Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

DEPARTEMENT GENIE ELECTRIQUE

GET : 1ère Année

TRAVAUX PRATIQUES
ELECTROTECHNIQUE

Circuits monophasés , circuits triphasés , circuits

magnétiques , transformateur monophasé

Réalisé par :
 DLOO oumaima
 EL-ACHARI RADIA Professeur : Y. EL KOUARI

ANNEE UNIVERSITAIRE : 2022-2023

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

Table des matières

Introduction générale ........................................................................................................................4
TP1 : Circuits monophasés ..................................................................................................................5
1 Objectifs......................................................................................................................................5
2 Etude d’un circuit inductif: ..........................................................................................................5
2.1 Préparation : .......................................................................................................................5
2.1.1 Calcule d'intensité du courant Is (module et phase) dans le circuit ...............................5
2.1.2 Détermination des phaseurs des tensions VR et VL ......................................................6
2.1.3 Calcule de la puissance active, réactive, apparente et le facteur de puissance de ce
circuit 6
3 Etude d’un circuit capacitif ..........................................................................................................8
3.1 Préparation : .......................................................................................................................9
3.2 Expérience : ....................................................................................................................... 10
TP2 : Circuits Triphasés ..................................................................................................................... 11
4 Introduction: ............................................................................................................................. 11
4.1 Objectifs du TP: ................................................................................................................. 11
4.2 Etude d’un circuit triphasé équilibré : ................................................................................ 11
4.3 Compensation du facteur de puissance : ............................................................................ 12
5 Etude d’un circuit triphasé déséquilibré : .................................................................................. 13
5.1 Préparation : ..................................................................................................................... 14
5.1.1 Calcule des phaseurs des courants de ligne IA, IB, IC .................................................. 14
5.1.2 Calcule du tension au neutre VN'N ............................................................................. 14
5.1.3 La puissance complexe totale dans la charge ............................................................. 14
5.2 Expérience : ....................................................................................................................... 15
TP3 : Circuit magnétique et inductance ............................................................................................. 16
6 Objectifs.................................................................................................................................... 16
6.1 Etude d’un système électromagnétique ............................................................................. 16
6.1.1 Premier essai : ........................................................................................................... 17
6.1.2 Deuxième essai : ........................................................................................................ 17
7 Caractéristique magnétique du circuit ....................................................................................... 18
7.1 Observer sur l’écran de l’oscilloscope les courbes VX et VY ................................................ 19
TP4 : Transformateur monophasé ................................................................................................... 21
8 Objectifs.................................................................................................................................... 21
8.1 Définition .......................................................................................................................... 21
8.2 Matériels utilisés ............................................................................................................... 21

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

9 Détermination du modèle équivalent ........................................................................................ 21

9.1 Mesurer les résistances R1 et R2 des enroulements primaire et secondaire. ...................... 21
9.2 Essai à vide : ...................................................................................................................... 22
le primaire est alimenté sous sa tension nominale V1n = 380 V. .................................................... 22
9.3 Essai en court-circuit : ........................................................................................................ 22
le primaire est alimenté sous tension réduite pour avoir I2cc = I2n. .............................................. 22
9.4 Essai en charge .................................................................................................................. 24
CONCLUSION .................................................................................................................................... 26

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

Introduction générale
Ce rapport présente une étude approfondie des circuits monophasés et
triphasés, du circuit magnétique et du transformateur monophasé dans différents
scénarios (à vide, en court-circuit et en charge). L'objectif de cette étude est
d'analyser en détail le comportement et les performances de ces composants
électriques clés.

Les circuits monophasés et triphasés sont largement utilisés dans les systèmes
électriques pour la distribution de l'énergie. Comprendre leurs caractéristiques et
leurs différences est essentiel pour garantir une utilisation efficace et sécurisée de
l'électricité.

Le circuit magnétique joue un rôle crucial dans la transformation de l'énergie

électrique. Comprendre son fonctionnement et son impact sur les performances
des transformateurs et des inducteurs est essentiel pour une conception et une
utilisation optimales de ces dispositifs.

Le transformateur monophasé est un composant clé des systèmes électriques,

permettant la conversion et la distribution de l'énergie électrique. Étudier son
comportement dans différents cas (à vide, en court-circuit et en charge) permet
d'évaluer ses performances, son efficacité et ses limitations.

