Anna Maria Crimi | DT EU Vite. Méthode de francais i eas , BORDAS PaarPU tay Vite! Méthode de francais i PIERRE BORDAS . a |)Sommaire Unité 0 C'est parti! Unité 1 Salut ! Les mots {Communication La grammaire ? Facile ! Mes savoirfaire Je sis. Unité 2 Joyeux anniversaire ! les mots Communication La grammar ? Facile! Mes savoifaire Jess Unité 3 J'adore ! les mots Communication la grammaire ? Facile! Mes savoirfaire Jesais. Unité 4 Dans ma classe, ily a. tes mots Communication La grammaire ? Facile Nes savirfaire Je sais. Unité 5 Quelle journée ! Les mots Communication la gammaire 7 Facile Wes savirfaice Je sais p3 ps p.6 pT pa p.10 pe BB pu pis p16 p18 p.20 pai pz pa p.2t p.26 p.28 p29 p.30 pt p32 p.34 p.36 pa p38 p39 p.40 p. a2 p46 Unité 6 Ta jupe, elle est super ! Les mats Communication La gammaire ? Fale! Mas savoifare Je sais.. Unité 7 Chez Thomas Les mots Communication La grammaire ? Facile! Mes savoirfaire Je sais. Unité 8 Clest ott ? es mots Communication La grammaire ? Facile | Unité 9 Vive les vacances ! Les mots Communication La grammaire ? Facile | Mes savoirfaire Je sais. Tableau des conjugaisons Sommaire du CD audio 45 a 48 50 52 ppPpPEy 53 55 56 58 60 a 6 8 64 66 68 p.70 p.7 pT p74 p76 pa p.80om) TIT Livee de t'éleve pp. 1043, 1 Associe les mots aux dessins correspondants en suivant le fil des ballons. 2 Remets les lettres dans l'ordre pour former des mots. 1 E-1-0-B-U- 2 0-T-B-T-E- 3 T-A-M-I-M-E-R: 6 O-S-GM-E-U- 3 Feris les lettres qui précédent et qui suivent celles données. 4+ trois 3om] Ta : Livre de I'éleve pp. 1415, {+} 1. Ecoute de nouveau les dialogues de la page 14 du livre de ’éléve et compléte-es. 3-5 Betis sous chaque illustration le numéro du dialogue correspondant. cH ome 1m Salut, Patricia ! 4m Bonjour, monsieur, Oth! Nathalie ! Ca va 2 1 Bonjour, comment tu» 2 Caroline Berthelot. Hl Oui, trés bien. Et toi? m Je Ofava, ~ ~ CO. Berthelot ? Comment'¢a s'écrit ? 2 Wm Regarde...Qui__: =. __? HB BERTHELOT _'+- \___ madame Pons, 0 Berthelot. Voici ton dossard. une monitrice. Merci,“ Et lui, comment il s'appelle 2 5a ¥ Je suis.un.copain 1 Ml s'appelte Nabil : = de Pauline 38 : , madame. Vous étes O Comment tu ecaeestiecl! ee a __lagmonittice de sport ? HE Lucas, et toi 7 C Oui, je suis madame Pons. O Francois ! cing 51 xu les mots masculins et d’une autre couleur les mots féminins de l'unité 0 etLive de Véléve, pp. 1819 1 Que disent ces personnes ? Complate les vignettes. + salut (2) + ga yx!» aucre6iF« bonjour 2) + bonne nuit Au revoir, madame Fabre. Au revoir; monsieur. o Communication Bonjoiir, Dominique, +s monsieur. Eetis les dialogues. © Tol, C7 Les auires personnes ‘Tues dans une école francaise pour apprendre le frangais. Une copine de classe (Marine) arrive. 1) Elle te salue et 2) tu réponds a son salut, 3) Elle te demande comment tu vas. 4) Tu lui réponds que tu vas bien, ol e2 o3 e4 ‘Wes dans la cour de Pécole et un gargon que tu D1 Oui, trés bien ! 1 Salut, Fran¢ois 7). David te.demande comment tu t'appelles_.__ et 8) tu lui réponds. a7 e8 David a un objet dans la main. 9) Tu lui demandes ce que c’est et 10) il te répond que est un portable. eg ow Marine s’en va et 11) tu lui dis au revoir, Un autre garcon arrive et 12) te demande qui est la fille qui vient de partir. 13) Tu lui nne-connais pas arrive. 5) Tu demandes a Marine... —réponds. qui cest. 6) Elle te tépond que cst David. en es . or o6 eBLa grammaire ? Facile ! Livre de Véléve pp. 20-21 Les articles indéfinis C'est / Ce sont Complete le tableau avec les articles B Betis les questions : Qui c’est ? indéfinis. Quiest-ce que c'est ? 