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 Un peu d’histoire :

Au 14e siècle, les artistes italiens ont commencé à utiliser les mécanismes
de la perspective pour rendre leurs oeuvres plus réalistes. Ils se sont
rendus compte que des lignes parallèles convergent vers un même point
vers l’horizon. Ces points ont pris le nom de points de fuite.
Par conséquent, imaginons que je peigne deux lignes parallèles sur le sol et sur une
distance de plusieurs kilomètres. Si ensuite je me retourne et regarde mes deux lignes
au loin, je vais m’apercevoir qu’elles se coupent toutes à l’horizon en un même point.

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 Les paramètres de la perspective :

La vision de nos trois traits au sol peut changer,

comme tout élément de la scène.
Voici les paramètres qui peuvent changer la perspective d’un objet :
la hauteur de notre œil par rapport au sol (=horizon =ligne de vision)

le point de vue : là où nous

nous tenons lorsqu’on observe
un objet (légender sur le dessin
avec Océ se tenant debout)

les points de fuite : points vers

lesquels deux lignes parallèles
semblent converger vers l’horizon.

Si un seul de ces paramètres change, la perspective de l’objet change.

Ce qui veut dire que si je me déplace par rapport à un objet immobile,
je verrai l’objet sous un autre angle, et donc avec une autre perspective.
De même, si cette fois-ci je reste immobile mais que l’objet
bouge, la perspective de cet objet va changer.

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 Dessiner un cube (ou tout autre
parallélépipède rectangle)

Avant de dessiner la forme

géométrique, il nous faut
d’abord représenter:
1 - la ligne de vision
2 - 2 points de fuite (90° en partant
du point de vue) 6 lignes de fuite

Voici les étapes de

construction d’un cube.
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 Horizon et ligne de vision :

L’horizon de la perspective doit être

différencié de l’horizon d’un paysage
(exemple : l’horizon de la mer).
En perspective, quand on parle
d’ « horizon », on parle de la ligne
de vision, qui dépend de la hauteur
à laquelle nos yeux se trouvent.
Le mot « horizon » est un abus
de langage en perspective.
Imaginons un instant que je mesure 180
centimètres, et que ma petite sœur qui se
tient à côté de moi mesure 140 centimètres.

Si nous nous plaçons en

ligne et que nous observons le
même objet immobile, nous ne
verrons pas l’objet avec la même
perspective. Je verrai l’objet
plus du dessus et moins de face,
contrairement à ma petite sœur.

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 Plongée et Contre-plongée :

Vous avez compris que selon le niveau où l’on se

situe par rapport à l’objet, la perspective change.
Si le niveau de l’objet est plus haut que notre
œil (donc en dessus de notre oeil), on dit que
la perspective est une contre-plongée.
Par exemple, si nous nous placions en bas de
cet immeuble, voici ce que nous verrions :

Si au contraire, le niveau de l’objet est plus bas que

notre œil, on appelle cette perspective une plongée.
(Comme moyen mnémotechnique, retenez que
lorsque vous plongez dans une piscine, vous êtes situé
au dessus du niveau de l’eau, pas en dessous).
Si nous observions l’immeuble précédent, mais depuis
un avion cette fois-ci, voici ce que nous pourrions voir :

Il arrive bien sûr que la ligne de vision coupe l’objet

en deux, il ne s’agit alors plus d’une plongée ou d’une
contre plongée, mais d’une perpective «classique».

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 L’ellipse :

Une ellipse est une déformation d’un cercle dans la perspective.

Nous savons qu’un cercle peut être contenu dans un carré :
Au même titre que le cercle, l’ellipse peut être contenue
dans un carré mais en perspective :
L’ellipse peut nous servir à représenter un cylindre, un cône et toutes sortes
d’objets. C’est donc une forme géométrique très utile pour le dessin en perspective.

Dessiner une ellipse à main levée :

1. tracez un axe, il passera par le centre de l’ellipse.

