République algérienne démocratique et populaire

Ministère de l’enseignement supérieur

Et de recherche scientifique

Ecole nationale supérieure d'hydraulique

(ENSH)

Rapport de stage de Géodésie

2023/2024
1er année second cycle.

groupe: 01. Sous groupe: 02.

Les members du groupe :

BELAHCENE Leila
BELAID AKIL Chayma
BELHADJ Douaa
BELABBES Lidia
AZOUAOUI Ouardia
ANEB Fatma
BARA Ibtihal
ATTOU Melissa
AYADİ Safaa
ANTOURI mohamed yacine
BECHOU Houssam
AMOR-NOURINE Mohammed-Amine
BAALI Anes
BARKI Islam
BELHADJ Rachida
BAHRI Meriem

 Encadré par: MR [Link]

 Remerciement………………………………….
 Introduction……………………………………
 But de stage………………………………..
 Plan de stage………………………………
 Définition des appareils…………………..
*un appareil topographique …………………….
*station total topographique…………………….
*un appareil niveau topographique………………
*la mire topographique…………………………..
*un trépied topographique……………………….
*réflecteur……………………………………….
 Déroulement de stage dans le terain…….
 Les tableau………………………………..
*cheminement fermé……………………………
*cheminement ouvert…………………………..
*nivellement……………………………………
Avant de présenter le fruit de cette expérience
professionnelle, nous tenons à exprimer notre gratitude à
tous ceux qui nous ont accompagnés tout au long de ce
stage.

Tout d'abord, nous adressons nos remerciements les plus

sincères à notre enseignant et maître de stage, Monsieur
O. Bouziane, pour son soutien, ses conseils et sa
disponibilité. Nous avons beaucoup appris de lui et nous
sommes reconnaissants de l'opportunité qu'il nous a
offerte.

Nous remercions également le personnel de l'ENSH pour

leur soutien logistique, qui a contribué au succès de notre
stage.

Enfin, nous remercions toutes les personnes qui nous ont

accordé leur temps et leur aide, que ce soit au sein de
l'École d'Hydraulique ou dans le cadre de notre stage.
Leur soutien a été précieux et nous leur en

-figure01-
Ce rapport présente les résultats d'un stage de topographie de cinq jours à
l'ENSH. Il décrit les matériels utilisés et leur mode opératoire, ainsi que les
résultats du stage.

 La réalisation d'un levé topographique englobe les activités

topographiques qui visent à collecter sur le terrain les informations
essentielles pour créer un plan ou une carte. Ce processus se divise
en deux étapes : la mise en place des repères géodésiques et la
collecte des détails sur le terrain.

 Ce levé a pour objectif de préciser la position exacte des

caractéristiques physiques majeures du terrain telles que les lacs,
routes, forêts, formations rocheuses, etc., ainsi que les divers
éléments d'une ferme piscicole tels que les étangs, barrages,
digues, canaux de drainage et sources d'alimentation en eau. De
plus, il vise à établir le relief vertical d'une zone ou ferme
sélectionnée. Les résultats de ce levé topographique devraient
permettre la création de plans et de cartes

 Un levé topographique identifie l'emplacement et décrit en détail

toutes les caractéristiques de surface d'une propriété, incluant les
éléments naturels et les altitudes. C'est essentiellement une
représentation tridimensionnelle détaillée d'une propriété, illustrant
toutes les caractéristiques naturelles et artificielles, en précisant
leur emplacement, taille, hauteur et les variations d'altitude.
 La réalisation d'un levé topographique implique la collecte de
données sur le terrain en vue de les restituer à une échelle
déterminée à travers un plan topographique. Pour ce faire, il est
essentiel d'établir un système de coordonnées tridimensionnelles,
dans lequel les objets ou le relief étudiés seront représentés.

-figure02-
 Apprendre à utiliser les outils de topographie, y compris la mise en station
de l'appareil topographique.

 l'extraction des données requises.

 le passage par toutes les stations du cheminement fermé et ouvert.

 la localisation de tous les points nécessaires pour réaliser le plan.

 la réorganisation des données à l'aide d'Excel et leur conversion en

coordonnées.

 ainsi que la réalisation du plan du site en utilisant AutoCAD.