1. s 1 Qu'est-ce que c'est ? Mascullt eeryinin ‘Cest un gateau au chocolat. Singulier, ____copain 4. copine 2 7 . Vv ¥ Pluriel *copains 4. _ copines sst une copine de Valentine. / 2 Complite avec un, une, des. po et C'est une glace au chocolat / 6 1_un Crest Julie, une copine de Nicolas. homme s pronoms personnels sujets 2 ry ps 4 fcoute et souligne le pronom personnel sujet que tu entends. —— 1-Je Tu Elle ‘pak garcons aa 2 tls Elle Nous? 3 Vous Tu lv 4 Elles Vous Jeu @* 5M Nous Tu * 6 Elle Slavs Je V 7 8. _— 7 9. J femmes croissant. femme ~ 5 Eeris le texte en remplacant les mots en caractére gras par un pronom personnel. J Regarde... La fille s'appelle Caroline, le gargon => s'appelle Nabil, Caroline et Nabil sont mes ~“-"“amis. La prof de frangais s'appelle Charlotte 10° 1 rae om Delvaux, le prof d'anglais s'appelle Robert fille chiens portable Bloom. Charlotte et Robert sont super ! isi garcon hommes casquette / Rogarde... Elle s'appelle Caroline,“ 8 huit| Les verbes @ conjugue te verbe s'appeler au présent de Vindicatif. Stappeler WElle Nous Vous Uis/Elles Pour aller plus loin. Associe les réponses aux questions correspondantes. 2 a-Cest Antoine — p Lucas et Benoit. ¢ Je m'appelle Stéphane. Ui s'appelle Olivier # Non, elle s'appelle Caroline f Non, c'est un copain de Nicolas, @ Elle stappelte Emile. Crest un ballon. 1 Qu'est-ce que c'est ? a 2 Comment tu t'appelles ? Q 3 Elle s'appelle Sarah?» a 4 Qui c'est ? — fal 5 Comment elle's‘appelle ? if 6 Comment ils s‘appelient ? “a “7 Crest un copain de Thomas? i. 8 ‘Comment il s‘appelle ? ag Je ==mappelle=- f Tu Tw : Je a Sew - ey, 8 —: | La grammaire ? Facile ! ak lehone fur ton cahier, forme des phrases en unissant les éléments de chaque colonne. ‘Valentine “un homme Vous pn 8 -=des professeurs Nous sui Emilie et ~ Paulin =des copines «des filles ls C- Remets les mots en ordre et écris des phrases, 1 de Nicolas. / copine / est / Véronique / une Véronique est une copine de Nicolas. 2 ga / Salut /?/ Alexandre, / va - —. 3 appelles / comment / / Bonjour, /? 4 toi/ appelle /Je/m' /et/?/ Juliette, ¢@_ 5-dossardY-¢a / 7 / Comment / s’écrit — ee 6 monsieur / Au / Perrin / revoir Sons et lettres Livee de I'éléve, p. 17 1 . Ajoute tes accents, l'apostropié et la cédille oi il faut. (2 1 le francais 6 Cava? 2une patisserie 7 Qui cest 2 3 un jus dorange 8 merci 4CestBruno. 9 un collegé 5 un timbre 10 une cafeteria Souligne la syllabe sur laquelle tombe 2-3 accent. Ensuite, écoute et vérifie. Cerone 6 _muste Soo 2 Fran-cois 7 pré-nom 3 copine 8 I-brabrie L~ 4 Otivier 9 alphabet 5 portable 10 gar-gon neuf 9Mes savoir-faire | Livre de Véleve pp. 2223 J'écoute b ©) 1. Beoute et écris le numéro du dialogue qui correspond a chaque illustration. Gy) 2. Ecoute et associe les noms des éléves aux écoles qu’ils fréquentent. a=3. Nometprénom |_| College a = Fomstenn [A] rarsuimindntape | [ee Henri Bosco de Vitrolles [Marion Canis] 0 | Nostedamus deta ave les liens Wilene Lamanon | E | Frédéric Mistral de Velaux 20 30 40 50 ofl 10 dixMes savoir-faire Je lis 3 Lis les phrases et remets le dialogue en ordre. Opuute Ci super! Ooi, sav Clourest-ce que c'est ? 2] satut, Chloé. Cutie 2 Comment ga s'écrit ? Csalut ! ¢a va ? CO crest une revue, « Julie ». ew aunune VF 1 Lucas, Floriane et Léa oo sont des éleves. 2 ls fréquentent le lycée. oo ils présentent un spectacle [] [) de marionnettes. 4 Lethéatre setrowve-a Paris. (-] ‘5. Tues en France I’été et tu veux t'inscrire au cours de danse. Complete la fiche d’inscription. Nom du collége onze 1_ Tues arrivé(e) a la fin de Ja premiére unité. Que sais-tu faire ? A Voral, je sais... ‘@ saluer.” 1 Tarrives & école le matin. Tu salues un copain. . = @ épeler des noms. 2 Alamaison, entraine-toi a épeler ton prénom et ton nom, puis d’autres noms. En classe, choisis le nom d'un copain et épelle-le a un autre copain. ® prendre congé. ‘ 3° Tu dois rentrer a Ja maison, tu salues ton ami(e). @ identifier des personnes et des choses. A. Regarde les photos, pose des questions et réponds. A Vécrit, je sais... parler de moi. 5 présente-toi sur le blog-d’un copain de classe.fey Z21b) § anniversaire ! £*) 1 Beoute de nouveau le dialogue de la page 24 du livre de I’éléve et compléte avec les mots “3 qui manquent. ‘sa Livre de Péleve pp. 2425 Caroline Regarde la photo : ce sont mes (1) copains et mes (2) _< Justine C'est le jour de ton (3) _. 