2. faites en sorte que l’axe coupe l’ellipse en deux parties égales et passe par son
centre : plus l’ellipse est étroite et plus la perspective du cercle est forte.
3. pour vérifier l’ellipse, vous pouvez construire un carré en perspective, dont
l’axe dessiné précédemment est la ligne de fuite de ce carré en perspective.
Les arêtes du carré en perspective sont tangentes aux bords de l’ellipse.
4. on peut vérifier que l’intersection des diagonales du carré
en perspective tombent sur le centre de l’ellipse.
5. Contrairement au cercle (qui est une ellipse parfaite), le centre d’une ellipse
ne tombe donc pas tout à fait au milieu du segment représenté à l’intérieur
de l’ellipse (je parle du segment le plus petit qui représente en fait l’axe
mineur de l’ellipse). Ne vous étonnez donc pas de ce phénomène.

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 Les erreurs courantes dans la construction de la perspective :

1. Placer ses points de fuite trop près les uns des autres.

2. Représenter un cube ou parallélépipède rectangle avec une

discordance de point de fuite entre une face et une autre.

3. Ne pas placer les points de fuite sur la même ligne de vision.

4. Montrer trop d’une face d’un cube dans un dessin à

deux points de fuite et faire comme s’il ne s’agissait
que d’une perspective à un point de fuite.

5. Représenter une table avec les pieds arrière trop

bas. La perspective d’une table simple est aussi
facile à représenter que celle d’un cube.

6. Représenter un personnage ou un objet au premier plan qui n’est

pas au bon niveau par rapport aux autres éléments de la scène.

7. Projeter un motif aléatoirement.

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 Comment représenter un segment de même taille et à même distance en perspective ?
Prenons ces deux pylônes comme exemple. Je voudrais placer un
troisième pylône au milieu des deux mais à égale distance de chacun.
En fait, c’est simple, il suffit de tracer les diagonales et tracer un segment
vertical sur le point d’intersection selon ces étapes suivantes:

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 Pour Conclure :

J’ai tenté dans ce mini-guide de ne pas vous encombrer trop le

cerveau avec des termes techniques à dormir debout. Mon but était
de vous faire comprendre les bases de la perspective.
Si certains passages vous semblent flous, c’est tout à fait normal.
Relisez tranquillement le guide et pratiquez un peu. Prenez le temps
de réfléchir avant de me poser des questions sur le blog.
Si vous ne parvenez pas à comprendre quoi que ce soit en perspective, installez
un logiciel 3D gratuit comme Google Sketchup, et amusez-vous à bouger un
cube en perspective ou à bouger la caméra. Reproduisez les conditions de
plongée, contre-plongée, avec un, deux (ou trois) points de perspective.

Dès à présent, entraînez-vous dans la vie réelle avec des scènes de rue. Il faut que
cela devienne une gymnastique quotidienne. Au début imaginez la perspective
d’un immeuble, d’un véhicule, d’un bloc de béton... Plus tard, vous pourrez
passer à des objets organiques, comme les arbres, les animaux, les humains
avec la méthode de décomposition que je vous ai montré précédemment.
Pour terminer, retenez qu’il est nécessaire de dessiner pour tasser les
connaissances, et qu’il ne suffit pas d’observer. Passez à l’acte dès maintenant,
attrapez votre carnet de croquis, commencez par les objets de votre bureau.

Souvenez-vous les étapes dans l’ordre pour dessiner d’après modèle:

1. repérez et dessinez la ligne de vision (=hauteur de vos yeux par
rapport à l’objet dont vous essayez d’identifier la perspective)
2. repérez et dessinez les lignes de fuite qui correspondent à l’objet ciblé (le mieux, encore
une fois, étant de le faire tenir dans un cube pour mieux simplifier la perspective)
3. repérez les points de fuite de la perspective qui s’applique à l’objet
(les points de fuite sont toujours situés sur la ligne de vision)
4. vous pouvez désormais dessiner d’autres objets imaginaires
en utilisant les même repères si vous en avez envie.
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