-figure03-
Localisation:
l'école nationale supérieure d'hydraulique

Durée d'emploi: 05 jours

Samedi 16/12/2023 jusqu'à mercredi 20/12/2023

Outils utilisés dans le satage :

L'appareil Niveau Trépied La mire Le réflecteur
topographique topographiqu topographi topographique
e e

Dans ce stage nous avons 10 stations à partir desquelles nous obtiendrons

plusieurs parameters telles que :

Les angles horizontaux, les distances horizontales, et des différences d'altitude

pour y nous avons donc utilisé les outils suivants:

-figure04-
Un appareil topographique: est un ensemble d'instruments utilisés en
topographie pour effectuer des mesures précises et recueillir des données sur le
terrain. Il regroupe différents outils et équipements nécessaires pour réaliser des
levés topographiques, des relevés de terrain et d'autres tâches connexes

Les appareils topographiques comprennent généralement les éléments suivants :

1. Station totale : C'est un instrument polyvalent qui combine un théodolite

(pour mesurer les angles horizontaux et verticaux) avec un télémètre
électronique (pour mesurer les distances). La station totale permet de mesurer
les coordonnées tridimensionnelles des points sur le terrain.

2. Niveau topographique : Aussi appelé niveau optique, il est utilisé pour

mesurer les différences d'élévation entre les points du terrain. Il permet de
déterminer les altitudes relatives et de créer des profils de terrain.

3. GPS (Global Positioning System) : Il s'agit d'un système de navigation par

satellite qui permet de déterminer les coordonnées géographiques précises des
points sur le terrain. Le GPS est utilisé pour obtenir des données de
positionnement précises et pour géoréférencer les levés topographiques.

4. Mire topographique : Comme mentionné précédemment, la mire est un outil

utilisé pour mesurer les distances et les hauteurs. Elle est souvent utilisée en
combinaison avec un niveau topographique ou une station totale.

5. Logiciels de traitement des données : Les appareils topographiques sont

souvent utilisés en conjonction avec des logiciels de traitement des données qui
permettent d'analyser, de visualiser et de traiter les mesures collectées sur le
terrain. Ces logiciels facilitent la création de cartes topographiques, de modèles
numériques d'élévation et d'autres produits cartographiques

En combinant ces différents outils, l'appareil topographique permet aux

topographes et aux géomètres de collecter des données précises sur le terrain.

-figure05-
 Station totale topographie: est un instrument d'arpentage moderne qui
intègre un théodolite électronique avec un télémètre électronique. Les stations
totales utilisent des théodolites de transit électroniques en conjonction avec un
télémètre pour lire toute distance de pente entre l'instrument et un point
particulier. est un théodolite couplé à un distancemètre. Elle permet de mesurer
les angles verticaux, horizontaux et les distances. Cet outil, couplé à de points
géoréférencés en amont et en aval de la zone de travail, peut être utilisé pour
obtenir des relevés en classe [Link] peut aussi être utilisé pour mesurer directement
des points sur le réseau.

-figure06-
Un appareil niveau topographique: également connu sous le nom de
niveau optique, est un instrument utilisé en topographie pour mesurer les
différences d'élévation entre des points sur le terrain. Il permet de réaliser des
levés de terrain, de déterminer des altitudes relatives et de créer des profils de
terrain. est constitué d'un télescope monté sur un trépied stable. Le télescope est
équipé d'un réticule qui permet à l'opérateur de viser des points de référence sur
le terrain. L'appareil est également doté d'un niveau à bulle intégré qui permet de
s'assurer que l'instrument est parfaitement horizontal lors des [Link]'un
niveau topographique est utilisé, l'opérateur vise un point de référence connu,
appelé point de départ, et lit la mesure de hauteur sur l'échelle graduée du
niveau. Ensuite, il se déplace vers un autre point d'intérêt et effectue une autre
mesure de hauteur. En comparant les mesures obtenues, il est possible de
déterminer les différences d'élévation entre les différents points.L'appareil
niveau topographique est souvent utilisé en combinaison avec d'autres
instruments, tels que des mires topographiques ou des stations totales, pour
effectuer des levés topographiques complets. Les données collectées à l'aide d'un
niveau topographique peuvent être utilisées pour créer des profils de terrain, des
courbes de niveau, des cartes topographiques, et pour d'autres analyses
gé[Link] résumé, un appareil niveau topographique est un instrument
utilisé en topographie pour mesurer les différences d'élévation sur le terrain, en
fournissant des données précises pour la création de cartes topographiques et
d'autres travaux liés à la mesure du relief.

