CEM : MENTFEKH Belmhel Année scolaire : 2023-2023
Niveau : 4AM
Texte : La cyber-violence.
La cyber-violence est une forme de harcèlement réalisée par le biais des nouvelles technologies :
courriels, SMS, réseaux sociaux, jeux en ligne, etc. Elle peut prendre des formes multiples : photos ou
vidéos humiliantes, insultes, moqueries ou intimidations. Ce phénomène se développe au milieu scolaire
et touche environ 30% des jeunes au collège comme au lycée il a été prouvé que la cyber-violence a des
conséquences négatives sur la santé, le bien-être ct les résultats scolaires des élèves.
D'une part, le harcèlement en ligne ne laisse aucun répit à la victime même en dehors de l'école.
Les harceleurs sont omniprésente dans sa vie, de jour comme de nuit.
D'autre part, la victime de cyber-violence a un sentiment d'impuissance car sur internet, le nombre
de témoins, de supporteurs et de harceleurs ne cesse de se multiplier.
De plus, le cyber-harcèlement au milieu scolaire peut laisser des séquelles aux enfants qui en sont
victimes : tristesse, anxiété, peur, insomnie, perte de confiance en soi, absentéisme...Tout cela pèse
lourdement sur la réussite scolaire. Un jeune collégien victime de cyber-violence a confié : « Je n'arrive
plus à me concentrer sur mon travail scolaire ».
Enfin, dans les cas les plus graves, le harcèlement peut amener les victimes au suicide.
C'est pourquoi, il faut sensibiliser les jeunes à faire un usage positif des réseaux sociaux pour
lutter contre ce fléau social. Grâce à la médiation, le dialogue ct l'information, les jeunes peuvent
prendre conscience des risques qu'ils prennent ou qu'ils font encourir aux autres.
« D’après Catherine Blayy, professeur en sciences de l’éducation. »
Questions.
I-Compréhension de l'écrit :
1. Quel est le problème soulevé dans le texte.
2. La cyber-violence est causé par différents moyen. Cite deux moyens.
3. Complete le tableau à partir du texte :
Thèse Deux arguments Un exemple
4. Réponds par « vrai » ou « faux »
a. Le cyber-violence peut prendre des formes variées.
b. la cyber-violence affecte la moitié des jeunes scolaire.
c. Le cyber-harcèlement mène parfois au suicide.
d. Le cyber-harcèlement influe lourdement sur la réussite scolaire.
5. Classe les mots suivants dans le tableau :
Photos humiliantes – un usage positif des réseaux sociaux -
Insomnie – intimidation- le suicide – le dialogue.
Formes de cyber-violence Conséquences causes
6. Relève du texte deux (02) mots du champ lexical de la « la violence »
7. Souligne les propositions et indique leur nature grammaticale
a. il a été prouvé la cyber-violence laisse des conséquences sur la santé.
b. il faut faire un usage positif des réseaux
c. la cyber-violence est un fléau qui se multiplie dans les milieux scolaire
8. Réécris la phrase suivante au style indirect :
Un jeune collégien confie : « Je n'arrive plus à me concentrer sur mon travail scolaire ».
9. Mets les verbes au temps qui conviennent (futur ou futur antérieur)
Quand les jeunes (prendre) consciences des dangers des réseaux sociaux, ils en (faire) un usage
positif.
II. Situation d’intégration :
Ces derniers années la violence à l’école a pris des propositions alarmante (insultes, bagarres,
agressions …). Rédige un court texte argumentatif pour dénoncer la cause de cette violence.
