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1 االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا
المسالك الدولية – خيار فرنسية
2O16 الدورة الستدراكية المركز الوطني للتقويم
- عناصر اإلجابة- RR36F واالمتحانات والتوجيه
P2a g e مدة اإلنجاز المادة
3 المعامل الشعبة أو المسلك
3
Partie I : Restitution des connaissances (5 points)
Question Eléments de réponses Barème
I a- Accepter toute définition correcte, à titre d’exemple :
- Arbre généalogique : représentation schématique des phénotypes d’individus
appartenant à la même famille dans le but de suivre leurs caractères à travers les
générations………………………………………………..…………….. (0.5 pt)
- La carte chromosomique (le caryotype) : représentation schématique simple
des différents chromosomes appariés en paires, d’une cellule, en se basant sur
leur taille, la disposition du centromère et des bandes colorées……...….(0.5 pt)
b- Deux moyens du diagnostic prénatal des anomalies chromosomiques:
• l’échographie……………………..………. ………………..…..… (0.25 pt)
• l’isolement des cellules fœtales et la réalisation du caryotype……..(0.25 pt)
c- Accepter deux difficultés parmi:………………………………….(2x0.25 pt)
• L’Homme n’est pas sujet des croisements expérimentaux.
• l’Homme n’est pas sujet d’induction de mutations par des mutagènes.
• Nombre de descendants faible ce qui limite l’application des lois statistiques
de l’hérédité.
• Nombre élevé des chromosomes.
• Longue période de gestation.
• le cycle de développement est long.
2 pts
II a : F ; b : V ; c : F ; d : V ……………………… …………...….. 0.25 x 4 1 pt
III ( 1 ; b ) ; ( 2 ; b ) ; ( 3 ; a ) ; ( 4 ; a )…………………………………..0.5 x 4 2 pts
Partie II : Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (15 points)
Exercice 1 (5points)
Question Eléments de réponses Barème
1- - Cellule a : haploïde ; gamète femelle résultant de la méïose…………..… (0.25 pt)
- Cellule b : haploïde ; gamète mâle résultant de la méïose………….…..… (0.25 pt)
- Cellule c : diploïde ; œuf résultant de la fécondation……..…………..…. (0.25 pt)
Déduction : la méïose réduit le caryotype de 2n à n ; alors que la fécondation
rétablit la diploïdie (2n)…………………………………… ……..………… (0.5 pt) 1.25 pt
2- Cycle chromosomique correct ………………………..…………….………(0.75 pt)
type de cycle chromosomique : diplophasique ………….….………………(0.25 pt)
1 pt
3- a Croisement n°1 :
- Dihybridisme
- Parents de souches pures avec uniformité des hydrides de la génération F1
conformément à la première loi de Mendel.
- L’allèle responsable des tiges courtes est dominant et représenté par (L).
- L’allèle responsable des tiges longue est récessif et représenté par ( l ).
- L’allèle responsable des gousses droites est dominant et représenté par (D).
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RR36F – عناصر اإلجابة2016 الدورة االستدراكية- االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا
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3 ) علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الرياضية (أ) – المسالك الدولية (خيار فرنسية: مادة-
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- L’allèle responsable des gousses incurvées est récessif et représenté par (d).
.…………………………………………………………………….………….(0.25pt)
Croisement n°3 :
- Dihybrydisme.
- Parents de souches pures avec uniformité des hydrides de la génération F1
conformément à la première loi de Mendel.
- L’allèle responsable des gousses droites est dominant et représenté par (D).
- L’allèle responsable des gousses incurvées est récessif et représenté par (d).
- L’allèle responsable des gousses jaunes est dominant et représenté par (J).
- L’allèle responsable des gousses vertes est récessif et représenté par (j).
………………………………… ………………………..….……………… (0.25 pt) 0.5 pt
3-b Croisement n°2 : Test-cross.
• Quatre phénotypes à proportions égales à 25% ………………..…..……..... (0.25 pt)
• Les gènes responsables de la longueur des tiges et de la formes des tiges sont
indépendants …………………………………………..……………….…..… (0.25 pt)
Croisement n°4 : Test-cross.