-figure07-
La mire topographique: est un instrument utilisé en topographie pour
effectuer des mesures précises de distance, d'élévation et d'angle. Elle est
généralement constituée d'un support vertical, tel qu'un bâton, une tige ou une
plaque, qui est gradué avec des marques précises. Les mires topographiques
peuvent être fabriquées en aluminium, en fibre de verre, en plastique ou d'autres
matériaux ré[Link]'une mire topographique est utilisée, elle est placée à
des emplacements spécifiques sur le terrain, généralement à des points d'intérêt
ou le long d'une ligne de mesure. L'opérateur de l'instrument de mesure, tel
qu'une station totale ou un niveau optique, vise la mire à travers un réticule ou
un dispositif de visée et enregistre les mesures [Link] graduations
sur la mire topographique sont généralement en unités de longueur, telles que les
centimètres, les décimètres ou les pieds. Elles permettent une lecture précise des
mesures de distance et d'élévation. Certaines mires topographiques comportent
également des marques spéciales pour mesurer les [Link] mires
topographiques sont utilisées dans une variété d'applications topographiques,
notamment la réalisation de levés de terrain, la construction de cartes
topographiques, l'arpentage de sites, la surveillance de mouvements de terrain et
d'autres travaux de mesure précise. Elles sont un outil essentiel pour obtenir des
données précises dans le domaine de la topographie.

-figure08-

Un trépied topographique: est un type spécifique de trépied utilisé

spécialement dans le domaine de la topographie. Il est conçu pour offrir une
stabilité maximale et une précision accrue lors de l'utilisation d'instruments de
mesure topographiques tels que les niveaux optiques, les stations totales, les
théodolites ou les scanners laser. Voici quelques caractéristiques courantes des
trépieds topographiques

1. Construction robuste

2 . Réglage en hauteur

3. Mécanisme de verrouillage

4. Nivellement précis

5. Montage sécurisé.

Les trépieds topographiques sont des outils essentiels pour les topographes et les
géomètres, car ils fournissent la stabilité et la précision nécessaires pour obtenir
des mesures fiables sur le terrain. Ils permettent de réaliser des levés
topographiques précis et de qualité, ce qui est crucial pour de nombreuses
applications dans le domaine de la topographie et de l'arpentage.

-figure09-

Réflecteur:
Les cibles topographiques, en particulier les réflecteurs, sont des accessoires
importants qui interviennent dans différentes applications de levé. Les
considérant en général comme un produit fiable, les topographes ont tendance à
négliger l'influence que les réflecteurs peuvent avoir sur les mesures.

Les deux caractéristiques principales du réflecteur sont, d'une part le type de

réflecteur et sa géométrie générale. Est-ce un réflecteur 360° qui réfléchit les
signaux depuis toutes les directions ou un prisme circulaire, qu'il faut aligner
sur la ligne de visée de l'instrument et la station totale ?

La deuxième caractéristique importante du réflecteur est la constante, qui est

spécifique au modèle - elle définit la relation entre la mesure de distance et le
point de référence optique du prisme. Le choix des réflecteurs dépend de
l'application.

-figure10-
Après avoir parcouru la partie théorique, vient le temps de la partie pratique, à
travers laquelle nous pouvons apprendre à utiliser les outils que nous
connaissions auparavant et appliquer ce que le professeur a enseigné dans le td.

