Les Vecteurs
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Activités
Activité – Découverte de la notion de vecteur
I. Translation
Dans chaque cadre, le bonhomme de neige le plus à gauche subit une translation.
Proposer, dans chaque cas, un dessin de flèche qui représente la translation.
II. Déplacement
Un homme se trouve dans un désert. Sa position de départ est marquée par le point
O. Représenter par une flèche , dans chaque cas, son déplacement.
Un kilomètre sera représenté par un centimètre.
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III. Forces
Deux enfants tirent chaque extrémité de la corde avec une égale intensité.
Représenter par une flèche sur le dessin, chacune des forces exercées par chaque
enfant.
IV. Coordonnées
Utiliser le quadrillage pour représenter, dans chaque cas, une flèche dont les
coordonnées sont définies de la manière suivante:
➢ le nombre situé en haut des parenthèses donne le déplacement horizontal
nécessaire pour construire la flèche (en nombre de carreaux), vers la gauche
s'il est négatif, vers la droite s'il est positif.
➢ le nombre situé en bas des parenthèses donne le déplacement vertical
nécessaire pour construire la flèche (en nombre de carreaux), vers le haut s'il
est positif, vers le bas s'il est négatif.
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V. Carte météo
Voici une carte météo. Selon vous, que symbolisent les flèches ?
..............................................................
..............................................................
Quelles informations, en chaque point où
elles sont représentées, fournissent ces
flèches ?
• ….........................................
• ….........................................
• ….........................................
VI. Étymologie
Vecteur , étymologiquement, signifie transport . Qu'entend-on par: « insecte vecteur
d'une maladie » ?
........................................................................................................................................
VII. Synthèse
Tous les exemples précédents (translations, déplacements, forces, coordonnées) ont
mis en jeu des représentations variées de ce que l'on appelle un vecteur du plan.
Comment définiriez-vous un vecteur?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
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L'essentiel
Elements caractéristiques d'un vecteur
Deux points distincts A et B du plan sont associés au vecteur …............................
dont les éléments sont :
➢ …............................…............................…............................…............................
➢ …............................…............................…............................…............................
➢ …............................…............................…............................…............................
Le vecteur …............................ est l'opposé de …............................
On note…............................
Lorsque les points A et B sont …............................, le vecteur est ….............................
Il est noté…............................
Coordonnées de points et de vecteurs
Dans le repère (O ; ⃗i ; ⃗j) le point M a pour coordonnées ( x ; y) :
…............................…............................
Les vecteurs ⃗i et ⃗j de norme 1 sont des vecteurs ….............................
⃗ est défini dans le repère (O ; ⃗i ; ⃗j) par les points A de
Le vecteur AB
coordonnées …............................ et B de coordonnées .…............................
Les coordonnées ( x ; y) du ⃗ sont
vecteur AB …............................ et
…............................
⃗ en repère orthonormal est égale à …...............................
La norme d'un vecteur AB
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Opérations sur les vecteurs
u et ⃗v sont deux vecteurs de coordonnées ( x ; y) et
Dans un repère du plan, ⃗
( x ' ; y ' ) . Le nombre k est réel.
➢ Le vecteur …............................ a pour coordonnées …............................
…............................
➢ le vecteur …............................ a pour coordonnées …............................
…............................
⃗ et CD
Deux vecteur AB ⃗ sont …............................, c'est à dire (AB) et (CD) sont
…............................ si :
…............................…............................…............................
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Exercices
Exercice 1
1) Dans un repère orthonormal d’unité 1 cm, placer les points
A(1 ; 2) , B(3 ;−2) , C (−1 ;1)
⃗ , BC
2) Tracer les vecteurs AB ⃗ et AC
⃗
⃗ , BC
3) Calculer les coordonnées des vecteurs AB ⃗ et AC
⃗
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
⃗ , BC
4) Calculer les normes des vecteurs AB ⃗ et AC
⃗
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
5) À l’aide du théorème de Pythagore, préciser la nature du triangle ABC.
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
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6) Soit I le milieu de BC. Calculer les
coordonnées de I.
….....................................................................................................................................
⃗ − CB
7) Simplifier l’expression : AB ⃗ = .................................................................
⃗ BD.
8) Placer ci-contre le point D tel que AC= ⃗
⃗ = AB+
9) Placer ci-contre le point J tel que : AJ ⃗ CA.
⃗
⃗ 1 ⃗ ⃗
10) Placer ci-contre le point E tel que : CE= AB+ AC
2
11) ⃗ =−⃗i −3 ⃗j
Placer ci-contre le point F tel que : OF
12) u pour coordonnées (–2 ; –6). Que peut-on dire des vecteurs ⃗
⃗ u et
⃗ ? Justifier
OF
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
Exercice 2
En considérant les vecteurs
⃗ , BC
AB ⃗ , CD
⃗ , DA
⃗ , AC
⃗ et DB
⃗ , compléter les
égalités suivantes :
• ⃗ AB=..........................
DA+ ⃗
• ⃗ BC
AB+ ⃗ =..........................
• ⃗ AB=..........................
DA+ ⃗
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Exercice 3
Dans un repère orthonormé, on donne les points A (1 ; 1) et B (4 ; 2).
1) Calculer les coordonnées du ⃗
AB
….....................................................................................................................................
2) Calculer les coordonnées du point C tel que ⃗ (−1 ;3)
BC
….....................................................................................................................................
3) Calculer les coordonnées de ⃗
AC
….....................................................................................................................................
4) a/ Calculer les normes des vecteurs ⃗ , BC
AB ⃗ et AC
⃗
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
b/ Que peut-on dire du triangle ABC ? Justifier votre réponse.
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
Exercice 4
Dans un repère (O , ⃗i , ⃗j ) on considère les points A (1 ; 2), B (5 ; -4) et C (1 ; -4).
⃗ , BC
1) Calculer les coordonnées des vecteurs AB ⃗ et AC
⃗
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
⃗
2) Calculer les normes ∥AB∥,∥ ⃗
BC∥et∥ ⃗
AC∥
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
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3) Montrer que le triangle ABC est rectangle en C.
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
Exercice 5
Dans un repère orthonormal (O , ⃗i , ⃗j ) on donne : A (2 ; 1) ; B (4 ; 2) ; C (1 ; 2,5) et
D (7 ; 5,5).
⃗ et CD
1) Calculer les coordonnées des vecteurs AB ⃗
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
⃗ en fonction de AB
2) Exprimer CD ⃗ .
….....................................................................................................................................
3) Que peut-on dire des droites (CD) et (AB) ? Justifier la réponse.
….....................................................................................................................................
….....................................................................................................................................
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