1? Caroline Oui-cest le jour'de mon (a) te (6) Justine Quel (6)_4_ tuas? Caroline J'ai ()_¢..” Justine Et tes (8), Caroline Patricia, elle a (9) -Cest ele, regarde, elle (10) ! Son (Mt) este ()__+ Nathalie, elle a (3) __atson (1d) etl = is Justine Elles (16) oll? A Bia itz Caroline Non, elles (17)_* 9” =a Bayonne. Moi, (18) ___a Biarritz Justine Et les (19) __ . Caroline Ah, oui... les garcons. Ils (20)__ | *_. a Anglet. Justine — Que! (21) ~{ ils ont? . Caroline Lucas, il a(22)__* Set son (23) _ estle (28) 2 ad a (25) et son (26) _ _estle(27)_. _ Ettoi, oi tu (28) _~ ~~ 7.Quel (29) —e: tuas?. —— = x 2 Relis le dialogue page 24 du livre de I’éléve et compléte les phrases. 1 Cest Nathalie. 2 Crest Nabi 3. Cest Patricia. 4 Cest Lucas. Elle “CEE | . yo 3 Choisis Pexpression appropriée et écris les.phrases correctes... ES 432 1 Théo, il est! if @ trois ans. Théo, il a trois ans. 2 Je m'appelle | j'ai Charles, 'ai l'anniversaire / vingt ans. treize 13Fy mots Livre de I'éléve pp. 26:27 [Deeevenaatmnre 21 sgt otan 9 fay. 2 JM: —V - B98 9. 24 yates of QD rw VBI eee Bf 8g Be af > 2. Compléte la grille avec les noms des mois et des saisons. Ensuite, écris sous chaque photo le 3 En quelle saison féte-ton ces ase = anniversaires 2 &Livre de l'éléve pp. 28-29 1 Compléte les présentations. Communication 12 ans ~- 31/05 FE ~~ Martin Véronique “93/1 Bs nee Il ans - 12/04 10 San V Cannes OU - oe -* sige 2 Je m'appelle_.* ~ a % ‘= ee mA ast 1 Je m’appelle Véronique. +. <3 ne —_—_— Ls est PETE nie 5 . _ { _ ; i — ee Sata es 4 Nae ce Cn peace an ee et . 3 ! a > J ad —_—S - i fa eae ans: | ]'al_.. — Mon anniversaire est le / Mon rv f 2? ) / “y et SS aveil. 7 lexUire as S>—— ere 6=sd‘habitea_C.~~ a |'habite a f Associe les questions et les réeponses. 1 Comment tu t'appelles ? 2 Quel age tu as 7 >= 3 Cest quand ton anniversaire ? k 4 OU tu habites? + “S — _ Maintenant, c’est Marine qui répond aux questions de l’exercice précédent. Ecris ses réponses, 1 Je m'appelle Marine. a eas.) S =e ! = _—i - — - Taare, 4 f ‘ 4 hey ee etna ince r 4 5 is ’ ¢ - ee, 5 * * f Remets le dialogue suivant en ordre, [/ ae Fea, ] Ed Vincent ec est quand ton anniversaire ? 2m J Julie» Julie, et toi ? a Chale A Paris, 40C] julie. Saye 5 C] Julie 7 J'ai douze ans. 6 [| Vincent A Lille, Et toi ? meal Mincent «Salut !Comrnam tu t'appell 8 L Julie Le dix favriey, OU tu habites Tee ; 9 [ Vincent Vincent, Quel age tu as 2 C—O p>» Sandra. ~© A Marseille. d 11 ans, Ne ? a Le 26 juillet. - PRENOM Marine / VILLE es Bruxelles AGE 1 3 ANNIVERSATRE 23 octobre ei buen 2 HNNLa grammaire ? Facile ! Livre de I'élave pp. 30-31 Les articles definis 3\ Remplace un, une, par l'article défini. Classe les mots sous !’article 1_une.la montagne ( correspondant. 2 une ____ photo : 3 un__|‘2_ jus d’orange * Casquette- « styfo - croissant as 4 un Be. nombre ¢ au ; ne a : ae . timbrel/ 5 un in homme : Be 2a ex cose. * NORIs, 6 une _ gomme + saisons + caféteria villes « classes oa, Sy 7 Un ami - gargon fille - drapeaux SSS 8 un_ _. bonbon Sis ae te ios Entoure l’article correct | ux said. a er ? Sater i in a. a proposés. . | costae 1 (Ly Un anniversaire de Lucas 4 4 « est une | le reize juillet. ‘ | 2 Udi zopain de Patricia est Nabil. | 4 Jon xe 3 Ov'est-ce que c'est ? C'est ‘une/ la gomme. . 4 J'aiune/ la copine, elle s'appelle Nathalie,, 5 Jaiur Vile gateau au chocolat. Le pluriel des noms a Transforme les mots des exercices 2 et 3 2 ee Se | x“ an ; r — au pluriel. : ge +5* les 6t6$ a CS ORO is +t : 4 te a em ge * 2 Ne eh eect alee BP ee e See a or aed a oe ee ee -_ — ‘ oN ee ge lbs -o oes Se i: 9; “ _ s abede ot ning Sy a ene _ Ee * ts » . P eee oh a Ae r ks pe . di 1 " a =< " (aes Les adjectifs possessifs + 4 f 6 Compléte avec les adjectifs possessifs 3 (n’utilise pas toujours les adjectifs a la Ecoute et compléte avec les articles. méme personne). 1 l'ete | ee 3 __. préenom Pole | | gomme | : — — *8° ‘ Ya ae ‘ 6 _ __ anniversaire Janniversaires| =| orange 7 4 ifilte ee ee ee 8 _ gateau — . 16 seizeLa grammaire ? Facile ! Les verbes ha Pour aller plus loin. Complete avec le pronom personnel 10 sur ton cahier, écris au moins 6 phrases en j (_ suiet. employant les mots et les expressions ci- , G | dessous et en conjuguant correctement les yet verbes données. 