Archives06 07
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Exercice N°1 :
Les trois vues
B C
D
E
F 1cm
1cm
1cm
Université de Liège
Faculté des sciences appliquées
Travaux Pratiques de Communication Graphique
Année académique 2006 – 2007
Exercice N°2 :
Méthode de Monge (1)
On donne :
• Trois points (A), (B) et (C) appartenant au plan (α).
• Une frontale (f) et une droite de plus grande pente (g) du plan (β).
• Le plan (δ) défini par ses traces.
Calculer le point d’intersection (P) entre les trois plans (α), (β) et (δ).
Méthode :
• Calculer les traces des plans (α) et (β).
• Tracer la droite d’intersection (d) entre les plans (α) et (β).
• Calculer le point de percée (P) de la droite (d) dans le plan (δ).
Distance au bord
Cote Eloignement
gauche du cadre
(A) 259 mm 77 mm 7 mm
(B) 259 mm -22 mm 126 mm
(C) 357 mm 23 mm 28 mm
(f) 27 mm
δ'
A'
f'
C'
LT
A
B'
f
C
δ B
δ'
A'
f'
C'
LT
A
B'
f
C
δ B
δ'
a'
A'
f'
b'
C'
LT
A
B'
f
C a
b
δ B
δ'
α' a'
f'
b'
LT
α
δ
δ'
α'
β'
f'
LT
α
δ
α1' δ'
β1' α'
β'
η'
LT
α1 α
β1 δ
α1' δ'
β1' d' α'
β'
η'
LT
α1 d α
β1 δ
α1' δ' i'
β1' d' α'
P'
γ' β'
η'
LT
α1 d=γ=i α
β1 δ
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Travaux Pratiques de Communication Graphique
Année académique 2006 – 2007
Exercice N°3 :
Méthode de Monge (2)
Exercice 1 :
On donne un point (A) et une droite (d) définie par les deux points (X) et (Y). Dessiner le
carré (ABCD) avec (B) et (D) sur la droite (d). Les diagonales du carré sont (AC) et (BD).
Calculer la surface du carré. Relever le carré.
Placer la ligne de terre à 18 cm du bord inférieur du cadre.
Distance au bord
Points Cote Eloignement
gauche du cadre
(A) 130 mm 20 mm 90 mm
(X) 40 mm 10 mm 60 mm
(Y) 95 mm 30 mm 129 mm
Exercice 2 :
On donne :
• une droite (d) et un point (P) appartenant au plan (α),
• une droite (i).
On demande de :
• dessiner les traces du plan (α),
• calculer les traces d’un plan (β) parallèle au plan (α), situé au-dessus et à une distance
de 20 mm,
• mesurer l’angle entre la droite (i) et le plan (α).
Exercice 1 :
La surface du carré est de 54 cm².
Exercice 2 :
α
α
α
β
α
β
α
β
β
α
β
Exercice N°4 :
Méthode de Monge (3)
Exercice 1 :
On donne quatre sommets (A), (B), (C) et (D) d’un octaèdre (ABCDEF). Le point (E) est
situé au-dessus du point (F).
Effectuer un changement de plan horizontal de projection pour voir les triangles (ABF) et
(CDE) en vraie grandeur. La nouvelle ligne de terre doit passer par le point (P). Dans le
nouveau plan horizontal, tracer le cube dont les sommets sont situés au milieu des faces de
l’octaèdre. Tracer en pointillés les arêtes cachées du cube.
Distance au bord
Points Cote Eloignement
gauche du cadre
(A) 120 mm 80 mm 10 mm
(B) 120 mm 80 mm 90 mm
(C) 200 mm 80 mm 90 mm
(D) 200 mm 80 mm 10 mm
(P) 130 mm 0 mm 0 mm
Exercice 2 :
Effectuer un changement de plan vertical de projection. La nouvelle ligne de terre passe par le
point (P) et est perpendiculaire à la trace horizontale α. Dessiner la projection horizontale et
les deux projections verticales du polyèdre.
