Individu et société
Anne-Cécile Broutelle, Gilles Martin
Dans Idées économiques et sociales 2018/1 (N° 191), pages 4 à 5
Éditions Réseau Canopé
ISSN 2257-5111
ISBN 9782240044945
DOI 10.3917/idee.191.0004
© Réseau Canopé | Téléchargé le 25/11/2023 sur www.cairn.info par Mathis Bertrand (IP: 46.193.66.79)
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DOSSIER I La socialisation
Individu et société
L’étude des « processus de socialisation » apparaît explicitement dans le programme de SES
de 1re ES. Rien d’étonnant a priori dans cette mise en valeur, puisque la socialisation semble
constituer le cœur du projet sociologique. Toutefois, il est intéressant de noter que cette entrée
conceptuelle relève d’un véritable choix, celui de singulariser l’étude des modes d’actions et
des canaux par lesquels s’opère cette incorporation du social dans l’individu, plutôt que de se
contenter d’en présenter des applications à des objets donnés, tels que les groupes sociaux
ou les comportements déviants. Faire de la socialisation un objet sociologique, tel est bien
l’enjeu de ce choix pédagogique et du dossier auquel est consacré ce numéro.
Analyser les processus de socialisation demande sociale, qui se sont développées à la suite, notamment,
Anne-Cécile Broutelle, de restituer à la fois leur diversité et leur épais- des travaux de Pierre Bourdieu dans les années 1960
professeure de SES
à l’Institution des seur temporelle. De la naissance à la mort, ce sont et 1970. Toutefois, rendre compte de l’effectivité des
Chartreux à Lyon (69) toujours une pluralité d’instances et de contextes processus de socialisation est un objet de recherche en
Gilles Martin, d’interaction qui se cumulent ou se succèdent, faisant soi, qui ne peut se restreindre à l’étude de la force et
professeur de SES germer puis évoluer au sein de chaque individu des des formes de la reproduction.
au lycée Lakanal
à Sceaux (92) dispositions sociales dont le montage spécifique Une seconde entrée peut ainsi être privilégiée par
constitue la matrice de sa « personnalité ». des travaux souhaitant ouvrir la « boîte noire » de la
Une première façon d’organiser l’étude des socia- socialisation. Il s’agit alors d’étudier des processus de
lisations peut consister à étudier ces processus en les socialisation propres à un groupe social, caractérisé
classant de façon quasi chronologique, en fonction des par exemple par une position dominante ou dominée
influences qui s’exercent sur la plupart des individus dans l’espace social, ou par des assignations sociale-
au fil de leur avancée dans le cycle de vie : conformé- ment différenciées telles que les assignations de genre.
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ment à la distinction (désormais classique) opérée par Les enquêtes portant sur les socialisations de classe
Peter Berger et Thomas Luckmann dans La Construc- ou les socialisations sexuées permettent d’éclairer, à
tion sociale de la réalité, à une socialisation « primaire » travers un autre type de problématique, la sociogenèse
centrée sur la famille ferait suite une socialisation de dispositions individuelles ainsi que les conditions et
« secondaire » où domineraient les interactions au sein les évolutions de leurs traductions pratiques.
de la sphère scolaire, puis professionnelle et conjugale. Mais quel que soit le principe retenu pour qualifier
Pour être opératoire, cette perspective se doit bien les formes de socialisation étudiées, seul un dispo-
entendu de ne pas considérer ces influences comme se sitif d’enquête convoquant des méthodes qualitatives
substituant progressivement les unes aux autres, et de permet d’en explorer les mécanismes. Entretiens
s’intéresser au contraire à leur articulation, qui peut approfondis et observations ethnographiques visant
produire – entre autres – un renforcement de disposi- à saisir la socialisation « en actes » sont ainsi systéma-
tions acquises précédemment, une transformation de tiquement mobilisés par les recherches sur lesquelles
leur expression, un conflit entre dispositions se tradui- s’appuie ce dossier.
