Rester sur Instagram sans perdre (totalement) son âme
« La journaliste Charlotte Hervot développe ici quelques-unes des pistes abordées dans son (Petit) Guide de
survie sur Instagram, en librairie aujourd’hui »
Il y ' a maintenant plus d’un milliard d’utilisateurs d’Instagram dans le monde. En moins de dix ans,
ce service de partage de photos et de vidéos a totalement transformé nos façons de voir, de manger, de
communiquer, de consommer, de voyager… d’être au monde, finalement. Et il n’y a pas besoin d’être
utilisateur d’Instagram pour être touché dans son quotidien.
Mais il y a d’autres enjeux : politiques ; on sait désormais qu’Instagram a été l’outil le plus efficace de
la propagande russe pro-Trump, ou encore financiers. Aujourd’hui, la plateforme, transformée en énorme
supermarché, est estimée à plus de 100 milliards de dollars. Toute une économie, celle de l’influence
marketing, s’est développée autour et cela a fait naître de nouveaux métiers, comme celui « d’influenceur »,
qu’on réduit souvent à des hommes et femmes-sandwichs. L’activité a complètement bouleversé le secteur
de la publicité. Maintenant qu’elle s’est professionnalisée, il faut la réguler. Autre conséquence : on est en
train de se rendre vraiment compte que les réseaux sociaux ne sont pas vraiment des espaces « virtuels », car
les traces numériques qu’on y laisse peuvent parfois se retourner contre nous IRL, « dans la vraie vie ».
Demandez à n’importe quel utilisateur du réseau pourquoi il se connecte et il vous diraqu’Instagram
est devenu « un réflexe », « une habitude ». Et ce n’est pas un hasard, puisque toutes ces technologies ont été
conçues comme des « solutions » à un « problème » ou à un besoin immédiat. La plupart du temps, il s’agit
de nous aider à faire face à des émotions, positives, mais surtout négatives, comme l’ennui. À partir de là, on
est vraiment conditionnés pour que dès que l’ennui pointe, notre cerveau réponde « Instagram » ! Et je suis
persuadée que si l’ennui était plus valorisé chez nous, il y aurait beaucoup moins de monde sur Insta.
www.arkhe-editions.com, octobre 2019
Questions :
I. Compréhension de l’écrit : (14 pts)
1. “Rester sur Instagram sans perdre (totalement) son âme”.
Par ce titre, l’auteur cherche à :
a. montrer qu’on ne peut pas éviter complètement les risques liés à l’utilisation
d’Instagram.
b. montrer qu’on peut gagner de l’argent sur Instagram.
c. montrer qu’on peut limiter les effets néfastes qu’Instagram a sur ses utilisateurs.
d. montrer qu’on peut devenir célèbre sur Instagram.
Recopiez les deux bonne réponses
2. « Ce service de partage de photos et de vidéos »
A quoi renvoie cette expression dans le texte ?
3. Instagram nous concerne tous, que nous soyons utilisateurs ou non ». Relevez dans le texte la
phrase qui le montre.
4. « les traces numériques qu’on ylaisse peuvent…. » 2 ème paragraphe
« Et je suis persuadé… »3 ème paragraphe
A qui ou à quoi renvoie chacun des pronoms soulignés dans les énoncés ci-dessus ?
5. Classez les mots et expressions suivants dans le tableau ci-dessus.Énorme supermarché /
influenceur / homme-sandwich / réseau social / utilisateur du réseau / réflexe et
habitude /aide à faire face à des émotions négatives / son cerveau répond « Instagram
».
6. .« L’activité a complètement bouleversé le secteur de la publicité ».
7. Complétez l’énoncé ci-dessous par les mots suivants :
Instagram / victoire / vide / façon.
Notre …….de consommer Instagram trahit à quel point on redoute
le …….et les temps morts. ………n’était pas tant un triomphe technologique qu’une
……..du design et de la psychologie.
8. “Seul YouTube est considéré comme le réseau social ayant un impact positif, même si les
utilisateurs reconnaissent qu’il les fait moins dormir”.
Qu’en pensez-vous ? Développez votre opinion en deux ou trois lignes.
II. Production écrite : (06 pts)
Traitez un seul sujet au choix :
Sujet 1 :
Vous animez la rubrique « Débats » de votre journal du lycée. Rédigez, en une dizaine de
lignes, le compte rendu objectif du texte que vous venez de lire pour informer vos camarades de son
contenu.
Sujet 2 :
Pensez-vous que l’utilisation d’Internet présente un danger pour les jeunes en Algérie ?
Rédigez un texte argumentatif, d’une dizaine de lignes, dans lequel vous défendrez votre point de vue
à l’aide d’arguments illustrés d’exemples de votre choix.
Votre texte paraîtra dans le journal du lycée dans la rubrique "Débats".