Dans le nouveau système de référence, effectuer une rotation du polyèdre autour de la trace
horizontale α de manière à obtenir le triangle (ABC) dans le plan horizontal de projection.
Tracer la nouvelle projection verticale du polyèdre.
α'
V
LT
H
A=D B=E
C=F
α
E'
LT1
V
H1
A'=B' C'=D'
A1
E1
F'
D1
B1 V LT
H
A D
F1
C1
E=F
B C
α'
A'
C'
B'
A=D B=E
LT1
β'1
H
V1
C=F E2
D'1
B2
F'1
E'1
α'1
A'1 D2
C'1 B'1
A2
F2
C2
B'2
E'2
C'2
α
F'2
A'2
α'2
D'2
β'2
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Travaux Pratiques de Communication Graphique
Année académique 2006 – 2007
Exercice N°5 :
Axonométrie et coupe
UProblème 1 :
1 cm
Problème 2 :
Calculer la coupe du solide par le plan défini par les 3 points (A), (B) et (C) et montrer la
partie du solide située en dessous du plan de coupe.
A' A'
C'
C'
B'
B'
A
1 cm
C
A
B
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Année académique 2006 – 2007
Exercice N°6 :
Projections cotées (1)
Feuille A4 verticale
Cadre : 290 x 200 mm
On considère une pyramide de base octogonale, située dans le plan horizontal de cote 10 m, et
de sommet S de cote 18 m. Les arêtes de la pyramide ont une pente de 1. Deux faces de la
pyramide possèdent des droites horizontales parallèles aux horizontales du plan α.
Tracer une droite d perpendiculaire au plan α et passant par le point P. Trouver les points de
percée de d dans la pyramide et dans le plan α.
Construire un chemin de pente égale à 32% qui monte le long de la pyramide et qui passe par
le point de percée de d dans la face sud de la pyramide. Le chemin commence à la base de la
pyramide et monte jusqu’à une altitude de 16 m.
Rabattre la face nord de la pyramide autour de son intersection avec le plan horizontal de cote
10 m. Représenter la face et le chemin en vraie grandeur.
A0
P9
B8
C12
16
S18
16
8mm
14
12
10
25m 12
m
A0
10 0
P9
4
6
8
8 2 u = 16 mm
B8
7 10
12
C12
6
Pente faces pyramide = 16*8/118,2566 = 1,082
Pente droite d = 10*8/147,8207 = 0,5412
Pente plan α = 12*8/51,9548 = 1,848
0,5412*1,848 = 1
Exercice N°7 :
Projections cotées
Feuille A3 verticale
Cadre : 280 x 400 mm
Soit un terrain défini par une horizontale située sur le bord inférieur du cadre et par une coupe
positionnée le long du bord gauche du cadre.
(m)
23
22
21
20
19
18
17
16
15
(m)
0 1 4 7 10 11 12 14 16 19 20 21 23 24 25 28 29 31 33 35 40
bas haut
Soit une route horizontale de 5 m de largeur et de cote 18 m. L’axe de la route part d’un point
situé sur le bord inférieur et à 6 cm du bord gauche du cadre. La route monte vers le bord
supérieur droit de la feuille selon un angle de 70° avec le bord inférieur de la feuille.
Soit un sentier de 2 m de large perpendiculaire à la route. L’axe du sentier passe par un point
situé sur l’axe de la route et à une distance de 24 cm du bord inférieur du cadre. Le sentier
part du bord de la route et monte vers le bord supérieur gauche de la feuille avec une pente
constante égale à 5/12.
La route et le sentier sont reliés au terrain par des talus dont la pente est de 125% pour les
déblais et de 200% pour les remblais.