Ce rapport présentera les résultats détaillés de notre étude, mettant en évidence

les principales conclusions et les implications pratiques. L'objectif est de fournir une
compréhension approfondie des circuits monophasés et triphasés, du circuit
magnétique et du transformateur monophasé, ainsi que de leur utilisation dans des
applications industrielles et électriques.

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

TP1 : Circuits monophasés

Introduction:
Les circuits monophasés sont des circuits électriques alimentés par une seule source d'énergie
alternative. Ils se caractérisent par une tension qui varie sinusoïdalement au fil du temps, passant
successivement par des valeurs positives et négatives. Contrairement aux circuits polyphasés, qui
utilisent plusieurs sources d'énergie en déphasage, les circuits monophasés sont plus simples et
couramment utilisés dans de nombreuses applications électriques et électroniques, aussi bien à
domicile qu'en industrie.

1 Objectifs
 Utiliser les appareils de mesure en électrotechnique.

Effectuer des mesures de puissances dans des circuits électriques monophasés.

Visualiser et mesurer le déphasage courant-tension dans un circuit monophasé.

2 Etude d’un circuit inductif:

Une source monophasée, de tension efficace Vs = 220 V - 50 Hz, alimente une bobine
d'inductance L = 1.3 H et de résistance interne RL = 12 , en série avec une résistance de
charge Rch = 300 . Le montage à étudier est montré dans la figure suivante :

2.1 Préparation :
2.1.1 Calcule d'intensité du courant Is (module et phase) dans le circuit
on a : Zeq = Rch + ZL

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

= 300+12+j1.3*50*2π

=312+j408.4

Zeq =

Alors: Is =

Is = A

2.1.2 Détermination des phaseurs des tensions VR et VL

On a :

VR = R.Is = 300*

= 76,5 –j100,12

= V

VL = ZL.Is

= (12+j1,3*2π*50)*

= (12+j408.4)*

= 148+j104,13 = V

2.1.3 Calcule de la puissance active, réactive, apparente et le facteur de

puissance de ce circuit
S = Vs * Is = 220 *
= Pa + jQ = 56,1-j73,4

S=
= 92 VA
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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

donc :

fp = = = 0.6

Représentation du diagramme vectoriel des tensions et du courant dans le circuit en considérant la

tension Vs comme origine des phases

Expérience :
Réalisation du montage et la connection des instruments de mesure pour mesurer la tension Vs, le
courant Is, la puissance P

Visualisation de la tension Vs et la tension VR (image du courant Is)

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

Mesure de courant Is débité par la source ainsi que les tensions Vs, VR, VL

Is = 0.48 A

Vs = 234 v

VR = 126 v

VL = 165 v

Mesurer la puissance active consommée dans le circuit À l'aide du wattmètre,

P= 52 W

Le déphasage entre la tension vs(t) et le courant is(t)

φ= -360*delt t /T

= -360*2/3*5

= -48

Il ressort de ces mesures que les résultats expérimentaux sont presque égaux à ceux de la théorie.

3 Etude d’un circuit capacitif

Une source monophasée, de tension efficace Vs = 220 V - 50 Hz, alimente un condensateur
de capacité C = 1 µF connecté en série avec une forte résistance Rc = 3300 . Le montage à
étudier est montré dans la figure suivante :

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

3.1 Préparation :
Calcule de l'intensité du courant Is (module et phase) dans le circuit

On a :

Zeq = Rch + ZC

= 3300+

=3300-j3183.1 =

Donc : Is = = A

Détermination des phaseurs des tensions VR et VC

VR = RC.Is = 3300* = 114 +j110

= V

VC = Zc.Is = (-j3183.1)* = 106.07-j110

= V

Calcule de la puissance active, réactive, apparente et le facteur de puissance de ce circuit

que S = Vs * Is = 220 * = Pa + jQ = 7.6+j7.33

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

S= = 10.55 VA

A partir de ces puissances :

fp = = = 0.72.

Représentation du diagramme vectoriel des tensions et du courant dans le circuit

3.2 Expérience :
visualisation la tension Vs et la tension VR (image du courant Is)

Mesure du courant Is débité par la source ainsi que les tensions Vs, VR, VC

Is=0.052A

Vs= 222V

VR = 162V

VC= 156 V

Mesurer la puissance active consommée dans le circuit

à partir du wattmètre : P =7W

On peut remarquer que les valeurs retrouvées sont cohérentes avec ceux calculées
théoriquement.