Jour 01 : Le premier jour de formation le 16/12/2023, les étudiants ont été

répartis en groupes, chaque groupe avait son propre matériel, le nombre
d'étudiants dans chaque groupe atteignant 16 étudiants vers 9h00 du matin.
Notre encadrant, cher Bouzian, nous a brièvement expliqué le fonctionnement
des appareils. Après cela, nous avons été divisés en deux sous-groupes, le
premier comprenait 6 étudiants qui s'occupaient du travail de détermination du
relèvement de départ, y compris les emplacements du dispositif topographique
et toutes les données nécessaires, et le second comprenait 10 étudiants. Qui était
chargé de régler toutes les stations. En fait, la première journée a été un peu
fatigante car nous ne savions pas exactement quoi faire, mais avec l'aide de
l'équipe et du professeur nous avons pu terminer notre travail avec succès, nous
avons arrêté de travailler à 17 heures.

*Le résumé du jour

- Stations terminées )01/02/10(

-Localisation de toutes les stations sur la route fermée.(aller /
retour)
-nous avons calculez l'erreur ∆h

Jour 02 : Le deuxième jour du 17/12/2023 Contrairement au premier jour,

nous sommes partis tôt pour faire le plus stations possible. Mes amis et moi
savons très bien quoi faire, car nous sommes habitués à ces étapes. Nous avons
divisé le travail pour que chacun connaisse son travail et nous avons coopéré au
travail et comme nous avons terminé les stations 01/02/10 le premier jour, nous
sommes allés directement à la station 04 car elle comporte beaucoup de points.
Ensuite, nous nous sommes rendus dans les autres stations de la même manière

-figure11-
car le même processus s'est répété nous avons pris les points noté toute les
informations et dépassé les stations de cheminements ouvert pour prendre les
angles.

*Le résumé du jour

- Stations terminées( 04/03/07/08/11/12).

- prendre les angles.

Jour 03 : La troisième jour, du 18/12/2023, a été particulière et légère car il n'y

avait pas beaucoup de travail. Il ne nous restait que deux arrêts que nous avons
effectués rapidement et avons pris tout ce dont nous avions besoin. Une fois
terminé, nous avons pris quelques photos avec tout le groupe pour les mettre
dans le rapport. Ensuite, nous avons apporté les outils au professeur et avons
confirmé l'exactitude de notre travail et lui avons pris quelques réponses à nos
questions. Enfin, nous avons divisé le travail de manière à ce que nous pourrions
préparer le rapport après les vacances.

*Le résumé du jour

- Stations terminées (05/06).

-figure12-
 Nivellement:
N° LAR LAV CALCULE MOY COMPENSE ALTITUDE POINT
POINT
S2-S1 5.75 24 -1825 -1822 -1814.9 150.00 2
3.2 21.39 -1819 148.1854 1
S1-S10 8.45 25.9 -1745 -1760 -1752.9 146.4325 10
2 19.75 -1775
S10-S9 8.3 17.45 -915 -897.5 -890.4 145.5421 9
9.65 18.45 -880
S9-S8 11.82 8.98 284 289.5 296.6 145.8387 8
12.60 9.65 295
S8-S7 22.7 0.5 2220 2233 2240.1 148.0788 7
23.61 1.15 2246
S7-S6 20.4 6.6 1380 1384.5 1391.6 149.4704 6
20.69 7.00 1369
S6-S5 20.6 6 1460 1367.5 1374.6 150.845 5
21.62 8.87 1275
S5-S4 8.92 13.86 -494 -486.5 -479.4 150.3656 4
9.3 14.09 -479
S4-S3 19.45 7.75 1170 1165.5 1172.6 151.5382 3
18.75 7.14 1161
S3-S2 6.3 21.8 -1550 -1545 -1537.9 150.0003 2
6.45 21.85 -1540

-figure15-
Malgré qu'il fût fatigant mais on a passé des bons moment dans cet agréable
stage et dans ce dernier on est arrivé à mieux se connaitre et mieux se
familiariser entre nous et avec l'école.
Enfin, nous remercions tous les membres de travail, notamment le professeur O.
Bouziane pour nous donner la chance de joindre l utile à l agréable.

-figure16-