18
19
20
23 21
22
21
20
21
19
18 22
23
22
21
22
22
21
20
19
18
17
16
15
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Travaux Pratiques de Communication Graphique
Année académique 2006 – 2007
Exercice N°8 :
Projections centrales (1)
Feuille A4 verticale
Cadre : 200 x 280 mm
Le point principal P (projection orthogonale du point de vue S) est donné, ainsi que la
distance principale d égale à 5 cm.
On demande de :
• tracer les droites a et b perpendiculaires aux plans α et β de manière à calculer l’angle
entre les deux plans ;
• tracer le plan γ défini par les droites a et b qui passent par le point A ;
• calculer de l’intersection i des plans α et β ;
• calculer le point de percée M de i dans le plan γ ;
• rabattre la droite b autour de son image pour la voir en vraie grandeur ;
• placer le point B sur la droite b à une distance de 4 cm du point A et derrière le
tableau ;
• relever le point B.
tβ tα
A
fβ
fα
P
tβ tα
A
fβ
Fa
Fb
fα
P
d
d
Sr
Sr
tβ tα
A
fβ
Fa
Fb
fα
P
d
65° Sr1
d
d
Sr Sr2
Sr
tβ Ti tα
Tb
Ta tγ
fβ
Fa
fγ
Fb
fα
P
d
65° Sr1
d
d
Sr Sr2
Sr
Fi
Tb
Ta tγ
A
M
fβ
Fa
fγ
Fb
fα
P
d
65° Sr1
d
d
Sr Sr2
Sr
Fi
tβ Ti tα
Br
40
Ar
br
Tb
Ta tγ
A
M
fβ
B
Fa
fγ
Fb
fα
P
d
65° Sr1
Sr2
d
d
d
Sr Sr2
Sr1
Sr
Fi
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Année académique 2006 – 2007
Exercice N°9 :
Les ombres
Feuille A3 horizontale
Cadre : 410 x 280 mm
On donne :
On demande d’effectuer la mise en perspective du portique, vu de (S), sur le tableau (τ), par la
méthode des deux points de fuite à l’échelle 2.
Le soleil est caractérisé par un azimut et une élévation définis sur le schéma. Calculer l’ombre
du portique.
Indications :
LT
azimut
élévation
S
S'
LT
Fb
hauteur à reporter
90
°
élévation
31°
Fa S
Fa LH Fb
LT
FL
hauteur reportée
Fa LH Ft Fb
LT
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Année académique 2006 – 2007
Exercice N°10 :
La projection centrale (2)
Feuille A3 horizontale
Cadre : 410 x 280 mm
On donne :
Indications :
LT
S
http://www.kultureflash.net/archive/119/mies_van_der_rohe_2005_RK.html
http://www.arcspace.com/architects/koolhaas/musica/musica.html
http://www.ivarhagendoorn.com/photos/architecture/casa_da_musica.html
S'
LT
S
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Travaux Pratiques de Communication Graphique
Année académique 2006 – 2007
Exercice N°11 :
Transformations géométriques
Exercice 1 :
Feuille A4 horizontale
Cadre : 280 x 180 mm
On donne :
A B C
(60 ; 40) (100 ; 40) (80 ; 70)
A’ B’ C’
(-40 ; -30) (-40 ; 30) (0 ; 0)
On demande de :
Indications :
• Placer l’origine des axes à 10 cm du bord gauche du cadre et à 8 cm du bord inférieur
du cadre.
• Les coordonnées sont données en mm.
