L ' A R I T H M É T I Q U E D E BASE
INTRODUCTION
Premièrement, il est primordial de connaître les nombres sous toutes leurs formes
dans notre quotidien, assurer une maîtrise des additions, des soustractions, des
multiplications, des divisions et d'autres exercices de base.
Cependant, les exercices de calcul oral sont de très bons moyens d'aider à compter
rapidement, sans oublier les mécanismes du calcul mental.
Il est favorable de prendre un peu de temps afin d'avoir la possibilité de s'adapter
à des nouvelle situations.
C'est ainsi que l'on utilisera davantage une revue des explications et des exercices
à la formation de base en arithmétique.
L'on favorise grandement les révisions d'exercices d'évaluation pour permettre ainsi
aux gens de construire leur propre mathématique.
BON SUCCÈS !
VERSION PRÉLIMINAIRE
Denyse Larouche
Carmelle Weir
VERSION CORRIGÉE
Lyne Delisle et Lise Bacon, rédactrices
André Roy, mise à jour et coordonnateur
T A B L E DES M A T I È R E S
Introduction 1
Les nombres 2-13
L'heure 14-17
Évaluation avec les formes 18-20
L'addition 21-33
La soustraction 34-42
Unités - dizaines - centaines 43-46
Évaluation - Addition - Soustraction 47-48
Multiplications 49-59
Divisions 60-65
Révision 66-72
Problèmes écrits 73-80
Formes géométriques 81
Écrire en chiffre 82-83
LES
PRINCIPES
DE
BASE
Écris les nombres manquants:
Trouve la réponse, je compte par ?
Incris dans les carrés qui sont vides les nombres qui manquent en respectant l'ordre
observé dans chacune des séries.
Inscris dans chaque carré le nombre qui manque pour chacune des séries suivantes:
Comparaison des nombres avec les symboles > plus grand < plus petit = égal
2. Place >, < ou = dans chacune des phrases mathématiques suivantes:
3. Complète les phrases mathématiques suivantes:
4. Place les nombres au bon endroit dans chacune des phrases
mathématiques suivantes:
Encercle un numéro composé de 10 (dix) chiffres, c'est-à-dire l'indicatif régional avec les
sept chiffres.
Si tu désires, tu peux encercler un numéro fictif.
Exemple: 819-266-6456
ECRIS L'HEURE À TA FAÇON
QUELLE HEURE EST-IL?
le matin
Écris l'heure de la journée et l'heure de la nuit
Écris l'heure de la journée et l'heure de la nuit
De la sensibilisation avec les formes
Évaluation
Suite d'Évaluation avec les formes
Écris les nombres suivants par ordre croissant: (du petit au plus grand).
Écris les nombres suivants par ordre décroissant: (du plus grand au plus petit)
LA SOMME DE DEUX NOMBRES NATURELS EST LA RÉPONSE DE L'ADDITION
+ c'est le symbole de l'addition
Souvenez-vous que la somme est la réponse de l'addition
2 Complète cette table d'additions.
Calcul mental
Tu pourras faire des additions à deux colonnes sans retenue.
1 ère Étape:
Quand tu fais une addition, tu commences toujours par trouver
la sommes des unités.
Exemple: DIZAINES UNITÉS
2 ème Étape:
Tu fais ensuite la somme des dizaines
Exemple: DIZAINES UNITÉS
Addition de nombres à deux chiffres, report des unités.
Addition de nombres à deux chiffres, report des dizaines.
Complète des additions.
TROUVE LA SOMME DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LA SOMME DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LA SOMME DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LA SOMME DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
ÉCRIRE UNE ADRESSE AU COMPLET SUR LA BOÎTE AUX LETTRES
ÉCRIRE UNE ADRESSE AU COMPLET SUR LA BOÎTE AUX LETTRES
LA DIFFÉRENCE DE DEUX NOMBRES NATURELS EST LA RÉPONSE DE LA
SOUSTRACTION
- : c'est le symbole de la soustraction
Souvenez-vous que la différence est la réponse de la soustraction
LA SOUSTRACTION
Tu pourras faire des soustractions à deux colonnes sans retenue
1 ère étape:
Quand tu fais une soustraction, tu commences toujours par trouver le reste des
unités.
Exemple:
2 ième étape:
Tu pourras ensuite trouver la différence entre les dizaines.
SOUSTRACTION DE NOMBRES À DEUX CHIFFRES SANS EMPRUNT
COMPLÈTE LES SOUSTRACTIONS SUIVANTES:
SOUSTRACTION DE NOMBRES À DEUX CHIFFRES, FRACTIONNEMENT
DES DIZAINES.
SOUSTRACTION DE NOMBRES À DEUX CHIFFRES, FRACTIONNEMENT
DES DIZAINES
TROUVE LA DIFFÉRENCE DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LA DIFFÉRENCE DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LA DIFFÉRENCE DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
1. Complète les espaces
Exemple:
POUR 4 CENTAINES, 6 DIZAINES ET 3 UNITÉS, I
TU ÉCRIS 463
Exemple:
POUR 5 UNITÉS DE MILLE, 3 CENTAINES, 4 DIZAINES ET I UNITÉ,
TU ÉCRIS 5 341
LA VALEUR DE POSITION
L'unité, la dizaine et la centaine.