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TP2 : Circuits Triphasés

4 Introduction:
Les circuits triphasés forment la base du réseau de distribution de l’électricité. On se sert de
circuits triphasés entre les génératrices et les réseaux industriels et résidentiels. Le système
triphasé transporte l’énergie électrique jusqu’à une subdivision résidentielle, par exemple, où
elle est ensuite distribuée de façon monophasée. Les circuits triphasés ont quelques avantages
par rapport aux circuits monophasés qui rendent leur utilisation très attrayante.

- Pour les mêmes dimensions, un moteur triphasé est environ 150% plus puissant qu'un
moteur monophasé.

- Dans un système monophasé, la puissance oscille à la fréquence du réseau ; elle passe

par zero à tous les cycles. Dans un système triphasé, la puissance ne devient jamais nulle ; ceci
simplifie le design et l’opération de moteurs triphasés.

- Dans un système triphasé équilibré, les conducteurs ont seulement besoin d'être environ
75% de la taille des conducteurs d’un système monophasé. Bien qu’il y ait deux fils de
plus, cette réduction de taille permet quand même de réaliser des économies.

4.1 Objectifs du TP:

Effectuer des mesures dans des circuits triphasés équilibrés.

Réaliser la compensation du facteur de puissance dans un circuit triphasé.

Effectuer des mesures sur des circuits triphasés déséquilibrés.

4.2 Etude d’un circuit triphasé équilibré :

Mesures de puissance :

Une source de tension triphasée équilibrée 230/400 V - 50 Hz alimente un récepteur

triphasé, composé de deux blocs de charge résistive et inductive montées en parallèle. Le
schéma de montage est donné dans la figure suivante :

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

4.3 Compensation du facteur de puissance :

Afin d’augmenter le facteur de puissance de la charge étudiée dans l'expérience précédente,

nous connectons à l'entrée une batterie de trois condensateurs couplés en étoile.

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

On désire relever le facteur de puissance à la valeur cos' = 0.95.

Détermination de la puissance réactive QC fournie par les condensateurs de compensation

Qc = - 600 VAR

Diagramme vectoriel illustrant les différentes puissances P, Q, S avant et après la

compensation

5 Etude d’un circuit triphasé déséquilibré :

Une source triphasée équilibrée 230/400 50 Hz alimente une charge triphasée déséquilibrée,

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

constituée de trois résistances différentes montées en étoile. Le montage à étudier est montré
dans la figure suivante :

5.1 Préparation :
5.1.1 Calcule des phaseurs des courants de ligne IA, IB, IC
𝐼𝐴 =𝑉𝐴𝑁/𝑅𝐴 =230/330 = 0.69 𝐴

𝐼𝐵 =𝑉𝐵𝑁/𝑅𝐵 =230/680 = 0.33 𝐴

𝐼𝐶 =𝑉𝐶𝑁/𝑅𝐶 =230/220 = 1 .04 𝐴

5.1.2 Calcule du tension au neutre VN'N

𝑉𝑁𝑅1 = 𝑉𝑃ℎ ∗ (𝑅1/𝑍)

𝑍 = 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3 = 330 + 680 + 220 = 1230 𝑜ℎ𝑚𝑠

𝑉𝑁𝑅1 = 230,94 ∗ (330/1230) = 61,83 v

la charge triphasée est montée en étoile, donc la tension VNN' est égale à la tension entre

le point neutre N et l'une des phases, multipliée par √3 :

Donc, la tension entre le point neutre N et la phase R1 est :

𝑉𝑁𝑁′ = 𝑉𝑁𝑅1 ∗ √3 = 61,83 ∗ √3 = 107,14 v

Alors la tension 𝑉𝑁𝑁′ est de 107,14 v

5.1.3 La puissance complexe totale dans la charge

𝑆𝑡 = 𝑃𝑡 + 𝑗𝑄𝑡

𝑃1 = 𝐼𝐴 ⋅ 𝑉𝐴𝑁 = 220 ⋅ 0.66 = 145.2𝑊

𝑃2 = 𝐼𝐵 ⋅ 𝑉𝐵𝑁 = 220 ⋅ 0.32 = 70.4𝑊

𝑃3 = 𝐼𝐶 ⋅ 𝑉𝐶𝑁 = 220 ⋅ 1 = 220𝑊

𝑃𝑡 = 𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3 = 435.6𝑊

𝑄𝑡 = 0𝑉𝐴𝑅

𝑆𝑡 = 𝑃𝑡 = 435.6 w

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

5.2 Expérience :
Mesure des quantités suivantes:

• les tensions simples dans la charge VAN', VBN', VCN'.