Exercice 2 :
Feuille A4 verticale
Cadre : 280 x 180 mm
On demande de :
A
A
x O y
A
y
100mm
⎡a d 0⎤
[x' y ' 1] = [ x y 1] ⎢⎢ b e 0 ⎥⎥
⎢⎣ c f 1 ⎥⎦
A B C
(60 ; 40) (100 ; 40) (80 ; 70)
A’ B’ C’
(-40 ; -30) (-40 ; 30) (0 ; 0)
⎧a = 0 ⎧a = 0
⎪ ⎪
⎨ 40b + c = −40 ⎨ −30b = −40 → b = 4 3
⎪c = −70b ⎪c = −280 3
⎩ ⎩
⎧ 40d = 60 → d = 3 2 ⎧d = 3 2
⎪ ⎪
⎨30 = 150 + 40e + f → 0 = 120 + 40e + f ⎨e = 0
⎪0 = 120 + 70e + f ⎪ f = −120
⎩ ⎩
⎡ 0 3 2 0⎤
⎢ 0 ⎥⎥
[x' y ' 1] = [ x y 1] ⎢ 4 3 0
⎢⎣ −280 3 −120 1 ⎥⎦
⎡1 0 0⎤ ⎡ 1 0 0⎤
[ D ] = ⎢⎢ 0 1 0 ⎥⎥ [ D ] = ⎢ 0 1 0 ⎥⎥
⎢
⎡ p 0 0⎤ ⎡3 2 0 0 ⎤
• Mise à l’échelle [ S ] = ⎢⎢ 0 q 0 ⎥⎥ [ S ] = ⎢⎢ 0 4 3 0⎥⎥
⎢⎣ 0 0 1 ⎥⎦ ⎢⎣ 0 0 1 ⎥⎦
⎡ cos θ sin θ 0⎤ ⎡0 −1 0 ⎤
• Rotation (θ = −90° ) [ R ] = ⎢⎢ − sin θ cos θ 0 ⎥⎥ [ R ] = ⎢⎢1 0 0 ⎥⎥
⎢⎣ 0 0 1 ⎥⎦ ⎢⎣0 0 1 ⎥⎦
⎡1 0 0 ⎤
• Symétrie par rapport à l’axe x [ S x ] = ⎢⎢0 −1 0⎥⎥
⎢⎣0 0 1 ⎥⎦
• Composition
⎡ 1 0 0 ⎤ ⎡ 3 2 0 0 ⎤ ⎡ 0 −1 0 ⎤ ⎡ 1 0 0 ⎤ ⎡ 0 3 2 0⎤
⎢ ⎥ ⎢ ⎥ ⎢ ⎥ ⎢ ⎥ ⎢ 0 ⎥⎥
[G ] = [ D ][ S ][ R ][ S x ] = ⎢ 0 1 0 ⎥ ⎢ 0 4 3 0⎥ ⎢1 0 0⎥ ⎢0 −1 0⎥ = ⎢ 4 3 0
⎢⎣ −80 −70 1 ⎥⎦ ⎢⎣ 0 0 1 ⎥⎦ ⎢⎣ 0 0 1 ⎥⎦ ⎢⎣ 0 0 1 ⎥⎦ ⎢⎣ −280 3 −120 1 ⎥⎦
γ = atan ( 4 3) = 53,13°
⎡1 0 0⎤ ⎡ 1 0 0⎤
[Cx ] = ⎢⎢ a 1 0 ⎥⎥ [Cx ] = ⎢⎢ 4 3 1 0⎥⎥
⎢⎣ 0 0 1 ⎥⎦ ⎢⎣ 0 0 1 ⎥⎦
• Composition finale
⎡ 0 3 2 0⎤ ⎡ 1 0 0⎤ ⎡ 2 3 2 0⎤
⎢ ⎥ ⎢ ⎥ ⎢ 0 ⎥⎥
[G '] = [G ][Cx ] = ⎢ 4 3 0 0⎥ ⎢4 3 1 0⎥ = ⎢ 4 3 0
⎢⎣ −280 3 −120 1 ⎥⎦ ⎢⎣ 0 0 1 ⎥⎦ ⎢⎣ −760 3 −120 1 ⎥⎦
A B C
(60 ; 40) (100 ; 40) (80 ; 70)
A’’ B’’ C’’
(-80 ; -30) (0 ; 30) (0 ; 0)
Y
C
A B
A3=B'
B''
C1=C2=C3=C'=C'' X
A'' B3=A' A1 B1
A2 B2
A
P3
10
0°
5°
12
X
135° P2
P1
Considérons le tétraèdre de départ défini par ses 4 sommets P0, P1, P2 et P3 de coordonnées
homogènes : P0 = [0 0 0 1] ; P1 = [1 0 0 1] ; P2 = [0 1 0 1] ; P3 = [0 0 1 1].
