Scribd
Importer
80 vues1 page

Sujet Interrogation

Le document décrit deux exercices sur la gestion d'une auto-école et d'affectation de chambres universitaires. L'exercice 1 demande de donner un diagramme de flux et de proposer une codification pour les permis de conduire. L'exercice 2 demande de donner un modèle conceptuel de données et un modèle logique de données pour la gestion des affectations de chambres universitaires.

Transféré par

frhbbr110
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
80 vues1 page

Sujet Interrogation

Le document décrit deux exercices sur la gestion d'une auto-école et d'affectation de chambres universitaires. L'exercice 1 demande de donner un diagramme de flux et de proposer une codification pour les permis de conduire. L'exercice 2 demande de donner un modèle conceptuel de données et un modèle logique de données pour la gestion des affectations de chambres universitaires.

Transféré par

frhbbr110
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Niveau : L2 MI (2021-2022) Interrogation Module : SI

Les deux exercices sont indépendants Durée : 1h

Exercice 1 (9 points) : Gestion d’une Autoécole


Une autoécole souhaite informatiser la gestion administrative des élèves (apprentis) inscrits pour l’obtention
d’un permis de conduire qui peut avoir une ou plusieurs catégories (A, B, C, D). La gestion se fait comme suit :

- Quand l’élève se présente à l’autoécole pour s’inscrire, la secrétaire lui demande de préparer un dossier
administratif et elle lui donne un formulaire qui doit être rempli et signé par un médecin et par le service
administratif de la Mairie.
- Une fois que l’élève ramène son dossier complet avec le formulaire signé, la secrétaire l’inscrit sur un
programme des séances d’apprentissages (code, créneau ou conduite) qui seront assurées par les moniteurs
de l’autoécole. Ce programme est envoyé aux élèves et aux moniteurs.
- Chaque fin de semaine, le moniteur établit une liste des élèves qui sont aptes (prêts) à passer l’examen.
Cette liste est donnée à la secrétaire qui programme les concernés aux prochains examens.
- Une fois qu’un élève passe tous ses examens avec succès, la secrétaire envoie un rapport le concernant au
service administratif de la Daïra, et donne un récépissé de réussite à l’élève. Après une durée de 3 mois,
l’élève pourra récupérer son permis de conduire provisoire (valable 2 ans) à la Daïra en se présentant muni
de sa pièce d’identité et du récépissé d’obtention du permis.

Travail demandé :

1. Donner le diagramme de flux (6 points)


2. Proposez une codification pour le numéro du permis qui tient compte des catégories, de la wilaya de
délivrance et de l’année de l’obtention du permis. (3 pt).

Exercice 2 (10 points) : Gestion d’affectation de chambres universitaires


La direction des œuvres universitaires (DOU) de Béjaïa souhaite informatiser l’affectation des chambres de ses
différentes résidences universitaires. Chaque résidence a un nom, une adresse et une capacité en nombre de lits.
Dans chaque résidence, il y a des pavillons (blocs) nommés alphabétiquement. Chaque pavillon est composé de
plusieurs chambres. Les chambres sont numérotées, et elles sont soient à 3 ou à 4. Chaque étudiant est caractérisé
par un matricule unique, un nom, un prénom et une date de naissance.

Travail demandé :

1. Donner le Modèle Conceptuel de Données (MCD) sachant que : (6 points)


- Un étudiant est affecté administrativement à une seule chambre durant une année universitaire,
- Un étudiant peut changer de chambre avant chaque début d’année universitaire,
- Les pavillons ne sont pas mixtes (i.e. les garçons et filles ne peuvent pas résider dans un même pavillon),
- La DOU souhaite garder trace des occupations de toutes les chambres universitaires par les différents
étudiants avec des dates d’entrées et sorties.
2. Donner le Modèle Logique de Données (MLD). (4 points).

1/1 Bon courage

Vous aimerez peut-être aussi