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TD 2 - Systèmes Embarqués

Le document décrit les composants clés d'un système embarqué et d'une machine à laver. Il présente deux figures illustrant différentes architectures de microcontrôleur et pose des questions sur ces architectures et leurs performances.

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Le document décrit les composants clés d'un système embarqué et d'une machine à laver. Il présente deux figures illustrant différentes architectures de microcontrôleur et pose des questions sur ces architectures et leurs performances.

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TD

 N°2    Systèmes  Embarqués  


 
 
Exercice  1  :  Questions  de  cours    
1.   Veuillez  associer  les  termes  suivants  à  la  lettre  de  leurs  définitions  appropriées  :  
Hexadécimal  
 

  B. Ensemble  de  fils  p ermettant  le  transport  d es  


informations  à  l’intérieur  d u  microcontrôleur  
 
Registre  
 

  A. Ensemble  de  pins  sur  le  microcontrôleur  pour  les  I/O  


permettant  l’interaction  a vec  le  monde  extérieur  
 
Bus  
 

  D. Système  d e  numération  à  base  d e  16  

 
Port  
 
C. Type  d e  stockage  à  haute  vitesse  à  l’intérieur  du  
  processeur  ( CPU)  
 

2.   Faire  une  comparaison  entre  un  système  embarqué  et  un  système  standard.  
3.   Donner  l’architecture  générale  d’un  système  embarqué.  
4.   Quelle   est   la   différence   entre   une   mémoire   RAM   «   Random   Access   Memory   »   et   une  
mémoire  ROM  «  Read  Only  Memory  »  ?  
5.   C’est  quoi  la  différence  entre  un  registre  et  une  mémoire  ?  
 
Exercice  2  :  Exercice  d’application  
Chacune  des  figures  1  et  2  présente  un  diagramme  de  bloc  d’un  système  embarqué  en  mettant  
en  exergue  l’architecture  du  microcontrôleur  en  l’encadrant.  
1.   Veuillez  observer  la  façon  dont  les  trois  fonctionnalités  essentielles  d’un  microcontrôleur  
sont   agencées   et   dire   s’il   s’agit   d’une   architecture   de   Harvard   ou   de   Von   Neumann   et  
pourquoi  ?  
2.   Quelle   est   l’architecture   la   plus   performante   en   termes   de   vitesse   :   Harvard   ou   Von  
Neumann  ?  Du  coup  celle  qui  est  présentée  dans  la  figure  1  ou  dans  la  figure  2  ?  
 
 

                                                       Figure  1                                                                                                                                                                                    Figure  2  

Exercice  2  :  Exercice  d’application  


Les  principaux  éléments  d’une  machine  à  laver  sont  :    
−  un  tambour  dans  lequel  sera  placé  le  linge  à  laver  ;    
−  un  moteur  pour  faire  tourner  ce  tambour  à  vitesse  plus  ou  moins  grande  selon  la  phase  du  
programme  (lavage,  essorage…)  ;    
−  une  résistance  chauffante  pour  chauffer  l'eau  ;    
−  une  électro-­‐vanne  pour  autoriser  l'entrée  de  l'eau  de  la  distribution  dans  la  cuve  de  lavage  au  
début  du  cycle  ;    
−  une  pompe  pour  vider  l'eau  en  fin  de  cycle  ;    
−  un  détecteur  de  niveau  d'eau  pour  arrêter  le  remplissage  de  la  cuve  ;    
−  un  thermomètre  électronique  pour  arrêter  le  chauffage  lorsque  l'eau  a  atteint  la  température  
désirée  ;    
−  un  ou  plusieurs  commutateurs  pour  sélectionner  le  programme,  la  température  de  l'eau,  la  
vitesse  d'essorage  ;    
−  un  bouton  de  mise  en  marche  et  d'arrêt  de  la  machine  ;    
−   un   ou   plusieurs   voyants   ou   indicateurs   (témoin   de   marche,   état   d'avancement   du  
programme…).    
−  un  micro-­‐computer  dont  le  rôle  consiste  à  commander  la  machine.    
 
Classer  ces  éléments  selon  leurs  rôles.    
 

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