2015-2016
Module I: Les genres et les types de textes.
Fiche n0 : 1
Séquence 2: Le texte narratif.
Fiche pédagogique
Le texte narratif
Activité : de lecture
Durée : 1heure
Niveau : Tronc commun (toutes filières)
Compétence : Reconnaitre les caractéristiques d’un type de texte
Capacité : Reconnaitre le texte narratif et ses caractéristiques.
Etudier les étapes du récit.
Méthode : cours dialogué
Support : extrait de Contes de la Bécasse de Guy de Maupassant
I. Identification du texte :
1. Lecture magistrale du passage
2. Compréhension générale. De quoi s’agit-il dans ce texte ? Qui en est l’auteur ?
Que fait le narrateur ?
3. Les caractéristiques du texte :
- Genre : extrait d’une nouvelle.
- Type : narratif.
- Les personnages : Mme Lefèvre, Rose, un fermier, les paysans
- Temps verbaux : imparfait, conditionnel, passé simple.
Il s’agit d’un texte narratif.
o Les indices : L'emploi du pronom personnel "je".
o Narrateur = auteur = personnage.
o Les temps du récit : L’imparfait pour raconter une action durable. Le passé
simple pour raconter action achevée.
o Les étapes du récit.
II. Hypothèse de lecture :
Récit, narration ?
III. Les axes de lecture :
A. Le récit des événements :
Quels sont les personnages de ce texte? Mme Lefèvre, Rose, un fermier, les
paysans
Quels sont le temps et le lieu de l’histoire? Le passé, Normandie.
Qu’est ce qui est arrivé aux deux femmes ? le vol d’une douzaine d’oignons.
B. Le schéma narratif :
1. Que fait le narrateur dans le premier paragraphe ? il présente les
personnages, le lieu et le temps de l’action. Cette présentation
correspond à la situation initiale
2. Quel est l’événement qui a perturbé la vie des deux personnages ? le vol
d’une douzaine d’oignons, cet événement correspond à la deuxième
étape du schéma narratif : l’élément perturbateur
3. Cet événement a déclenché deux autres, lesquels ? le bruit du vol, les
voisins arrivèrent,
4. L’élément de résolution : un fermier les conseilla d’avoir un chien.
5. Qu’est ce qui a été décidé à la fin ? les deux femmes décident d’avoir un
petit chien (la situation finale).
II – Les étapes du récit :
Situation Parties du texte
Situation de calme (d’équilibre) « les deux femmes habitaient une petite maison
en Normandie »
Situation de rupture (de le vol d’une douzaine d’oignons
déséquilibre /élément « or une nuit, on lui vola une douzaine
perturbateur) d’oignions.. »
Situation de danger « le bruit du vol…, les voisins arrivèrent, »
(les péripéties)
L’élément de résolution « un fermier les conseilla d’avoir un chien. »
Situation finale les deux femmes décident d’avoir un petit chien
(le dénouement) « il fut décidé qu’on aurait un chien, un tout
petit chien »
VI. Synthèse :
Le texte narratif se caractérise par la présence d’un narrateur qui raconte les
événements d’une histoire.
Le schéma narratif comporte :
Une situation initiale : informe sur le moment, le lieu de l’action et présente les
personnages.
Elément perturbateur : fait imprévu qui rompt l’équilibre de la situation initiale.
Des péripéties : l’ensemble des événements imprévus qui interviennent dans la vie
d’un héros de roman ou de théâtre.
l'élément de résolution : une force équilibrante vient stabiliser la transformation
La situation finale : on retrouve l’équilibre.