Combien y a-t-il d'unité dans les nombres suivants ?
Combien y a-t-il de dizaines dans les nombres suivants ?
ÉVALUATION D'EXERCICES
Écris le nombre demandé:
Tu biffes la centaine dans les nombres suivants:
LA RÉPONSE DE LA SOUSTRACTION EST LA DIFFÉRENCE
Exemple: 42-11 = 31 (la différence)
LA RÉPONSE DE L'ADDITION EST LA SOMME
Exemple: 11 = 42 = 53 (la somme)
EXERCICES D'ÉVALUATION
ÉVALUATION D'EXERCICES
MULTIPLICATION DE DEUX NOMBRES DE 0 À 9
CHACUN DES TERMES DE LA MULTIPLICATION EST UN FACTEUR
LE PRODUIT : EST LE RÉSULTAT DE LA MULTIPLICATION
X : C'EST LE SYMBOLE DE LA MULTIPLICATION
Exemple 1:
2X3 = 6
2 et 3 sont des facteurs
6 est le produit
Exemple 2:
4X5 = 20
4 et 5 sont des facteurs
20 est le produit
Il est important de remarquer que l'ordre des facteurs n'influence pas le produit.
Exemples:
3X6 = 18 6X3 = 18
7X4 = 28 4X7 = 28
Si un des facteurs est 0, le produit est toujours égal à 0
Exemples:
4x0 = 0 0x6 = 0
LA MULTIPLICATION
Une façon de bien voir et compter facilement !
Des exemples:
10 + 10 + 10 + 10 + 10 =
10X5 =
5X10 =
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 =
0X5 = (0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0)
5X0 =
4X10 =
4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=
10X4 =
10 + 10 + 10 + 10 =
25 + 25 = 25X2 = 2X25 =
TABLE DES MULTIPLICATIONS
TABLE 1 TABLE 2 TABLE 3
1 x 1 = 1 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3
2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6
3 x 1 = 3 3 x 2 = 6 3 x 3 = 9
4 x 1 = 4 4 x 2 = 8 4 x 3 = 12
5 x 1 = 5 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15
6 x 1 = 6 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18
7 x 1 = 7 7 x 2 = 14 7 x 3 = 2 1
8 x 1 = 8 8 x 2 = 16 8 x 3 = 24
9 x 1 = 9 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27
10 x 1 = 10 10 x 2 = 20 10 x 3= 30
1 1 X 1 = 11 11 x 2 » 2 2 1 1 x 3 = 3 3
12 x 1 = 12 12 x 2 = 24 12 x 3 = 36
TABLE 4 TABLE 5 TABLE 6
1 x 4 = 4 1 x 5 = 5 1 x 6 = 6
2 x 4 = 8 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12
3 x 4 = 12 3 x 5 = 15 3 x 6 = 18
4 x 4 = 16 4 x 5 = 20 4 x 6 = 24
5 x 4 = 2 0 5 x 5 = 25 5 x 6 = 30
6 x 4 = 24 6 x 5 = 30 6 x 6 = 36
7 x 4 = 2 8 7 x 5 = 35 7 x 6 = 4 2
8 x 4 = 3 2 8 x 5 = 40 8 x 6 = 4 8
9 x 4 = 36 9 x 5 = 45 9 x 6 = 5 4
10 x 4 = 40 10 x 5 = 50 10 x 6 = 6 0
11 x 4 = 44 1 1 x 5 = 55 11 x 6 = 66
12 x 4 = 4 8 12 x 5 = 60 12 x 6 = 7 2
TABLE 7 TABLE 8 TABLE 9
1 X 7 = 7 1 X 8 = 8 1 X 9 = 9
2 X 7 = 14 2 X 8 = 16 2 X 9 = 18
3 X 7 = 2 1 3 X 8 = 24 3 X 9 = 27
4 X 7 = 28 4 X 8 = 32 4 X 9 = 36
5 X 7 = 35 5 X 8 = 40 5 X 9 = 45
6 X 7 = 4 2 6 X 8 = 48 6 X 9 = 54
7 X 7 = 49 7 X 8 = 56 7 X 9 = 63
8 X 7 = 56 8 X 8 = 64 8 X 9 = 7 2
9 X 7 = 6 3 9 X 8 = 7 2 9 X 9 = 8 1
10 X 7 = 70 10 X 8 = 80 10 X 9 = 9 0
11 X 7 = 77 11 X 8 = 88 11 X 9 = 99
12 X 7 = 84 12 X 8 = 96 12 X 9 = 1 0 8
TABLE 10 TABLE 1 1 TABLE 12
1 X 10 = 10 1 X 11 = 11 1 X 12 = 12
2 X 10 = 20 2 X 11 = 22 2 X 12 = 24
3 X 10 = 30 3 X 11 = 33 3 X 12 = 36
4 X 10 = 40 4 X 11 = 44 4 X 12 = 48
5 X 10 = 5 0 5 X 11 = 55 5 X 12 = 60
6 X 10 = 6 0 6 X 11 = 66 6 X 12 = 72
7 X 10 = 70 7 X 11 = 77 7 X 12 = 84
8 X 10 = 8 0 8 X 11 = 88 8 X 12 = 96
9 X 10 = 90 9 X 11 = 99 9 X 12 = 1 0 8
10 X 10 = 1 0 0 10 X 11 = 110 10 X 1 2 = 1 2 0
11 X 10 = 1 1 0 11 X 11 = 1 2 1 11 X 12 = 132