• Quatre phénotypes à proportions différentes, deux phénotypes parentaux à (80.15%) ;
bien supérieur à la proportion des phénotypes recombinés (19.50%)………..... (0.25 pt)
• Les gènes responsables de la forme des gousses et de la couleur des gousses sont
liés……………………………………………………………………...….……. (0.25 pt)
• crossing-over chez les hybrides de la génération F1 pendant la formation des
gamètes…………………………………..………………….……………....…... (0.25pt)
1.25 pt
4 Les génotypes :
Croisement n°1 Génotype des hybrides de F1 : L// 𝓵 D//d………….(0.25 pt)
Croisement n°3 Génotype des hybrides de F1
L J
l j
………………………………………..…………….… ( 0.25 pt)
0.5 pt
5 Croisement n°2 :
- Les gènes sont indépendants.
- Brassage interchromosomique (loi de la ségrégation indépendante des caractères).
- Les doubles hétérozygotes produisent quatre types de gamètes à proportions égales 25%
……………………………………………………….………………………..…… (0.25 pt)
Croisement n°4 :
- Les gènes sont relativement liés.
- Crossing-over (brassage intrachromosomique) chez les doubles hétérozygotes ce qui
permet la production de 4 types de gamètes à proportions différentes.. …….…… (0. 25pt) 0.5 pt
Exercice 2 (5points)
Question Eléments de réponses Barème
1 Histogramme de fréquence et polygone de fréquence ………………...………(2 pts)
Fréquences
160 ــ
Longueur en
mm
2 pts
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3 ) علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الرياضية (أ) – المسالك الدولية (خيار فرنسية: مادة-
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2 Le polygone de fréquence de la population P est bimodale …..………………...…… (0.5 pt)
Hypothèse : La population P est hétérogène…………………………………..…….. (0.5 pt) 1 pt
3 - La moyenne arithmétique de la sous population P2 est supérieure à celle de la sous
population P1………………………………………………..…………………….….. (0.5 pt)
- L’écart- type de la sous population P2 est supérieur à celui de la sous population P1
…………………….……………………………………………………………….…. (0.5 pt)
- Les pinces chez les individus de la sous population P2 sont plus longs que celles de la sous
population P1 ………………………………………………………………………..(0.25 pt)
- La sous population P1 est plus homogène et moins dispersée que la sous population P2
………………………………………………………………………………….…...(0.25 pt) 2 pts
- Hypothèse vérifiée : La population P est hétérogène ……………. ……................ (0.5 pt)
Exercice 3 (5points)
Question Eléments de réponses Barème
1 Fréquence de l’allèle S : p
f(S) = p = 220/416 + ½ x 130/416 = 0.685……...………………………………..… (0.75 pt)
Fréquence de l’allèle R : q
f(R) = q = 66/416 + ½ x 130/416 = 0.315
on accepte q = 1 - p = 1- 0.685= 0.315………………………………….…….……. (0.75 pt) 1.5 pt
2 Nombre théorique du génotype ( R//R ) = q2 x N = (0.315)2 x 416 =41.277 ………....(0.5 pt)
Nombre théorique du génotype ( R//S ) = 2pq x N = 2x(0.315)x(0.685) x 416 =179.524
……………………………………………………… ………..…………………….…(0.5 pt)
Nombre théorique du génotype ( S//S ) = p2 x N = (0.685)2 x 416 =195.197………....(0.5 pt) 1.5 pt
3-a - Durant l’année 1968, on observe que la fréquence des moustiques résistants aux
insecticides est faible et constante dans la zone traitée et à ses environs……....(0.5 pt)
- Durant l’année 2002 :
* Au niveau de la zone traitée, la fréquence des moustiques résistants aux insecticides
varie entre 0.8 et 1 ………………………………………………….……….…..(0.25pt)
* En s’éloignant de la zone traitée, la fréquence des moustiques résistants aux
insecticides baisse progressivement jusqu’à atteindre la valeur de 0.2 à une distance de
40Km environ de la mer………………………………..………………..…….. (0.25 pt) 1 pt
3-b - Au niveau de la zone traitée :
* L’utilisation des insecticides élimine les moustiques sensibles.
* L’élimination des moustiques sensibles donne plus de chance aux moustiques
résistants pour survivre et se reproduire, ce qui entraîne l’augmentation de leur
fréquence : sélection des individus résistants aux insecticides……..……………. (0.5 pt)
- Loin de la zone traitée, en l’absence des insecticides, les moustiques sensibles peuvent
survivre et se reproduire au détriment des moustiques résistants, ce qui entraîne la
diminution de la fréquence de ces derniers. ……………..…………………..……..… (0.5pt) 1 pt
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