En disposant les trois directions principales du tétraèdre image comme dans un dessin
trimétrique, on obtient :
x0 = 0 ; y0 = 0 ; z0 = 0
3 3
x1 = - cos 30° ; y1 = - sin 30° ; z1 = 0
4 4
x2 = cos 15° ; y2 = -sin 15° ; z2 = 0
x3 = 0 ; y3 = 1 ; z3 = 0
⎡ x1 − x0 y1 − y0 z1 − z0 0⎤ ⎡ x1 y1 z1 0⎤
⎢x − x ⎢x 0 ⎥⎥
y2 − y0 z 2 − z0 0 ⎥⎥ y2 z2
[T ] = ⎢⎢ x2 − x0 [T ] = ⎢⎢ 2
y3 − y0 z3 − z0 0⎥ x3 y3 z3 0⎥
⎢ ⎥
3 0
⎢ ⎥
⎣ x0 y0 z0 1⎦ ⎣0 0 0 1⎦
On multiplie le point A par la matrice [T] pour obtenir la nouvelle coordonnée dans le plan de
projection.
X Y Z H
A0 100 50 80 1
A1 -16,66 29,56 0 1
Université de Liège
Faculté des sciences appliquées
Travaux Pratiques de Communication Graphique
Année académique 2006 – 2007
Exercice N°12 :
Feuille A4 verticale
Cadre : 200 x 280 mm
On demande de réaliser la projection de Postel centrée sur Liège des trois villes ainsi que des
orthodromies entre Liège et Vancouver et entre Buenos-Aires et Liège.
Calculer :
• la longueur du trajet Liège → Vancouver → Buenos-Aires → Liège ;
• les azimuts des trajets Liège → Vancouver, Vancouvert → Buenos-Aires et Buenos-
Aires → Liège, au départ et à l’arrivée ;
• les changements de cap aux étapes Vancouver et Buenos-Aires ;
• la surface du triangle sphérique Liège – Vancouver – Buenos-Aires et le rapport avec
la surface de la Terre;
• le volume de la pyramide sphérique ;
• l’angle solide de cette surface sphérique.
Indications :
• Considérer que la circonférence d’un grand cercle de la Terre est égale à 40 000 km.
• Placer Liège à 12 cm du bord supérieur du cadre et à 3 cm du bord droit du cadre.
• Le pôle nord est dirigé vers le haut de la feuille.
• Le dessin est représenté à l’échelle 1 / 75 000 000 e.
Dans la projection de Postel, les distances à partir du point principal sont représentées en vraie
grandeur. Les distorsions deviennent importantes quand on s’éloigne du point principal.
Vancouver
7879 km
Nord
°
32,65 49,
38°
Liège
11327 km
Buenos-Aires
A partir de la latitude et de la longitude de chaque ville, on peut calculer la longueur des arcs
sphériques au moyen de cette formule : cos β = sin α1 sin α 0 + cos α1 cos α 0 cos (ϕ1 − ϕ 0 ) .
Pour calculer les azimuts, il faut utiliser des triangles sphériques avec un sommet situé au pôle
nord.
Nord
130
8°
,49
148, 3
81,13°
Changement
de cap à
Vancouver
Azimut de départ de
Vancouver
Azimut d'arrivée à
Vancouver
Le changement de cap à Buenos-Aires est de 143,04° - 35,66° = 107,38°.
Nord
Azimut de départ de
Buenos-Aires
35, 6
6°
143, Changement
107,38°
04°
de cap à
Buenos-Aires
Azimut d'arrivée à
Buenos-Aires