100% ont trouvé ce document utile (1 vote)
2K vues4 pages

INTERRO 3 TRIMESTRE 1 5è

Le document décrit les modes de développement du criquet et du papillon. Il présente deux exercices, le premier consistant à associer chaque insecte à son mode de croissance, le second à compléter un texte sur la croissance de certains insectes à l'aide de mots donnés.

Transféré par

Issouf Diaby
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
100% ont trouvé ce document utile (1 vote)
2K vues4 pages

INTERRO 3 TRIMESTRE 1 5è

Le document décrit les modes de développement du criquet et du papillon. Il présente deux exercices, le premier consistant à associer chaque insecte à son mode de croissance, le second à compléter un texte sur la croissance de certains insectes à l'aide de mots donnés.

Transféré par

Issouf Diaby
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Interro.

Ecrite N°3 Niveau : 5ème Science de la Vie Lycée Moderne 1 Abobo


Trimestre 1 Date:..../....../2023 et de la Terre Année Scolaire : 2023/2024

Nom :………………..………… Prénoms :…………………................………………………...………

Exercice 1 (03 points)


Le tableau ci-dessous se rapporte aux modes de développement du criquet et du papillon.
Associe chaque insecte à son mode de développement.
INSECTES MODE DE CROISSANCE

Métamorphose complète

Papillon Développement direct

Criquet Métamorphose complète

Développement direct

Exercice 2 (07 points)


Le texte ci-dessous ainsi que les mots suivants se rapportent à la croissance et au
développement de certains insectes. Complète le texte avec mots suivants :
complète ; nymphe ; discontinue ; mue ; indirect ; larves ; transformation.

Les insectes tels que les mouches, les moustiques, les abeilles, les guêpes, les fourmis, les

papillons ont des.....................................................................qui ne ressemblent pas aux adultes et il y a

une..................................................... totale du corps. Pour grandir, la larve..................................................

c’est-à-dire qu’elle change de « peau » plusieurs fois pour devenir une..................................................

qui se métamorphose à son tour. Chez ces insectes, le développement est............................................

car la métamorphose est........................................................... Leur croissance est.....................................


CORRECTION ET BAREME
Exercice 1 (05 points)
CORRECTION ET BAREME
AFFIRMATIONS REPONSE
La larve du criquet à l’éclosion ressemble au criquet adulte.
Le développement du criquet est indirect.
Le développement du bombyx est direct.
A l’éclosion la larve du bombyx ressemble à l’adulte.
Le bombyx subit une métamorphose complète.
Le criquet subit une métamorphose incomplète

CORRECTION ET BAREME

Exercice 1 (05 points) CORRECTION ET BAREME


AFFIRMATIONS REPONSE

La larve du criquet à l’éclosion ressemble au criquet adulte.


Le développement du criquet est indirect.
Le développement du bombyx est direct.
A l’éclosion la larve du bombyx ressemble à l’adulte.
Le bombyx subit une métamorphose complète.
Le criquet subit une métamorphose incomplète

CORRECTION ET BAREME

Exercice 1 (05 points)


CORRECTION ET BAREME
AFFIRMATIONS REPONSE

La larve du criquet à l’éclosion ressemble au criquet adulte.


Le développement du criquet est indirect.
Le développement du bombyx est direct.
A l’éclosion la larve du bombyx ressemble à l’adulte.
Le bombyx subit une métamorphose complète.
Le criquet subit une métamorphose incomplète
Exercice 2 (05 points) 1 point / réponse juste
La larve du bombyx appelée …… chenille ……….. ne ressemble pas à l’adulte à l’éclosion. Elle subit des
……… mues …………… pour croitre. Sa nouvelle taille lui permet de former son ………… cocon ……….. à
partir du fil de soie qu’elle secrète. Elle y devient une ………… chrysalide ………….. qui subit plusieurs
transformations pour devenir un papillon imago. Son développement est donc dit ………… indirect
…………. et dure une

Exercice 2 (05 points) 1 point / réponse juste


La larve du bombyx appelée …… chenille ……….. ne ressemble pas à l’adulte à l’éclosion. Elle subit des
……… mues …………… pour croitre. Sa nouvelle taille lui permet de former son ………… cocon ……….. à
partir du fil de soie qu’elle secrète. Elle y devient une ………… chrysalide ………….. qui subit plusieurs
transformations pour devenir un papillon imago. Son développement est donc dit ………… indirect
…………. et dure une

Exercice 2 (05 points) 1 point / réponse juste


La larve du bombyx appelée …… chenille ……….. ne ressemble pas à l’adulte à l’éclosion. Elle subit des
……… mues …………… pour croitre. Sa nouvelle taille lui permet de former son ………… cocon ……….. à
partir du fil de soie qu’elle secrète. Elle y devient une ………… chrysalide ………….. qui subit plusieurs
transformations pour devenir un papillon imago. Son développement est donc dit ………… indirect
…………. et dure une

Vous aimerez peut-être aussi