sant par une souffrance et une occultation de certaines
d’entre elles en fonction des contextes… Seuls des Retour sur la constitution
travaux empiriques, partant de trajectoires et de situa- d’une sociologie de la socialisation
tions précises, permettent de progresser dans l’analyse À travers l’analyse de son parcours d’étudiante puis
théorique des processus d’intériorisation du social qui de chercheuse avec la notion de socialisation, Muriel
composent la socialisation, ainsi que des phénomènes Darmon, auteure d’une synthèse de référence sur le
1 Darmon M., La Socialisation, d’extériorisation qui en résultent. Ces derniers ont été sujet 1 , donne à voir les étapes à travers lesquelles une
Paris, Armand Colin,
coll. « 128 », 2016. au cœur des réflexions centrées sur la reproduction sociologie de la socialisation a pu devenir une branche
4 idées économiques et sociales I n° 191 I mars 2018
La socialisation I DOSSIER
spécifique de la sociologie française au cours des active d’un goût pour la lecture et un encadrement des
années 2000. Ce retour critique montre pourquoi et loisirs enfantins, qui se retrouve plus souvent dans les
comment s’est constituée une approche cherchant à familles dont les parents sont les plus dotés en capi-
« saisir les déterminismes et les transformations » en taux scolaires. Plusieurs variables influent cependant
mobilisant des notions issues de l’analyse de Pierre sur la probabilité d’une transmission « réussie ». Par
Bourdieu et, surtout, des prolongements opérés par exemple, la place centrale de la mère dans le travail
Bernard Lahire mais aussi des méthodes et des théo- éducatif confère un rôle majeur aux pratiques éduca-
ries provenant de la tradition interactionniste. Le tives qu’elle a connues enfant, et favorise donc la
foisonnement de recherches contemporaines adop- transmission de la part des mères dont les parents sont
tant cette démarche et la diversité d’objets qu’elles diplômés. L’étude des irrégularités statistiques enri-
concernent soulignent le caractère transversal et chit ainsi l’identification des pratiques que recouvre
dynamique de la sociologie de la socialisation. L’im- le terme de « socialisation », et rappelle que les diffi-
portance des chantiers en cours, tels que la question cultés scolaires des enfants sont avant tout le fruit de
de l’existence d’une socialisation « racialisée » ou celle ressources sociales inégalement réparties.
des effets socialisateurs de l’espace, témoigne en outre
de la nécessité (théorique comme politique) de cette L’articulation des socialisations
nouvelle branche de la sociologie. au cours de la vie
Si les cadres socialisateurs de la petite enfance ont
Les classements enfantins, une force spécifique, il ne faudrait pas pour autant
une pratique socialisée croire qu’ils forment définitivement les individus.
et socialisatrice (Redécouverte) À partir de recherches récentes et de sa propre enquête
L’enquête menée par Wilfried Lignier et Julie sur les chirurgiennes, Emmanuelle Zolesio explore
Pagis auprès d’enfants scolarisés en CE2 et CM1 de les différentes modalités de transmission, d’incorpo-
l’Est parisien 2 est exemplaire de ces travaux cher- ration et de réincorporation des dispositions sociales 2 Enquête dont les résultats
complets figurent
chant à rendre compte de la socialisation en train de tout au long de la vie des individus. L’observation du dans Lignier W., Pagis J.,
se faire. Les auteurs utilisent une démarche expéri- milieu chirurgical permet de développer un exemple L’Enfance de l’ordre.
Comment les enfants
mentale combinée à des entretiens collectifs in situ de socialisation professionnelle particulier, marqué par perçoivent le monde social,
Paris, Seuil, 2017.
pour comprendre la façon dont les enfants hiérar- une forte rigueur technique et morale. L’analyse des
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chisent différents métiers, exprimant ainsi une vision trajectoires et dispositions des chirurgiennes nourrit
socialement située de l’ordre social. Ce dispositif en outre une réflexion sur l’articulation entre socialisa-
permet de saisir non seulement les effets de la sociali- tions primaire et secondaire, les dispositions valorisées
sation familiale mais aussi la socialisation qui s’exerce par la profession chirurgicale étant socialement étique-
à l’école et entre pairs. Les classements ne prennent tées comme masculines.
en effet place (et sens) qu’au sein des interactions
enfantines, et servent aux enfants à se classer les uns Enseigner la socialisation
par rapport aux autres. L’enquête donne ainsi à voir Les différentes contributions de ce dossier illustrent
le caractère précoce de la construction de hiérarchies la nécessité d’articuler analyse théorique et exemples
du monde social et le rôle majeur des opérations de empiriques afin de construire une véritable sociologie
classement ordinaires dans ce processus. de la socialisation. Sensibiliser et intéresser les élèves à
ce thème suppose la même démarche. Gilles Martin et
Des agents de socialisation Igor Martinache proposent donc un ensemble docu-
eux-mêmes socialisés mentaire composé à la fois de textes classiques permet-
La transmission culturelle au sein des familles est tant de situer les principales traditions d’étude de la
toutefois un phénomène complexe et incertain. Gaële socialisation, et de matériaux d’enquêtes donnant à
Henri-Panabière a travaillé sur des collégiens dont les voir la façon dont s’exerce l’action des grandes institu-
difficultés scolaires sont improbables, au vu du niveau tions que sont la famille, l’école et le travail. À travers
de diplôme de leurs parents. Elle montre que la réus- des cas concrets, l’accent est mis en particulier sur les
site scolaire des enfants nécessite un type de socialisa- modalités de la transmission et sur l’articulation entre
tion particulier, fondé notamment sur la transmission ces différentes instances de socialisation.
mars 2018 I n° 191 I idées économiques et sociales 5