2 habitons 3 ftons~ + i — avoir 2nniversire de Paul, — 4 ont Marina ter (OS Tossa. 5 ti parles lis les copines de Sarah. 6. __invitons = - Léa etjuliete on, les fives 7 ______aimes , Nous eee fui. appeler 8 __ Ia natation. Pour aller plus loin... w ‘Traduis ces phrases dans ta langue. 1 Tuaimes jouer sur Internet 7 2 Mon amiestipformaticien, ea 3. Lafille francaise adore chanter. 4. Tu habites & Londres ? Non, moi, Nantes. 5 Ma cépine a les cheveux courts. ¢ 6 Vous afmez les chats ? Sh meng ee Sons et lettres Livre de I'éleve p. 37 “P 1 Ecoute enregistrement et coche quand tu entends une question. ‘Question 1 = ) 3 Oo yO 5 WO 6 0 vingt sept 2Mes si 1 Qui veut apprendre Vitalien ? 3 Qui aime I’irlande ? j O Frédéric C1 Monique OC rradéric £2 Monique O Pablo O Michel OPabio O Michel «2: =Qui-cherche un. copain pour les, 4 Qui cherche.des BD japonaises.? .. vacances aI'lle de Ré ? CO Frédéric Cl Monique O Frédéric 1 Monique pablo CO Michel Ci Pablo O michel 3 Maintenant, lis le message de Abigail. A qui répond-elle ? Abigail veut correspondre avec Técris 4. feris un mail a ton correspondant pour Iui raconter ce que tu aimes et pour lui demander ce quill préfere. Souviens+t le: + saluer ; « parler de tes golits en général et de ton personage préféré - demander ses goits et ses préférences ; + dire au revoir. ong fe] o s 8B sy & | vingt-sept 27‘Tu es arrivé(e) a la fin de l’unité 3. Que sais-tu faire ? A Voral, je sais... ® poser des questions. 1 Pose une ow plusieurs questions en utilisant les phrases et les mots suivants. a = = (——— Elle est grande agose, [ tenni N Non, il est photographe. Comment est ta copine ? Elle est comment ? ——___— Non, je détest es 60.) Non, je préfére les bananes. —_ -———— jesus tafenne, S| -———— J'ai 12 ans. ’ st Carolina Kostner S @ décrire des personnes. é Z tal 2 Décris cette fille qui réve de-devenir —Ten0™: Constance championne de patinage-a partir de la photo et de safiche. Prépare-toi aen _Arniversaire: 20 septembre parler en classe. Taille: 4,69 m Poitiers Profession» étudiante Réve : devenir championne de patinage Moniteur : Frédéric Kroster Nom : Jouval A Vécrit, je sais... @ exprimer mes goiits. 3 imagine et écris un texte de 40-50 mots pour décrire les gotits et les préférences de Constance Jouval. Tu trouveras des indices ci-dessous. + Madonna « Brian Joubert «Johnny Depp + Paulo Coelho le printemps lire + dessiner «le sport + dormir + faire des promenades « le gateau au chocolatG Dans ma classe, |B a ere %) 1 Ecoute de nouveau le dialogue de la page 48 du livre de I'éléve et coche les affirmations Livre de Mélave pp. 48-49 3 correctes. 1 Dans la classe de Nabil, il y a a C1 hingt tabies. b [if une armoire ¢ C1 une chaise. 2. Dans fa classe, ily a aussi a C1 vingt chaises. b Ci une fenatre. ¢ 0 deux bureaux. 3 Nabil parle de 2 DI tris copines. b Cl deux copines. ¢ C1 trois copines et trois copains. aux phrases correspondantes. a b c Elle est, West ~ as ! 1] Cest un gargon. tl adore le collage et i est trés intelligent : cst Florian. Il est __ 2. C1] Cest une file. Elle est sérieuse et ellen’ pas parler :c'est 3 Li Ceest un garcon. II est gentil, sympa, rigol 401] Cest une fille, Elle est trés sympa, mais elle ne trouve pas ses stylos : 4 Dans la trousse de Nicolas, ily a a LJ des bonbons. b Ci une régle. c D1 des stylos. 5 Lucasa a CO deux gommes. b C1 deux crayons. c C1 deux ragles. 6 Lucas donne son stylo & a C1 Patricia. b CO Nathalie, ¢ O Nicolas. 2. Maintenant, lis encore une fois le dialogue et compléte les phrases. Associe les illustrations d e f intelligent et généreux: clest Elle esttrés &F 1. Cestune fille, Ellewtaimespas le sport et elle est trés rigolote : Sete wae Elle est _ 6 [J Cest uh garcon. Il est bavard, généreux et il aime les bonbons : c'est _ 3 West trés_ —— vingtneuf 29Les mots | Livre de I'éleve pp. 50-51 1 2 Cherche et souligne Mintrus. _ 1 sympa « timide « blond « intelligent ‘4 gourmand + sympa + désordonné + brun 2. paresseuse « rigolote « mince + gentille 5. bavard « sérieux + petit + rigolo 3. gentil -bavarde « grand + travalleur 6 travailluse « généreuse + intelligente + rousse 3 Regarde ls illustrations et décris les personages en-employant les adjectifs suivants. ‘gourmand + sigets" + oat + stieux + ineljdent = désoytnné = tiple —-\. 