DRENA DE TIASSALE ANNEE SCOLAIRE :2023-2024
LYCEE MODERNE DE TIASSALE DEVOIR COMMUN : 3ème
CE MATHEMATIQUES COEFFICIENT 3
PREMIER TRIMESTRE DUREE : 2h
MATHEMATIQUES
Cette épreuve comporte 2 pages numérotées page 1 sur 2 et page 2 sur 2.
L’usage de toute calculatrice scientifique est autorisée.
EXERCICE 1 (3 points)
Pour chaque énoncé du tableau ci-dessous, les informations des colonnes A, B et C permettent
d'obtenir trois affirmations dont une seule est vraie. Écris, sur ta feuille de copie, le numéro de
chaque énoncé suivi de la lettre de la colonne qui donne 1'affrmation vraie. Exemple 1-B
No Énoncés A B C
2 2
1 La forme factorisée de 𝑥 −5 est égal à : (𝑥 − 5) (𝑥 − √5)(𝑥 + √5) (𝑥 + 5)(𝑥 − 5)
2
2
2 Le développement de (𝑥 − 3) est égal à : 𝑥 −6𝑥 + 9 𝑥 2 + 12 𝑥 + 9 𝑥 2 −6𝑥 − 9
3 𝑎 est un nombre réel positif, 8√𝑎 𝑎√64 64√𝑎
√64 × 𝑎 est égal à
4 𝑥 5 8 16 20
L’équation = a pour solution
8 2
5 75 5√3 5 3√5
Le nombre √ s’écrit plus simplement
3
EXERCICE 2 (2 points)
Écris, sur ta feuille de copie, le numéro de chacune des propositions ci - dessous suivi de Vrai si
la proposition est vraie ou de Faux si elle est fausse. Exemple 1-vrai
No Propositions
1 K M
OMN est un triangle, 𝐾 ∈ (𝑂𝑁) , 𝐿 ∈ (𝑂𝑀) et (KL)//(MN).
O 𝑂𝑀 𝑂𝑁
L N La propriété de Thalès s’écrit =
𝑂𝐿 𝑂𝐾
2 RST est un triangle tel que O ∈ (RS) et P ∈ (RT), d’après la conséquence de la propriété de
𝑅𝑂 𝑅𝑃 𝑂𝑃
Thalès, on a = =
𝑅𝑆 𝑅𝑇 𝑆𝑇
3 La réciproque de la propriété de Thalès peut servir à justifier que deux droites sont parallèles
EXERCICE 3 (3 points)
On considère l’expression littérale 𝐿 = (3𝑥 + 2)2 − (5 − 2𝑥)(3𝑥 + 2).
1) Justifie que 𝐿 = (3𝑥 + 2)(5𝑥 − 3)
2) Résous dans ℝ, l’ équation 𝐿 = 0
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EXERCICE 4 (3 points)
L’unité de longueur est le centimètre. sur la figure H
ci-contre qui n’est pas en grandeurs réelles, EHK est F
un triangle tel que EF = 3 ; EG = 6 et FG = 4.
E
F ∈ (EH) tel que EH= 5 et G ∈ (EK) tel que EK = 10.
1) Justifie que les droites (FG) et (HK) sont
parallèles
G
2) Calcule la distance HK.
K
EXERCICE 5 (4 points)
On donne le polynôme 𝐸 et la fraction rationnelle 𝐹 définis par :
𝐸
𝐸 = 𝑥 2 − 4𝑥 − 21 et 𝐹 =
(𝑥+3)(5𝑥−1)
2
1) Justifie que (𝑥 + 3)(𝑥 − 7 = 𝑥 − 4𝑥 − 21
)
2) a- Détermine les valeurs de 𝑥 pour lesquelles la fraction rationnelle 𝐹 existe.
𝑥−7
b- Lorsque 𝐹 existe, justifie que 𝐹 =
5𝑥−1
3) Détermine la valeur numérique de 𝐹 pour 𝑥 = −2
EXERCICE 6 (5 points)
Lors des olympiades organisées par le lycée moderne de Tiassalé, des élèves ont pris part à
l’épreuve de marathon.
KOFFI, un élève de 3e était avec le professeur d’EPS chargé de cette épreuve. Il a pu voir, sur une
feuille, le trajet parcouru par les marathoniens comme l’indique la figure codée ci-dessous qui
n’est pas en grandeur réelle.
E
A B C
D
𝐴𝐸 = 300𝑚, 𝐴𝐶 = 600𝑚, 𝐷𝐸 = 750𝑚 et 𝐵𝐷 = 250𝑚
Les coureurs partent de A en passant par les points B, C, D, B, E et reviennent en A.
KOFFI désire alors calculer la distance L parcourue par ceux-ci.
1) Justifie que : BE = 750𝑚.
2) Justifie que : (AE) // (DC).
3) a-Prouve que DC = 150𝑚.
b-Détermine la distance L parcourue
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