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Devoir Libre N 2: Exercice 1

Ce document contient trois exercices de mathématiques portant sur les notions de barycentre, de trigonométrie et d'étude de fonctions. Les exercices impliquent des calculs et démonstrations sur des triangles, droites et fonctions définies sur des intervalles.

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Lycée Qualifiant Errahali El Farouk

DEVOIR LIBRE No 2
Niveau Scolaire : Première Année du Cycle du Baccalauréat • Série : Sciences Expérimentales
Année scolaire : 2023/2024 • Discipline : Mathématiques • Durée : 2 heures
Professeur : Mohamed Salah Eddine ARROUCH

Exercice 1
Dans un plan (P ), on considère un triangle non aplati ABC . Notons I le milieu du segment [BC ] et G le barycentre
des trois points pondérés (A, 2), (B, 1) et (C , 1).
1. Montrer que
−→ 1 −→ 1 −→
AG = AB + AC .
4 4
(a) Montrer que le point G est le barycentre des deux points pondérés (A, 2) et (I , 2).
(b) En déduire que le point G est le milieu du segment [AI ].
(c) Construire une figure convenable.
2. Déterminer l’ensemble des points M du plan tel que
° −−→ −−→° ° ° −−→ −−→ −−→°
° °
°2M B + 2MC ° = °2M A + M B + MC ° .
°

Exercice 2
Le plan (P ) est rapporté à un repère orthonormé direct O;⃗
i ,⃗
³ ´
j d’unité 1 cm. On considère les quatre points :
à p p ! µ ¶
1− 3 1− 3 1 1
I (1; 0), J (0; 1), K ; et L ; .
2 2 2 2

1. (a) Calculer les deux


µ distances
¶ µJ I et J ¶K . µ ¶
−→ −→ −
→ −→ −→ −→
(b) Calculer cos J I ; J K et sin J I ; J K , puis déduire une mesure de l’angle orienté J I ; J K .
ƒ

−
→ −→
(c) Calculer de deux façons différentes le produit scalaire J I . J K .
(d) Déterminer la nature du triangle I J K .
2. (a) Montrer que l’équation : x + y − 1 = 0 est une équation cartésienne de la droite (I J ).
(b) Calculer la distance d (K ; (I J )).
(c) Calculer de deux façons différentes l’aire du triangle I J K .

Exercice 3
p
Soit h la fonction, de la variable réelle x, définie sur l’intervalle [−1; +∞[ par : h(x) = 2 x + 1 − x.
1. Montrer que la fonction h est majorée sur l’intervalle [−1; +∞[ par 2.
2. Le nombre réel 2 est-il une valeur maximale de la fonction h sur l’intervalle [−1; +∞[ ? Justifier votre réponse.
p
3. Soient f et g les deux fonctions, de la variable réelle x, définies par : f (x) = x + 1 et g (x) = −x 2 + 2x + 1.
(a) Montrer que h = g ◦ f .
(b) Rappeler la monotonie de la fonction f sur l’intervalle [−1; +∞[.
(c) Étudier la monotonie de la fonction g sur chacun des deux intervalles [0; 1] et [1; +∞[.
Indication : commencer par calculer le taux de variation de la fonction g entre deux nombres réels distincts
a et b.
(d) En déduire la monotonie de la fonction h sur chacun des deux intervalles [−1; 0] et [0; +∞[.
Indication : vérifier d’abord que f ([−1; 0]) = [0; 1] et f ([0; +∞[) = [1; +∞[.
(e) Dresser le tableau de variations de la fonction h sur l’intervalle [−1; +∞[.

Fin du sujet.

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