30° [jentetLivre de I'élave pp. 52:53 Communication 4 () 1 Ecoute les dialogues et coche les réponses correctes. eS 1 Le prof de maths est 4 La prof de francais est | a C1 intelligent. a C1 grande et brune. bX) sérieux. b C1 rousse et mince... c¢ CO gentil. ¢ L jolie, grande et rouse. 2. Le prof de maths est 5. Pénélope est a CO brun. a C1 blonde, sympa et belle. b C petit. b DO grande, belle et gourmande. c CO) mince, c C1 blonde, généreuse et gentille. 3 La prof de francais est 6 Pénélope est aussi a C1 gentille et gourmande.. a C1 timide et intelligente. b C1 gourmande et trés sympa. b Cl sérieuse et généreuse. c C1 gourmande et sérieuse. cL généreuse et sportive. 2. keris sur ton cahier un dialogue en suivant les indications données. Nina et Justine se rencontrent au Club sporti. ‘Nina salue justine et lui demande comment elle va. Elle lui demande combien de copains de classe il y a au club. Justine salue Nina & son tour, répond qu'elle va bien ef que ati Club il ya 15 copains de classe Nina demande combien il y a de moniteurs. Justine répond 3. ‘ Nina demande sil y a une piscine. Justine répond qu'il y a deux piscines. Nina dit que le Club est super. Nina Salut Justine ! Ca va ?.. 3 Remets les phrases du dialogue en ordre. 2 1 C1 Je veux faire de l'athlétisme, Et toi ? 2 [2] Twas des’copains sportifs ? 3 11 Génial tity aun club a I'école. 4 O oh. ily a5 éléves : 9 garcons et 6 filles. 5 L): combienstiélaves iLy.a.2+ 6 LC) Moi, je veux faire du sport. 7, C1) Moi, non. Je suis paresseuse et j'adore les géteaux au chocolat ! 8 C1 Oh oui, mes copains, ils adorent le sport ! trente etun 31”La grammaire ? Facile ! La formation du féminin “Weeis le féminin des adjectifs suivants. age agée sérieux travailleur joueur amoureux 2-27 fatigué “Branton le texte au féminin. _\ Mon ami Stéphane est trés intelligent, mais un peu menteur. It est travalleur et sérieux. Il est belge. Il est brun, grand et ses yeux sont verts. Son correspondant anglais est petit, blond et ses yeux sont bleus. Il est paresseux et gourmand : il n'est pas sporti, mais il est gentil et généreux. Son correspondant espagnol ‘ est gros et rigolo. Il est tres bavard et désordonné, Bo > te (47) 3 Beoute et complite avec tes a ag 4 was’ Dans ma classe, j'ai quatre copines et _ deux copains. Caroline et Pascale sont , igolotes et \ Alex et David sont et tres _ a. deux chiens; ils s'appellent Lulu et Davi Toto. Ils sont . , tres et trés © les croissants yils adorent 32. trente-deux Livee de I'éléve pp. 5455 La formation du pluriel A. complte le texte en mettant au pluriel les mots proposés. + joueur + copain + bavard gourmand + timide + sympa + rigolo noit + niguvea + désordonné-+ ami Mes (1) noyveaux (2) sont 8) aul et Grégoire adorent les bonbons et le chocolat : ils sont (9 Fabien et Amalie parlent beaucoup : ils sont (5) Sandra et Camille sont (6) leurs affaires sont par terre ! Valentine et Claire n’aiment pas parler: elles sont 0 adore mes (8) Tai aussi un chien et un chat @) Ils sont j (10), et (rt) | | €ombien-de-+/-d' + 5 Scris les questions de ces réponses. 1 Combien d’élaves il y a dans ta classe ? Dans ma classe, ily a 25 éléves. ideux chats. etre a cing stylos. Nous avons quatre copines. “*=Smuel et Myriam ont un chien. 6 J'ai deux livres de francais. -Ilya 6 Les verbes 7 ; La grammaire ? Facile ! Construit des phrases avec les mots & 8 Dictée. , proposés en employant ily a(+) oul & n'y a pas(.). 