cours magistral: 36h, travaux pratiques: 24h]  premier quadrimestre  Anglais

BIOL-F412 Biotechnologies animales et végétales | Nathalie VERBRUGGEN (Coordonnateur) et Benoît VANHOLLEBEKE

 5 crédits [cours magistral: 36h, projet: 24h]  deuxième quadrimestre  Français

CHIM-H413 Chemical and biological reactor design | Frédéric DEBASTE (Coordonnateur) et David CANNELLA
 5 crédits [cours magistral: 30h, exercices dirigés: 18h, travaux pratiques: 12h]  premier quadrimestre  Anglais

CHIM-H422 Environmental technology / Applied hydrology, hydraulic routing and hydrometry | Michel VERBANCK (Coordonnateur)
 5 crédits [cours magistral: 36h, exercices dirigés: 12h, travaux pratiques: 12h]  année académique  Anglais

ENVI-F405 Climat: sciences et politiques | Frank PATTYN (Coordonnateur) et Louise Knops

 5 crédits [cours magistral: 40h]  deuxième quadrimestre  Français

GEOG-F400 The Earth system and its interactions | François FRIPIAT (Coordonnateur) et Brice VAN LIEFFERINGE
 5 crédits [cours magistral: 36h, exercices dirigés: 24h]  premier quadrimestre  Anglais

MATH-H304 Automatique | Michel KINNAERT (Coordonnateur)

 5 crédits [cours magistral: 30h, travaux pratiques: 30h]  deuxième quadrimestre  Français

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MA-IRBE | M-IRBES | 2023-2024

Master : bioingénieur en sciences et technologies de l'environnement
Finalité Spécialisée

Bloc 2 | M-IRBES | MA-IRBE

Cours obligatoires
BING-F525 Modélisation des écosystèmes aquatiques | Nathalie GYPENS (Coordonnateur)
 5 crédits [cours magistral: 24h, exercices dirigés: 36h]  premier quadrimestre  Français

BING-F531 Bioremédiation / Environmental engineering : current methods and practices | David CANNELLA (Coordonnateur) et Michel
VERBANCK
 5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 12h, projet: 24h]  premier quadrimestre  Anglais/Français

MEMO-F515 Mémoire | Frédéric DEBASTE (Coordonnateur) et Nathalie GYPENS

 25 crédits [mfe/tfe: 300h]  1e et 2e quadrimestre

STAG-F013 Stage en entreprise en sciences et technologie de l'environnement | Frédéric DEBASTE (Coordonnateur)

 15 crédits [stage: 180h]  1e et 2e quadrimestre  Français

Cours à option
Cours optionnels pour un total de 10 crédits dont 5 crédits à choisir dans la liste des cours répartis en modules ci-dessous et 5 crédits à choisir
dans la rubrique Autre UE.

Un total de cinq crédits à choisir parmi

Module: Ecosystèmes
BIOL-F417 Marine ecology | Anton Van De Putte (Coordonnateur) et Marc KOCHZIUS
(optionnel)
 5 crédits [cours magistral: 18h, travaux pratiques: 9h, excursions: 9h]  premier quadrimestre  Anglais

ENVI-F526 Sciences de l'atmosphère et changements climatiques | Pierre-François COHEUR (Coordonnateur) et Cathy CLERBAUX
(optionnel)
 5 crédits [cours magistral: 36h, projet: 24h]  deuxième quadrimestre  Français

GEOL-F414 Eléments d'hydrogéologie | Philippe Orban (Coordonnateur) et Pascal Goderniaux

(optionnel)
 5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 24h, excursions: 12h]  premier quadrimestre  Français

Module: Ingénierie
GEST-H501 Logistics Engineering and Management | Alassane Ballé NDIAYE (Coordonnateur)
(optionnel)
 5 crédits [cours magistral: 12h, exercices dirigés: 36h]  premier quadrimestre  Anglais

PROJ-H417 Projet coopération au développement | Antoine NONCLERCQ (Coordonnateur)

(optionnel)
 5 crédits [projet: 150h]  1e et 2e quadrimestre  Français
Only on selection�: see the Development Unit of the Polytechnic School of Brussels (http://polytech.ulb.be/en/international/development-cooperation)

Module: Société
ENVI-F409 Economie écologique | Thomas BAULER (Coordonnateur)
(optionnel)
 5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 12h]  deuxième quadrimestre  Français

ENVI-F434 Géohistoire des relations sociétés - environnement | Jean-Michel DECROLY (Coordonnateur) et Chloé DELIGNE
(optionnel)
 5 crédits [cours magistral: 36h]  premier quadrimestre  Français

ENVI-F510 Droit de l'environnement | Chiara ARMENI (Coordonnateur)

(optionnel)
 5 crédits [cours magistral: 24h]  premier quadrimestre  Français

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Module: Impact environnemental

BIOL-F441 Ecotoxicologie | Philippe DUBOIS (Coordonnateur)
(optionnel)
 5 crédits [cours magistral: 18h]  deuxième quadrimestre  Français

ENVI-F452 Environmental impact analysis and management | Wouter ACHTEN (Coordonnateur)

(optionnel)
 5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 12h, projet: 24h]  premier quadrimestre  Anglais/Français

ENVI-F454 Energie: Société et environnement | Michel HUART (Coordonnateur) et Nadine MATTIELLI

(optionnel)
 5 crédits [cours magistral: 30h, travaux pratiques: 12h, projet: 24h]  premier quadrimestre  Français

Module: Télédétection
GEOG-F211 Systèmes d'information géographique et projections | Eléonore WOLFF (Coordonnateur), Michele D'ADDERIO et Julie DE
(optionnel)
SAEDELEER
 5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 36h, projet: 40h]  deuxième quadrimestre  Français

GEOG-F425 Télédétection | Eléonore WOLFF (Coordonnateur)

(optionnel)
 5 crédits [cours magistral: 30h, travaux pratiques: 30h, projet: 10h]  premier quadrimestre  Français

Autre UE
Choisir 5 crédits dans la liste des cours à option ci-dessus ou dans les programmes de l'Ecole Interfacultaire de Bioingénieurs, de la Faculté des
Sciences, de l'Ecole Polytechnique de Bruxelles ou dans le programme des Masters bioingénieurs de la Faculté de Bioingénieurs de l'Université
Catholique de Louvain (UCL).

Un total de cinq crédits à choisir parmi

TEMP-0000 Cours extérieurs au programme

(optionnel)
 5 crédits  année académique  Français

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