Analyse intérieure : Ministère de l’enseignement supérieur et de la
recherche scientifique
Université de Bejaia
Département d’architecture
Analyse Thématique
Présenté par : BRAHIMI Aghiles
Année : Licence 3
Encadré par : Mr Attar
Année Universitaire : 2021/2022
Exemple international 1 :
Crèche Pablo Neruda
Fiche technique :
Tableau surfacique: CONCEPTEUR: L’architecte Rueda Pizarro
SITUATION: alcorcon, Madrid ,Espagne
DATE DE REALISATION : 2010
SALLE SURFACE (m2) Surfaces SURFACE : 1571,03 m2 (1304,19 m2 intér+ 266,84 m2 extér)
Salle de 0-1 ans 168 GABARIT : RDC
Salle de 1-2 ans 171.5 ECHELLE DU PROJET : à l’échelle de ville
Salle de 2-3 ans 77
Couloir 260 Couloir
Bureau 13.4 Education
Salle p. enseignant 27.5 Gestion
Salle p. technique 33.6 Espace vert
Salle polyvalente 31 Production
Vestiaires
Espace vert 26.3
Stockage
Sanitaires 7 ,2+7,8
Local poussettes 8.4
Buanderie 11.5 L’idée de conception : L’utilisation de cinq boites de forme
Cuisine 16.3 simple inspirées des legos avec des couleurs différentes
représentative de chaque domaine reliées avec large couloir.
Accessiblité : Légende :
Les déférents types des axes donnent une facilité de la 1- Salle du personnel technique
circulation interne externe. 2- Cuisine
3- Buanderie
4- Espace vert
5- Salle polyvalente
6- Salle du personnel enseignant
7- Bureau d’administration
8- Local poussettes
Plan de situation : 9- Salle pour enfants 2-3 ans
10- Salle pour enfants 1-2 ans
11- Salle pour enfants 0-1 ans
12- Couloir
Sanitaires
Analyse du plan :
6 2
8 5 4 1
7 3
Plan de masse : 12
11
9
10
Analyse des façades :
Salle Définition et Ergonomie et
espaces qui veillent
rôle mobilier
Sanitaires sur hygiène des
enfants et du
personnel
Salles de 0-3 Salle d’éveil,
d’activités et aussi
ans de sommeil
Crèche à commungy
Local Salle de stockage
des poussettes Utilisation de nombreuses fenêtres de tailles différentes
poussettes
Salle réservée au
Bureau gérant de la crèche,
endroit de réception
Home id
Crèche gentilac
et d’information
Salle qui permet la
Buanderie lavage du linge et
autres
Salle du Salle réservée aux
enseignants
personnel
enseignant Salle du Salle réservée au
personnel technique
Crèche plan les
personnel
ouatres technique
Cuisine Salle de production
de la nourriture
pour la personnel et
les enfants
-Utilisation des couleurs pour identifier les bâtiments
Salle
-Le plein est plus dominant que le vide
Salle multifonctionnelle
elle peut servir de -Les murs laissent une lumière colorée entrer à l’intérieur
polyvalente réfectoire ou autres
activités
Wild child en
magland Le toit abrite un programme énergétique
Crèche saint gratien dont le bâtiment a besoin.
Espace vide, endroit
de divertissement et
d’activées
Espace vert extérieures des
enfants
Le toit est perforé (puits de lumière), en
porte à faux (porche), constituant un élément lourd
qui semble flotter sur les pièces claires et coloré
Matrice de l’agencement spatial : Diagramme à bulles :
A HALL
A
B SALLE 1
K B
C SALLE 2
D SALLE 3 J C
E BUREAU
F S.P.ENSEINGANT I D
G CUISINE
H S.P. TECHNIQUE H E
I ESPACE VERT
G F
J SALLE POLY
K VESTIAIRES
Légende A
K B
Très forte relation
Forte relation
J C
Relation moyenne
Relation faible
Relation très faible I D
H E
G F
Diagramme a bulles simplifié
Salle
DECOMPOSITION : 1
Salle Education Salle
3 poly
et sommeil
Bureau
acceuil Salle
2
-réception
S.P.
-information gestion techni
que
-orientation S.P.
enseignant
Creche Salle
polyvalente
production et
espace vert
consommation
Cuisine
Buanderie
Légende
Très forte relation
stockage vestiaires
Relation forte
Relation moyenne
Local Sanitaires
poussette