1 éleves /200 / cole / dans (+) A) Dans l'école, il y a 200 éléves. f 2 maf dans /10 I classe / et / filles / sgargons /16 (+) 3. de / monitrice {club / prof / sport / une / au / un / et (+) Dans la classe de Léa, 5. des / sacs / livres / et / des / dans / nos / cahiers (+) 6 feutre / de / tableau / au () 7 de/ dans / bonbon / trousse / sa 8 télé / classe / de / en () Compléte les phrases avec les verbes corrects. Leg_amies de Sop + veut + voulez + peuvent + peux S + yoex = pouvons 1 Tuveux un bonbon ? 2 Vous_ 72+ des livres de frangais ? 1 2 Nous voulons. 3. lls ont onze ans. 4 Cest un ami. 5 Cest mon ami. 6 7 8 9 Je suis américaine. 3 Nows "suis aller au I est irtandais. cinéma, : ak ; Crest mon copain. Je appeler mes nt ES P . amies Cutun eat 5, Elle des feutes, 10 Vous aver des livres. 6 Iso. avoir des CD en classe. trentertrois 33. $3Mes savoir-faire Livre de Félove pp. 56-57 J'écoute DP 1 Ecoute ce que dit Pauline, Quelle est sa chambre ? ate] Ar Z =) 2. Pauline décrit ses amies. Ecoute et associe chaque nom aux adjectifs correspondants. +3 Attention aux intrus ! timide —ggnéreuse intelligent sportive désordonnée sympa ee Ps Valérie Julie Zoé Elsa Pauline bavarde —paresseuse —gourmande——_travailleuse rigolote ———— Lis le mail et coche la bonne réponse : vrai (V) ou faux (F). wc wAceaLn| Objet : mies copains de classe Coucou Ludo ! Cotte année, ily @ 26 éléves dans ma classe. Mas, je te présente mes nouveaux copains : Amélie, Fate, Damien, Alex, Hugo et Chloé. Amélie est ts bavahde: Agathe est gouriidtidé et Damien est ts dzordonps ex es timid, Hugo est goo et Clog est sprtive Is raiment Pas travailler. Mes profs sont sympas ! Out! wot, A bientét ! Cécile 2A trente-quatrex) Mes savoir-faire ) ee ona, De : Ludo A: Cécile Objet : Re : mes copains de classe i Salut Cé i Mes copains aussi sont sympas et gentils. Dans mon collége, il y a une super salle informatique. Il | y 220 ordinateurs multimédia avec connexion Internet, une imprimante laser et un scanner! Il y a aussi un tableau interactif ! C'est super! ‘adore informatique ! ' | Bisous, Ludo | 1 Ludo écrit 4 Amélie. CEL 4 Les profs de Cécile sont sympas. GO 2. Dans la classe de Cécile, ily a 26 éléves. LJ L] 5 Iya une télé dans la salle informatique. I Les copains de Cécile sont paresseux. [1] 6 Les copains de Ludo ne sont pas sympas. L_] Jécris 4. observe ja fiche. Sur ce modile, crée des fiches pour tes trois meilleurs amis. Utilise les nouveaux adjectifs que tu trouves dans la liste des signes du zodiaque. Noa : Grand et mince, Les yeux bleus grond_et mince Se et les cheveux roux. ‘ ‘isgance 19 juillet = ral ee ee Balance (24 sertemaeé-23 ocroaR®) signe see Caractre : charmeur, élégant, intellectuel né, tinide, 7 * . Caractere désordon communicatf,insouciant. ‘i gentil, travaitleur ‘Scorpion (24 octoaRe-22 NovEMBRE) Baier (21 wars-20 ava) Caractére : passionné, généreux, doux, &Py Caractére: créatif, ambitieux, motif, intuit impatient, enthousiaste, impulsi Sagitaire (23 Novewere-21 oécemare) # Taureau (21 avat-21 Ha) Caractére : ambitieux, gentil, enthousiaste, Coractre : 8tu, tranquil, affectueux,. coptimiste, indépendant. patient, imide, Capricorne (22:necemsne-20 JANES) Caractéte : prudent, conservateur, réservé, patient, un peu pessimiste. Gémeaux (22 mn-21 un) Caractére : vif, nergique, intellectuel, communicatif, sympathique. Cancer (22 juin-22 yutier) Verseau-(21 winner Fees) Caractere : original, insouciant, genti, novateur. anit Caractére : sentimental, imaginati nil afecysuprtecoue Lion (23 juuier21 2007) Caractérer enunousiasté, créatif, “ines ambitiguy, un peu paresspux. Poissons (19 FEvRiER-20 MARS) Caractare : généreux, naturel, sensible, disponible, imagitade Punité 4. Que sais-tu faire ? vais. et dire ce qu'il y a. 1 Observe la photo, pose des questions et réponds. B décrire le caractére. 2 Observe la photovet parle de leur caractére. A Vécrit, je sais... @ décrire mon caractére. 3... Ecris un mail pour te présenter & Ja famille francaise qui t'héberge en France. ® décrire ma classe. 4. Décris ta classe idéale : dis ce qu'il y a.Quelle journée ! Livre de I'élave pp. 58:59 2 ) 1 fcoute de nouveau le dialogue de la page 58 du livre de I’éléve et associe les illustrations aux +... phrases comespondantes. 1 C1 Nabil se lave a sept heures. 