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Construction et Propriétés des Triangles

Ce document présente les notions de base sur la géométrie du triangle, notamment les méthodes de construction, la nature des triangles, l'inégalité triangulaire et les droites remarquables comme les médiatrices et hauteurs.

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Thèmes abordés

  • construction de triangles,
  • concourance,
  • triangle isocèle,
  • inégalité triangulaire,
  • mathématiques pour chercheurs,
  • synthèse géométrique,
  • points équidistants,
  • triangle et inégalités,
  • méthodes de tracé,
  • applications pratiques
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Construction et Propriétés des Triangles

Ce document présente les notions de base sur la géométrie du triangle, notamment les méthodes de construction, la nature des triangles, l'inégalité triangulaire et les droites remarquables comme les médiatrices et hauteurs.

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  • points équidistants,
  • triangle et inégalités,
  • méthodes de tracé,
  • applications pratiques

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GÉOMÉTRIE DU TRIANGLE (Partie 1)


➜ Rappels sur les constructions d’angles : Voir l’exercice 1 à la fin de ce document

I. Rappels : Constructions de triangles


1) Méthodes de construction

Méthode 1 : On connaît les mesures des trois CÔTÉS


Vidéo https://youtu.be/-7UGauYeTdk

Tracer un triangle ABC tel que : AB = 5 cm, AC = 4 cm et BC = 6 cm.

Méthode 2 : On connaît les mesures de DEUX CÔTÉS et de l’ANGLE COMPRIS ENTRE


SES CÔTÉS
Vidéo https://youtu.be/6mFBqacFzws

Tracer un triangle RST tel que : RT = 6 cm, ST = 4 cm et ^


RTS = 70°.
S

4cm
On peut commencer par faire une figure à
main levée.
70°
R T
6cm

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr


2

Méthode 3 : On connaît la mesure d’UN CÔTÉ et des DEUX ANGLES QUI LUI SONT
ADJACENTS
Vidéo https://youtu.be/tX-vhEtJJzY Un angle adjacent à
un côté « repose »
Tracer un triangle EFG tel que : EF = 7 cm, ^
FEG = 110° et ^
EFG = 40°. sur ce côté.

➜ Voir l’exercice 2 à la fin de ce document

2) Nature d’un triangle :

- Triangle rectangle en A
Hypoténuse

- Triangle isocèle en A (vient du grec, iso = égal et skelos = jambes)


A

- Triangle équilatéral (vient du latin, equi = égal et later = côté)

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr


3

- Triangle quelconque ou scalène (vient du latin, scalene = boiteux)

II. Le chemin le plus court est toujours la ligne droite : « l’inégalité


triangulaire »

Exemple : Construire le triangle ABC tel que AB = 6 cm, AC = 2,5 cm et BC = 3 cm.

A B

Ce n’est pas possible !!! 6 > 2,5 + 3

M
L’INÉGALITÉ TRIANGULAIRE :
BC < BM + MC

B C

Remarque : Que se passe-t-il si M ∈ [BC] ?

M
B C BC = BM + MC

Exercice : Tracer un triangle quelconque ABC et écrire 3 inégalités triangulaires.


A
BC < BA + AC
BA < BC + CA
AC < AB + BC
B C

Propriété : Dans un triangle, la longueur de chaque côté est


inférieure à la somme des deux autres.

Conséquence :
Pour qu’un triangle soit constructible, il faut que la longueur du plus grand côté soit inférieure à la
somme des deux autres.

Méthode : Appliquer l’inégalité triangulaire

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr


4

Vidéo https://youtu.be/JPinXSVQGWE
Vidéo https://youtu.be/3DD7kj53jI0
Vidéo https://youtu.be/hwCjjX6R2XM

Dans chaque cas, dire si le triangle ABC est constructible.


a) AB = 6 cm, AC = 4 cm et BC = 5 cm.
b) AB = 4 cm, AC = 8 cm et BC = 3 cm.
c) AB = 2 cm, AC = 3 cm et BC = 5 cm.

a) La plus grande longueur du triangle est AB = 6 cm.


La somme des deux autres longueurs est : AC + BC = 4 + 5 = 9 cm.
Donc AB < AC + BC.
Comme la plus grande longueur est inférieure à la somme des deux autres, on peut construire
le triangle ABC ayant pour côtés ces trois longueurs.

b) La plus grande longueur est AC = 8 cm.


La somme des deux autres longueurs est : AB + BC = 4 + 3 = 7 cm.
Donc AC > AB + BC.
Comme la plus grande longueur est strictement supérieure à la somme des deux autres, on ne
peut pas construire le triangle ABC ayant pour côtés ces trois longueurs.

c) La plus grande longueur est BC = 5 cm.


La somme des deux autres est : AB + AC = 2 + 3 = 5 cm.
Donc BC = AB + AC.
Comme la plus grande longueur est égale à la somme des deux autres longueurs, il n’est pas
possible de construire un triangle ABC avec ces mesures. Mais on peut placer les points A, B
et C, ils sont alignés.

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III. Droites remarquables d’un triangle


Vidéo https://youtu.be/NYKW2MHECnQ

1) La médiatrice :
Médiatrice de [AB]
a) Construction :

1 : On place le milieu I du segment [AB] 2


2 : On trace la perpendiculaire à [AB] passant par I
I
A B

Définition : La médiatrice d’un segment est la droite qui passe par son milieu et qui
lui est perpendiculaire.

b)
M

A B

MA = MB et NA = NB
N

Propriété : Tous les points situés sur la médiatrice de [AB] sont à égale distance de A
et de B. On dit qu’ils sont équidistants de A et de B.

c) Médiatrice d’un triangle


Une médiatrice d’un triangle est une médiatrice d’un de ses côtés.
Il existe donc trois médiatrices dans un triangle.

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Remarque :
On constate que les médiatrices d’un triangle se croisent en un même point. On dit qu’elles sont
concourantes.

2) Hauteurs d’un triangle

Définition : Dans un triangle, une hauteur est une droite qui passe par un
sommet et qui est perpendiculaire au côté opposé.

B C

Hauteur issue de A

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Exercice 1 :

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Reproduire les constructions ci-dessous réalisées à main levée :

Exercice 2 :
Même consigne que l’exercice précédent

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