Module II: Etudier un roman maghrébin contemporain : il était une fois un vieux couple
heureux de Mohammed Khaïr-Eddine
Séquence : 5
Fiche n0 : 4
Fiche pédagogique
Activité : de production écrite
Durée : 1heure
Niveau : 2ème année du baccalauréat
Compétence : Rédiger un texte argumentatif
Capacités : Amener l’élève à produire une rédaction à partir d’un plan
Sujet : « …le riche ne bat pas sa femme, seule le misérable bat la sienne. Sais-tu
pourquoi ?
- Non, répondit la vieille.
- Eh bien, le riche n’a aucune raison de se comporter comme une brute. Le misérable,
lui, a toutes les raisons du monde et de l’enfer d’agir comme tel… »
Êtes-vous d’accord avec le vieux Bouchaïb ? Quelles sont les raisons qui poussent un homme à
frapper sa femme ? Quelles sont les conséquences d’un tel comportement ? Que faudrait-il dire
à ce genre de mari ?
Consigne :
Sous forme d’un écrit construit et argumenté, répondez aux questions posées et
étayez-les par des explications et des exemples tirés de votre vie.
Déroulement de l’activité
I. Phase orale :
Annoncer le projet de la séance
Lecture magistrale du sujet
Faire lire le sujet par deux ou trois élèves et souligner les mots clés
II. Phase écrite :
NB- Pour aider l’élève dans sa composition, voilà un plan et des idées à développer :
Introduction :
Amener le sujet : (Quatre manières de…)
- Un constat : Beaucoup d’hommes battent leurs femmes.
- Un fait-divers : Une femme vient de tuer son mari. Elle dit qu’elle la battait presque tous les jours.
- Une expérience vécue : Mon ami Ahmed vient de quitter l’école. Ces parents n’arrêtent pas à se
disputer. Hier, sa mère vient d’être emmenée d’urgence à l’hôpital…
- Une vision philosophique : La violence contre les femmes ne date pas hier...
* Proposer une problématique : (Quatre manières de…)
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- Pourtant, est-ce vrai, comme le dit Bouchaïb, que : « seule le misérable bat la sienne » ?
- Ce comportement est un fait isolé face à la violence dont sont soumises les femmes. Cela quel que
soit le niveau culturel du couple…
- Cette famille, loin de souffrir de la pauvreté, elle était parmi les plus aisées du coin…
- Pourtant, cette « tradition » se maintient et même s’aggrave.
* Énoncer du plan :
- Quelles sont les raisons de cette violence, quelles en sont les conséquences et comment faire pour
lutter contre ce fléau social ?
Développement :
1- Les causes des violences à l’égard de la femme :
a- La pauvreté, comme le dit Bouchaïb : comment ?
b- Le niveau de scolarisation et de culture : expliquez…
c- L’entourage et le déséquilibre psychique du couple : expliquez…
d- La drogue et l’alcoolisme : donnez des exemples…
e- Autres causes…
2- Les conséquences des violences à l’égard de la femme :
a- La famille vit dans la peur et la crainte : expliquez…
b- Le divorce survient et les enfants payent cher cette violence : donnez des exemples…
c- Parfois la prison et la mort résultent de cette violence aveugle et extrême : expliquez…
d- La société subit les conséquences de la mal traitante de la femme : les enfants abandonnent
leur scolarité et peuvent devenir des criminels : donnez des exemples…
e- Autres conséquences…
3- Ce qu’il faut dire à ces maris :
a- La violence est une forme de faiblesse : expliquez…
b- Les conséquences de la violence sont graves : donnez des exemples…
c- Une société sans violence est société qui vit dans la paix : expliquez…
d- Les pères de famille non violents engendrent une progéniture équilibrée… : donnez des
exemples …
e- Autres conseils…
Conclusion :
* Rappeler de façon synthétique le thème traité, ici la violence à l’égard de la femme.
* S’ouvrir sur d’autres thèmes, notamment la violence contre les hommes !. ?/
A suivre...
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Traces écrites : (exemple rédigé)
La violence contre les femmes ne date pas d’hier. Actuellement plusieurs
femmes se plaignent de la violence de leurs maris. Certains époux battent leurs
femmes au foyer. Alors, quelles sont les raisons qui poussent un homme à frapper sa
femme ? Quelles sont les conséquences d’un tel comportement ? Comment faire pour
lutter contre ce fléau social ?
La violence contre la femme est un fléau qui affecte toutes les sociétés sans
distinction. Mais est-ce vrai, comme le dit Bouchaïb, que : « seule le misérable bat la
sienne » ? Le vieux affirme que seul le pauvre qui bat sa femme. Ce dernier vivait dans
une situation misérable, et son niveau de scolarité et de culture accentue ce problème
et anéantit toute communication possible entre lui et son épouse. L’entourage et le
déséquilibre psychique du couple engendrent aussi des problèmes épineux. En outre,
un homme qui s’adonne la drogue et l’alcoolisme se trouve hors de soi et n’hésite pas à
battre sa femme pour rien. Ce comportement influe négativement sur les enfants.
Cependant les conséquences des violences à l’égard de la femme sont négatives.
La femme vit dans la peur et la crainte, elle est souvent hantée par l’image de son mari
agressif. Ce dernier peut la blesser, lui casser la main….. à cause de cet acte violent et
barbare le divorce survient et les enfants payent cher cette violence aveugle. Souvent
ils abandonnent leur scolarité et peuvent devenir des criminels, et c’est la société qui
subit les conséquences de la mal traitante de la femme. D’après des statistiques un
grand nombre de femmes se vengent de leurs époux.
En somme, la violence contre la femme, reste un fléau dont souffre notre
société et auquel il faut faire face. Les hommes doivent s’écarter de la violence et faire
règne le dialogue et le climat d’entente pour résoudre leurs problèmes. Peu importe
les conditions familiales le mari doit respecter sa femme, ainsi que ses enfants.
Certaines femmes sous anonymat se demandent quel avenir les hommes réservent-ils
à leur existence et à leur progéniture s’ils continuent par battre leurs femmes.