4 CO Amici, Marion mange & [a cantine. 2 1 Nabil joue a ordinateur. 5 C1) Marion joue au tennis. 3 C1 Ahuit heures moins le quart, Nabil prend 6 C1 Marion se couche & neuf heures et son vélo et va au college. demie. 2 Vrai ou faux? Coche la bonne réponse. 1. Tous les jours, Nabil et Marion se lévent a sept heures vingt. 2 Nabil va au collége & huit heures moins le quart. 3: Le-mercredi aprésmidi, Nabil joue-au tennis 4. Marion regarde beaucoup la télé. 5, Nabil ne va pas au collége le samedi matin. 6 Le weekend, Nabil joue & ordinateur et joue au foot. ooopo0 < ooonoR trenton 3738 Les mots | Live de Iéléve pp. 6061 1 Observe illustration et écris les nombres en lettres. 2 fcoute et écris les numéros que tu entends. Ensuite, compare ta liste avec les trois grilles ci- dessous. Quelle est la grille gagnante ? ae la [*[«[«|[=]*[«[*[«[e|[>[s[e 58 [4 60 a b c La grille gagnante est la : 3 feris sous chaque horloge le moment de la journée correspondant. + matin (x2) + midi + aprés-midi = soir + nuit im A AD x Me, A, matin A complate le texte avec les actions proposées ci-dessous. + jeme-tévetife + je prends.mon petit-déjeuner + je mange + je me proméne + je dine + je me léve ‘Samedi, 12 septembre Aujourd'hui, c'est mon anniversaire ! (1) Je me réveille a huit heures, mais (2) huit heures et deimie. (3) a neuf hi adore les croissants ! Aprés, je vais & la piscine avec ma copine Amélie. Amidi, ‘au restaurant avec mon pére et ma mere. Au dessert, je prends un gteau au chocolat ! Miam ! © Adeux heures, je vais au cinéma ! A six heures, (5) avec mon chien Zouzou et ma copine Nicole. Le soir, (6) 3 la maison ! Cest super ! J'adore le jour de mon anniversaire ! trente-huituw re de I'éleve pp. 6263, Remets les phrases du dialogue en ordre. 10 Moi aussi, ‘adore le cinéma ! Et j'adore le samedi parce que je me couche tard ! 2 fal 30 Qu'estce que tu fais le samedi ? Moi aussi, je me léve & huit heures et demi et je vais & la piscine. Et toi? 4 C1 Lematin, je me eve tard. Voici ton emploi du temps. Léa te demande ce réponds. Communication 5 C1 Moi aussi ! Je me couche a dix heures et demie ! C'est super ! 6 (1 Vapres-midi, je rencontre mes copains et je vais souvent au cinéma. 7 OF Moi, non, je suis paresseux, je ne fais pas de sport! Je joue & ordinateur 8 LC) Etqurestce que tu fais 'aprés-midi ? ‘que tu fais pendant la semaine. Tu lui {| tunai mardi | mercredi | jeudi | vendredi | samedi | dimanche 8 : 8h-12h 10 collége ordinateur | iOh-tth . sport 8h-16h30 8h-I7h ‘8h-16h30 Bh-15h 24 collége callige | | collage collage a 8 '13h déjeuner |= chez Didier 1 " \ I | 6 ] 45h-16h | 14h-16h Pa piscine 16h-t7h fone j piscine w+ ‘Dh-18h | = . {17430-18430 |17h30-18n30|_devoirs_| 1780-18130 7h30-18n30 jma | T7h-18h 18 a 1 a 18h cinéma Jouer & bosket —|18h30-19h30 Jouer & devoirs 19 | ordinateur |____] 2 |18h30-19h30 | fordinateur a [+ 19h-19h30 tae tet 20: | jouer & 20h30-22h | rordinateur oe } télé al | L am I - Léa Salut, ga va? Léa Combien de fois tu vas au cinéma ? Toi Tres bien, merci. Toi Léa Combien de fois par semaine tu fais du Léa Et tu joues souvent a l'ordinateur ? Sport 2s Toi a Toi Léa Quand est-ce que tu fais tes devoirs ? Léa Et combien de temps tu regardes la télé ? Toi Toi Léa trente-neuf 39if La grammaire ? Facile ! La préposition a 1 Complate les phrases. 1 Tuyvas ala piscine ? \ 2 Les éléves vont »_récole. \ 3. Mes parents mangent de midi une heute. = \ 4 Noa se couche onze heures. t 5 Je mange la cantine, | 6 Vous allez club de sport pied ? Quel / quelle... ? Quels / quelles... ? 2 2. Complate les phrases avec quel, quelle, quels, quelles. / 1 Quelle heure estil ? 2 Tuvasa_© BA_ val __ college ? bibliothéque tu vas ? 44 jours tu fais du sport ? 5 matiéres tu préféres 7 6 prof tu aimes ? Les-verbes. 3 Associe les pronoms personnels aux verbes correspondants. prend sinons, = rm'habille r 7 7 Nis. hit = te coiffes Wwete-! yay Nous Vous. AisfEltes —=allez. == mangent allons e te léves " prennent 40 quarante Livre de léleve pp. 6465 complete tes phrases en conjuguant au présent les verbes proposés. + aller + faire + prendre + comprendre + apprendre 1. Le samedi matin, je vais a la piscine. Z Nous =~ nos devoirs & la bibl eque. 3 lls des jus de fruits au bar. 4Tu____Fanglais ? 