VAN'=248 V

VBN'=360 V

VCN'=180 V

• la tension au neutre VN'N

VN'N=147V

• les intensités des courants de ligne IA, IB, IC

IA=0.7 A

IB=0.48A

IC=0.8A

Mesure du puissance active consommée par la charge

P1=220W

P2=160W

Pt=380W

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TP3 : Circuit magnétique et inductance

6 Objectifs

 Etudier les caractéristiques d’un système électromagnétique.

 Mesurer les inductances propres et l’inductance mutuelle.
 Visualiser le cycle hystérésis d’un matériau ferromagnétique.

6.1 Etude d’un système électromagnétique

Un circuit magnétique (C.M.) assure les fonctions suivantes :

▪ Augmenter le champ magnétique produit.
▪ Canaliser le flux magnétique.
▪ Créer une conduction magnétique

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

Dans ce laboratoire, nous utilisons le circuit magnétique d'un petit transformateur 220/24 V.

6.1.1 Premier essai :

la bobine (1) alimentée sous 220 V et la bobine (2) en circuit ouvert.

 Mesurer le courant I1 et les tensions V11 et V21.

I1 V11 V21
50 mA 220V 24 V

6.1.2 Deuxième essai :

la bobine (1) en circuit ouvert et la bobine (2) alimentée sous 24 V.

 Mesurer le courant I2 et les tensions V21 et V22.

I2 V21 V22

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

450 mA 24V 220 V

a. À partir des valeurs mesurées, calculer les inductances L1, L2 et l’inductance

mutuelle M
𝐕𝟏𝟏
𝑳𝟏 = = 𝟏𝟒𝑯
𝐖 𝐈𝟏

𝐕𝟏𝟐
𝑴= = 𝟏. 𝟓𝑯
𝐖 𝐈𝟏

𝐕𝟐𝟐
𝑳𝟐 = = 𝟎. 𝟏𝟔𝑯
𝐖 𝐈𝟐

𝐕𝟐𝟏
𝑴= = 𝟏. 𝟓𝑯
𝐖 𝐈𝟐
b. Tracer le circuit équivalent du système électromagnétique, basé sur les inductances
propres et l'inductance mutuelle.

7 Caractéristique magnétique du circuit

La caractéristique magnétique B(H) du circuit peut être déterminée en visualisant
le cycle d’hystérésis sur l’écran d’un oscilloscope. Un circuit transducteur permet d'appliquer
sur les plaques horizontales et verticales des tensions alternatives (VX, VY), respectivement
proportionnelles à l'excitation magnétique H et à l'induction magnétique B. Les grandeurs
magnétiques sont converties en grandeurs électriques par le circuit suivant :

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

7.1 Observer sur l’écran de l’oscilloscope les courbes VX et VY

VX : en bleu et Vy : en orange
a) Déterminer la valeur limite I10 à partir de laquelle la tension VX (image
du courant I1) est périodique mais non sinusoïdale.

On varie la tension jusqu’à obtenir une tension périodique mais non sinusoïdale
Et on a trouvé I10=13 mA

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

b) Tracer la courbe magnétique de première aimantation. Pour cela, on

décrira des cycles de plus en plus petits par diminution du courant
magnétisant I1 jusqu'à son annulation.

I(mA) 0 4 5 7 8 11
B 0 8 12 14 18 30
H 0 10 18 20 20 24

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

TP4 : Transformateur monophasé

8 Objectifs
• Identifier les éléments du modèle équivalent d’un transformateur.

• Étudier les performances d’un transformateur en charge.

• Déterminer la chute de tension et le rendement d’un transformateur.

8.1 Définition
Un transformateur est un quadripôle à deux enroulements enlaçant un circuit magnétique
commun. C’est une machine statique qui permet, en alternatif de modifier des grandeurs
(tension-courant) sans modifier la fréquence.

