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Public: 2AC: Activité de Langue: Situer Une Action Par Rapport À Une Autre

Le document présente différentes expressions pour situer une action par rapport à une autre : l'antériorité, la postériorité et la simultanéité. Des exemples sont donnés pour chaque cas. Deux exercices sont ensuite proposés pour s'entraîner à utiliser ces expressions.

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Le document présente différentes expressions pour situer une action par rapport à une autre : l'antériorité, la postériorité et la simultanéité. Des exemples sont donnés pour chaque cas. Deux exercices sont ensuite proposés pour s'entraîner à utiliser ces expressions.

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Activité de langue : Public : 2AC

Situer une action par rapport à une autre


1-*Regarde attentivement cette vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=rNmPzZas6eU

2-Ci-dessous, un résumé de ce qui a été expliqué dans la vidéo. Relis le attentivement ensuite tu le recopieras sur ton cahier de leçons et tu
feras les exercices qui suivront sur ton cahier d’exercices.

Expressions Exemples
*Avant de sortir, Aziz ferme les fenêtres.
L’antériorité (une action se passe avant l’autre) *Je finis mon travail avant que vous n’arriviez.

*Tu prendras une douche après avoir fait du sport.


La postériorité (une action se passe après l’autre) *Après que le père rentre, les enfants s’arrêtent de faire du bruit.

*Les sportifs se reposent en écoutant de la musique.


La simultanéité (les deux actions se passent en même temps) *Pendant que Adil dort, son ami regarde un film à la télé.

L’antériorité *Avant de + infinitif…( même sujet)


*Avant que + subjonctif..( sujets différents)
A retenir : La postériorité *Après avoir + participe passé…….
*Après que +subjonctif……
La simultanéité *Pendant que…………………
*Gérondif : en +participe présent ( marchant,
jouant, sortant…..)
Exercices :
Exercice1 : Relie chaque début de phrase à la partie qui lui correspond et indique ce qu’elle exprime.

Ex : 1 –Dès que tu mangeras ton gâteau, tu pourras sortir ( postériorité)

1-Pendant que Sandrine range les valises…………… a-en poussant des cris stridents.

2-Les animaux se sauvent………………………. b-sa maman vérifie que toutes le fenêtres sont bien fermées.

3-Tu te laveras les mains…………………….… c-après avoir déposé ces cartons dans mon casier.

4- Dès que la cloche a sonné……………..……… d-le maitre commence à ranger les copies.

5- Ouvre cette porte ……………………..…….. e-après que ton frère t’auras passé du savon.

Exercice2 : Finis ces phrases en exprimant ce qui est (…………….)

1- Les enfants dessinent …………………………………………………………………….. (l’anteriorité)


2- Le cuisinier prépare la salade……………………………………………………………….(laposteriorité)
3- Yacine rentrera à Paris……………………………………………………………………….(la simultanéité)
4- En respectant le code de la route………………………………………………………………………………………(la simultanéité)
5- Tous les voisins sont sortis de leurs maisons………………………………………………(la postériorité)

Bon courage.

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