5 Vous le frangais. 6 Bille de la danse. 7 Nous ___avallige. 8 Je ___mon saca dos. 5 compléte Jes phrases en conjuguant au présent les verbes proposés. + se coucher + s‘appeler «+ se coifer + se promener + se laver (x 2) + sthabiller + se lever 1 Nous avons les cheveux longs, nous nous coiffons ! 2 Elle avec son chien. 3 les dents. 4 Aprés ma douche, je 5 Je neuf heures et demie. Bonne nuit | 6 Le matin, Léa a sept heures. 7 Vous le matin ou le soir ? 8 Ils Dubois. 6 Le verbe nager se conjugue comme le verbe manger. Compléte la conjugaison. Indicatif présent nager Je nage "Nou" vp Tw * Vous os “Ele je SAIS7 > Complate les phrases en conjuguant les verbes entre parenthéses au présent de | Vindicatif. Tu te aves (se lever) & sept heures ? 2 Vous of (faire) du sport \ le mercred. a \ 3 Nous 2S (nager) ala piscine du collége. i Alls s_= =*_* comprendre) \ Vitalien. 5 Jet (manger) & la cantine. | 6 Elle” (fare) ses devoirs le soir. 7m! (comprendre) le professeur, FB Us 242° Galler au restaurant. | Pour aller plus loin... 8 Observe les illustrations et écris ce quills font. & La grammaire ? Facile ! u 9 Dictée. Complete le texte avec les mots 3 qui manquent. Crest quel jour aujourd'hui et _ eure estil 7 dimanche" West onze heures ! Super mes copains et nous au restaurant. Aprés, nous ala piscine et nous Ensuite, nous Etlle soir, ie un film | le dimanche ! Sons et lettres s Livre de Nélave p. 63 (= ‘) 1 Kcoute et souligne les consonnes a e 3 finales que tu n’entends pas. 1 cours 7 prennent 2 travailleur 8 gourmand 3 pied 9. francais 4 mouchoir 10 sport 5 blond Wi chocolat 6 salut a3 copain Ecoute et coche les mots que tu entends. 1 grand O grande 2 O sport 342] long = 4 Citandais C7 itlandaise 5 Drond O ronde 6 OC) bavard CO bavarde quarante et un 41Mes savoir-faire | Livee de "aleve pp. 66-67 | J'écoute [27) 1. Eeoute et observe les dessins. Qui dit la vérité ? Corrige les affirmations qui ne Og correspondent pas avec I'illustration. 1 Faux. Le garconselvea9 = 2 3 heures et demie. Th départ en bus arrivée déjeuner jeux et piscine ____poiiter retour en. bus arrivée 8 la maison Wi) a2 quarante-deuxJe lis Mes savoir-faire Une journée type d’une collégienne Interview de Manon Journaliste : Bonjour. I est midi, tuvas Ala cantine 7 Manon : Oui, je mange & la canti- ne avec mes copains et mes opines, C'est super ! Journaliste : Et le soir, m dines avec tes parents ? ‘Manon : Oui, oul. Je mange a la ‘maison & hit heures. Journaliste ; Bt tu te couches & quelle heure ? ‘Manon ; Je me couche:A neuf hheures et demie et je me léve & sept heures. C'est tt | 3 Lis interview de Manon et coche les réponses correctes. 1. Manon déjeune a & ala cantine. b C1 ala maison, c C1 dla bibliothéque. 2 Manon dine a Cala cantine, b C1 dla bibliothéque. ¢ (1a la maison. 3 Manon se couche 6 a D1 a huit heures et demie, b C1 & sept heures et demie. c C1 & neuf heures et demie. l'écris Journaliste : Tu fais tes devoirs 8 quelle heure.? ‘Manon : Je fais mes devoirs & 1a Dibliothéque @ cing heures, aprés les cours. y Journaliste : Et tu te’ promines avec tas copines ? Manon : Oui, le samedi ! Tournaliste : Tu fais du sport ? Manon : Oui, je fais de Ia r danse niodeme le mercredi aprés-midi. Journaliste : Merci, et bon appéit | ‘Manon : Au revoir ! 4 Manon se léve & a C1 sept heures et quart. b C1 sept heures. ¢ OO huit heures. 5 Manon fait ses devoirs a CJ apras les cours & la bibliothéque. b CJ apras les cours & la maison. c¢ Lapras les cours le mercredi. Manon fait de la danse moderne a C1 te mercredi aprés-midi. b CL le samedi matin. ¢ Fe mercredi matin. 4. Décris ta journée idéale : A quelle heure tu te Jeves et ce que tu fais. Tu peux utiliser les expressions qui suivent. Une journée parfaite commence par un révell 3 Je joue Je mange Uaprasmidi, je Le soir quarante-trois 43