CEM : Radjaâ Khalladi 2020-2021
Ma première composition de français (2am) Durée : 1h30
Texte :
Il était une fois, dans une ville de Perse, vivait un pauvre bûcheron qui s’appelait Ali
Baba.
Un jour, alors qu'Ali Baba coupait du bois dans la forêt, il
entendit du bruit : il se cacha sur un arbre où il entendit le
chef d'un groupe de quarante voleurs dire une formule magique
qui permit d'ouvrir la porte d’une grotte :
« Sésame, ouvre-toi ! » et : « Sésame, ferme-toi ! » pour la
fermer. Après le départ des bandits, le bûcheron prononça la formule, entra dans la grotte
et découvrit un grand trésor. Il emporta une partie de l'or avec lui.
Finalement, Ali Baba et sa famille devinrent riches et vécurent dans le bonheur.
Questions :
1. Choisis la bonne réponse : 1.5
a. Ce texte est : une légende / un conte / une fable.
b. Ali baba entendit le bruit des : nains / ogres / voleurs
c. La grotte s’ouvrit grâce à une : phrase magique / baguette magique/ potion magique
2. Complète le tableau :1.5
Une formule qui indique la suite du conte Un CCL Un (1) personnage
………………………………………………………………… ………………………… ………………………………………
om
3. Réponds par « vrai » ou « faux » :2
l.c
a. Ali baba était un riche bûcheron. → ……………………
de
b. Dans la grotte, il y avait un grand trésor. → …………………
c. Les voleurs attrapèrent Ali Baba. → ……………………
je
d. Ali baba emporta de l’or à sa famille. → …………………
ed
4. Complète par 2: (trésor / entrèrent / magique / bandits).
Ali Baba regarda un groupe de …………………devant la grotte. Le chef prononça une formule
m
…………………… Ils ………………………pour y cacher leur……………………
5. Donne un titre au texte. 1
6. Relève du texte 1 :
a. Une formule de clôture.
b. Un substitut lexical d’« Ali Baba ».
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7. Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le complément du nom : 1
a. Ali Baba observa un groupe de bandits.
b. Il découvrit un grand trésor.
8. Mets au passé simple 1:
a. Ali Baba ………………………couper du bois. (Aller)
b. Les voleurs …………………………la formule magique. (Prononcer)
9. Complète par 1: (ce/se)
………………bûcheron ……………… cacha dans la grotte.
Situation d’intégration (8) : à partir du tableau, rédige le
conte de « Raiponce ».
• Utilise les formules d’ouverture/ de la suite/ de clôture.
• Utilise l’imparfait et le passé simple.
• Ecris des phrases verbales correctes.
• Utilise des substituts grammaticaux.
Formules Qui ? Quoi ?
om
Il y a bien Deux parents Avoir une petite fille appelée « Raiponce » aux
longtemps cheveux longs et dorés
l.c
Un jour Une sorcière Voir la fillette et décider de la prendre.
Emprisonner la fille dans une grande tour pour
de
plusieurs années.
Un prince Entendre « Raiponce » chanter sur la fenêtre.
Sauver la jeune fille.
je
Tuer la sorcière.
ed
Enfin Le prince Trouver les parents de « Raiponce »
Epouser la fille
Vivre heureux avec elle
m
Bon courage (Mr Saouane H. /Mme Aced/ Mlle Boumadani)
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Corrigé :
10. Choisis la bonne réponse : 1.5
d. Ce texte est : un conte
e. Ali baba entendit le bruit des : voleurs
f. La grotte s’ouvrit grâce à une : phrase magique
11. Complète le tableau :1.5
Une formule qui indique la suite du conte Un CCL Un (1) personnage
Un jour Dans la forêt Ali baba
Dans une ville Le chef des voleurs
de Perse Les 40 voleurs
Sur un arbre
Dans la grotte
12. Réponds par « vrai » ou « faux » :2
e. Ali baba était un riche bûcheron. → faux
f. Dans la grotte, il y avait un grand trésor. → vrai
g. Les voleurs attrapèrent Ali Baba. → faux
h. Ali baba emporta de l’or à sa famille. → vrai
13. Complète par 2: (trésor / entrèrent / magique / bandits).
om
Ali Baba regarda un groupe de bandits devant la grotte. Le chef prononça une formule
magique. Ils entrèrent pour y cacher leur trésor.
l.c
14. Donne un titre au texte : Ali baba/ Ali Baba et les voleurs (les 40 voleurs)
de
15. Relève du texte 1 :
c. Une formule de clôture : Finalement
je
d. Un substitut lexical d’« Ali Baba » : Le bûcheron
ed
16. Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le complément du nom : 1
m
c. Ali Baba observa un groupe de bandits.
d. Il découvrit un grand trésor.
17. Mets au passé simple 1:
c. Ali Baba Alla couper du bois. (Aller)
d. Les voleurs prononcèrent la formule magique. (Prononcer)
18. Complète par 1: (ce/se) : Ce bûcheron se cacha dans la grotte.
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Grille d’évaluation :
Critères Indicateurs Note Détails
globale
Adéquation et • Compréhension du thème de la 2 1
pertinence tâche
• Capacité à raconter 1
Cohérence • Organisation et enchaînement 2 1
textuelle des idées
• Conformité avec le sujet à 1
produire
Utilisation de la -Verbes au passé simple 3 0.5
langue -Verbes à l’imparfait 0.5
-Accord sujet verbe 0.5
-Utiliser les substituts 0.5
grammaticaux
-Ponctuation 0.5
-Ecrire des phrases verbales 0.5
correctes
Perfectionnement -Bonne mise en page 1 0.5
om
-Bonne lisibilité 0.5
l.c
de
je
ed
m
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