12 X 10 = 1 2 0 12 X 11 = 132 12 X 12 = 1 4 4
LA MULTIPLICATION
Le PRODUIT est la réponse de la multiplication
Exemples:
19 (facteur) 22 (facteur) 50 (facteur)
x 2 (facteur) x 4 (facteur) x 1 (facteur)
38 (produit) 88 (produit) 50 (produit)
TROUVE LE PRODUIT
COMPLÈTE LES MULTIPLICATIONS SUIVANTES:
TROUVE LE PRODUIT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LE PRODUIT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LE PRODUIT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LE PRODUIT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LE PRODUIT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
ÉCRIRE UNE ADRESSE AU COMPLET SUR LA BOÎTE AUX LETTRES
LA DIVISION
Diviser c'est chercher combien de fois un nombre, appelé DIVIDENDE ,
contient un autre nombre, appelé DIVISEUR.
DIVIDENDE DIVISEUR QUOTIENT
8 / 4 2
DIVIDENDE: Nombre à diviser
C'est le plus grand nombre
DIVISEUR: Nombre qui divise
QUOTIENT: Résultat, réponse de la division
/ est le symbole de la division
12 divisé par 4 s'écrit: 12 / 4
Lorsqu'on écrit 1 2 / 4 , cela veut dire: combien de fois le nombre 12 contient-il le
nombre 4 ?
Lorsqu'on écrit 8 / 2, cela veut dire: combien de fois le nombre 8 contient-il le
nombre 2 ?
COMPLÈTE:
TROUVE LE QUOTIENT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
DIVISION D'UN NOMBRE DE CINQ CHIFFRES OU MOINS PAR UN
NOMBRE DE UN CHIFFRE.
Certaines divisions s'effectuent facilement.
Exemples: 25 / 5 = 5 72 / 9 = 8 81 / 9 = 9
D'autres divisions demandent l'application d'une technique.
Exemples: 369 / 3 = ? 484 / 4 = ? 125 / 5 = ?
Pour effectuer ces divisions, voici ce qu'il faut faire.
369 / 3 = ?
1. On place le dividende à gauche et le diviseur
dans la case à droite.
2. On prend sur la gauche du dividende un
nombre contenant le diviseur au moins une
fois mais pas plus de neuf fois.
3. On multiplie ce nombre par le diviseur. Le
produit est soustrait du dividende partiel.
4. A coté du reste, on abaisse le chiffre suivant
du dividende et on recommence les étapes 2
et 3 .
5. On répète les procédés 4 , 2, et 3, jusqu'au
moment où tous les chiffres du dividende
ont été utilisés.
RÉPONSE: 123
TROUVE LE QUOTIENT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
TROUVE LE QUOTIENT DES OPÉRATIONS SUIVANTES:
QUELQUES PETITS EXERCICES DE RÉCHAUFFEMENT
EFFECTUE CES ÉQUATIONS SUIVANTES:
EXERCICES DÉVALUATION
EXERCICES D'ÉVALUATION
Vrai ou Faux ?
Souligne la bonne réponse:
144 / 12 = la somme ou le quotient
Peux-tu indiquer l'heure des deux façons ?
EXERCICES DÉVALUATION
EXERCICES D'ÉVALUATION
CALCULE LES PRODUITS:
TROUVE LE QUOTIENT:
REFLECHISSONS
PROBLÈMES ECRITS
Faire chacune des opérations suivantes sur la feuille:
RÉFLÉCHISSONS
PROBLÈMES ÉCRITS
Faire chacune des opérations suivantes sur la feuille:
RÉFLÉCHISSONS
PROBLÈMES ECRITS
Faire chacune des opérations suivantes sur la feuille.
RÉFLÉCHISSONS
PROBLÈMES ÉCRITS
8. Guylain distribue cent vingt-huit journaux chaque jour de la semaine excepté le
lundi.
RÉFLÉCHISSONS
PROBLÈMES ÉCRITS
Exercices d'évaluation
Des problèmes écrits
LES FORMES GÉOMÉTRIQUES
Identifie, écris et mesure en (cm) centimètres le périmètre (mesure son contour) de
chacune des figures ci-dessous:
ÉCRIRE EN CHIFFRES
ÉCRIRE EN CHIFFRES
