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Évaluation Comportementale Enfant

Le document contient une échelle d'évaluation pour un enfant nommé THELUS, WESTCHENDER. L'échelle évalue 26 comportements liés à l'attention et à l'hyperactivité.

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Nom: THELUS, WESTCHENDER D.D.

N: 2016/02/09
Adresse: 6-6470 Boul Maurice-Duplessis
Ville: Montréal-Nord Code postal: H1G1Z4

SNAP-IV 26 - ÉCHELLE D’ÉVALUATION POUR LE PARENT/PROFESSEUR


(version française – non validée)
Nom: THELUS, WESTCHENDER ______________________________ Sexe: M Age: (7a 7m)

Niveau scolaire: Origine ethnique: Africaine Asiatique Caucasien Hispanique Autre:


Complété par: Type de classe: Taille de la classe:

Pour chaque item, choisissez la colonne qui décrit mieux l’enfant: Pas du tout Un peu Souvent Très souvent

1. Souvent ne parvient pas à prêter attention aux détails ou fait des fautes
d’étourderie dans ses travaux scolaires    
2. A souvent de la difficulté à soutenir son attention dans les tâches ou dans les jeux    
3. Semble souvent ne pas écouter lorsqu’on lui parle personnellement    
4. Souvent ne se conforme pas aux consignes et ne parvient pas à
terminer ses travaux scolaires    
5. A souvent de la difficulté à organiser ses tâches ou ses activités    
6. Souvent, évite, a en aversion ou fait à contrecoeur les tâches qui nécessitent
un effort mental soutenu    
7. Perd souvent les objets nécessaires à ses tâches ou activités
(p. ex., devoirs de classe, stylos ou livres)    
8. Se laisse souvent distraire par des stimulus externes    
9. A des oublis fréquents dans les activités de la vie quotidienne    
10. Agite souvent les mains ou les pieds    
11. Se lève souvent en classe alors qu’il devrait rester assis    
12. Souvent, court ou grimpe partout, dans des situations où cela est inapproprié    
13. A souvent du mal à se tenir tranquille dans les jeux ou les activités de loisirs    
14. Est souvent en mouvement ou agit souvent comme s’il était monté sur des ressorts    
15. Parle souvent trop    
16. Laisse souvent échapper la réponse à une question qui n’est pas
encore entièrement posée    
17. A souvent de la difficulté à attendre son tour    
18. Interrompt souvent les autres ou impose sa présence (p. ex: intervient dans les
conversations ou dans les jeux)    
19. Se met souvent en colère    
20. Conteste souvent ce que disent les adultes    
21. S’oppose souvent activement ou refuse de se plier aux demandes
ou aux règles des adultes    
22. Contrarie souvent les autres délibérément    
23. Fait souvent porter aux autres la responsabilité de ses erreurs ou de sa
mauvaise conduite    
24. Est souvent susceptible ou facilement agacé par les autres    
25. Est souvent fâché et plein de ressentiment    
26. Se montre souvent méchant ou vindicatif (veut se venger)    
22 Version: Mai 2013. Voir www.caddra.ca pour les dernières mises à jour

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