8.2 Matériels utilisés

 2 Voltmètres : pour mesurer les tensions V1 primaire et V2 secondaire
 2 Ampèremètre : pour mesurer les courants I1 primaire et I2 secondaire
 2 Wattmètre : pour mesurer les puissances actives P1 au primaire et P2 au
secondaire
 Ohmmètre : pour mesurer les résistances R1 et R2 des enroulements primaire
et secondaire
 Charge résistive réglable
 1 transformateur et autotransformateur Monophasé

9 Détermination du modèle équivalent

Dans ce laboratoire, nous utilisons un transformateur de type 380/220 V - 50 Hz, 1500 VA. a)

9.1 Mesurer les résistances R1 et R2 des enroulements primaire et

secondaire.
R1= 1.20Ω (Primaire) - R2= 0,20Ω (Secondaire)

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

9.2 Essai à vide :

le primaire est alimenté sous sa tension nominale V1n = 380 V.

• Mesurer les grandeurs V1CO, I1CO, P1CO au primaire ainsi que la tension secondaire V2CO.

Rapport de transformation
𝑉1𝑐0 𝑉2𝑐0
a= = 1.8 et m = = 0.55
𝑉2𝑐0 𝑉1𝑐0

𝑉12
Rc= =5157.14 Ω
𝑃1𝑐0

2
𝑉𝑐0
Xm= = 1220.3 Ω
2 −𝑃2
√𝑆𝑐0 1𝑐0

9.3 Essai en court-circuit :

le primaire est alimenté sous tension réduite pour avoir I2cc = I2n.
• Mesurer les grandeurs V1CC, I1CC, P1CC au primaire ainsi que le courant I2CC

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

 Déterminer les éléments Rp et Xp du modèle équivalent ramené au primaire.

2 −𝑃2
√𝑆1𝑐𝑐
𝑃1𝑐𝑐 1𝑐𝑐
Rp = 2 = 0.09 Ω Xp = 2 = 0.54 Ω
𝐼2𝑐𝑐 𝐼2𝑐𝑐

a) Représenter le modèle équivalent du transformateur et préciser ses éléments.

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

9.4 Essai en charge

On connecte au secondaire un banc de charge résistif réglable (0 à 2 kVA). Le
primaire est alimenté sous sa tension nominale V1 = 380 V.

a. Pour différents niveaux de charge : 0%, 25%, 50%, 75% et 100%, mesurer :

On mesure :

• les tensions au primaire V1 et au secondaire V2.

• les courants au primaire I1 et au secondaire I2.

• la puissance au primaire P1 .

On calcule :

• la puissance active P2 au secondaire.

• les pertes cuivre (Joule) dans le transformateur.

• La puissance totale P1 absorbé.

• Le rendement η du transformateur.

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

-On sait que 𝐏𝟐 = 𝐔𝟐.𝐈𝟐. 𝐜𝐨𝐬𝛗 or on a une charge résistive donc 𝐜𝐨𝐬𝛗 = 𝟏

Alors : P2= 𝐔𝟐.𝐈𝟐

-Les pertes cuivre (Joule) : PJ= P1cc = 25 W.

P1= 𝐏𝟐 + 𝐏𝐟𝐞𝐫 + 𝐏𝐣 avec PFer = 48W .

-on a η= 𝐏𝟐/𝐏𝟏

Par application Numérique de ses relations on trouve :

c) Tracer les courbes de variation :

• Caractéristique tension-courant au secondaire V2(I2). Déterminer la chute de tension et

le facteur de régulation à charge nominale.

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

 Caractéristique rendement-puissance (P2%). Déterminer le rendement maximal

du transformateur.

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Compte rendu TP-Electrotechnique GET1

Conclusion générale
En bref, notre étude des circuits monophasés et triphasés, du circuit magnétique
et du transformateur monophasé dans différents scénarios (à vide, en court-circuit
et en charge) nous a permis de tirer les conclusions suivantes :

 Les circuits triphasés offrent une meilleure efficacité et une répartition

équilibrée de la puissance par rapport aux circuits monophasés.

 Les noyaux magnétiques jouent un rôle crucial dans la canalisation et la

concentration du flux magnétique dans les transformateurs et les inducteurs.

 L'essai à vide permet de déterminer la consommation d'énergie nécessaire

pour maintenir le champ magnétique du transformateur.

 L'essai en court-circuit révèle les pertes et les courants résultants dans le

transformateur.

 L'essai en charge permet d'évaluer les performances globales du

transformateur sous une charge réelle.

En résumé, cette étude approfondie nous a fourni des connaissances précieuses pour
optimiser l'efficacité énergétique, garantir la sécurité des installations et assurer le
bon fonctionnement des équipements électriques dans divers domaines
d'application.

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