EXERCICES 1. Ecoutez et cochez le temps utilisé pour le premier verbe de chaque phrase. G Wrist oe abode f g kh i eters Cl) lb le) Gl) a) be) eh imparfait ooOogaoaoaaa a oo~ 2. Soulignez la forme verbale qui convient. . Quand je me suis réveillé, ill a été / était } presque 8h. . Il pleuvait alors on [ a préféré / préférait | rester a la maison, . J'écrivais un texte avec mon ordinateur et soudain tout s‘est bloqué / se bloquait ] . Quand j’tais enfant, on | est allés / allait } tous les ans au bord de la mer. . Jiai frappé a la porte mais personne [ n'a répondu / ne répondait |. On ne pouvait pas sortir parce qu'une voiture [ a bloqué / bloquait ] la sortie. . Non, je ne t'ai pas entendu entrer, [ j'ai dormi / je dormais J. . J’ai dit au serveur que nous | avons été / étions ] pressés. rareanse 3. Conjuguez les verbes au passé composé ou a |’imparfait. a. Je[ avoir}. avais.. soif, je [ boire ], ai.bu_ un litre d'eau. b. II porter] un costume gris quand on [ se rencontrer | c. Quand elle | voir} le directeur, elle [ partir } se cacher. 4. Ingrid [ avoir } 19 ans quand elle { avoir} son premier enfant. e. Je[ tre] dehors quand il{ commencer ] a pleuvoir. £. Linda [aller } a lhépital parce queelle [ avoir] trop mal au ventre. g. Je[ attendre ] autobus quand elle [ passer ] devant moi. 4, Ecrivez les phrases 4 l'imparfait et au passé composé avec les mots proposés. a. [ Louis - prendre son petit-déjeuner - quand - le téléphone - sonner ] Louis prenait son, petit-dejeuner quand Je téléphone a sonné b. [ Virginie - descendre du bus - quand - elle - glisser ] ¢. [il - pleuvoir - quand - les enfants - sortir ] a. [ on faire les courses - quand - on - rencontrer M™ Duval J e. [ nous - étre dehors - quand - les voleurs - casser la porte ] f. [ Erwan et Gaile - avoir 10 ans - quand - on - prendre cette photo ] g. [ elle -rire - quand - le directeur - entrer dans le bureau } h. [ les policiers - bloquer la rue Savary - quand - les manifestants - arriver ] ay Les TEMPS5. Associez. a. lly a beaucoup de fruits cette année? ° © Non, parce quil faisait trop froid Vous avez fait de belles promenades? oo Non, parce quill fait trop froid b. Alors, comment tu as trouvé le film? ° © Jaimais beaucoup la musique. Pourquoi tu as fait des études de musique? © © Jai beaucoup aimé la musique. ¢. Pourquoi tu n’as pas répondu au téléphone? 0 © Je prenais une douche Quest-ce que tu as fait en arrivant chez toi? 0 © Jai pris une douche. d. Comment tu t'es coupé la main? ° © Jai ouvert une boite de sardines. Quiest-ce que tu as mangé hier soir? ° © Jouvrais une botte de sardines e. Alors, a-telle trouvé une solution? ° © Oui, elle a parlé au directeur, Tuas vu Julie ce matin? ° © Oui, elle parlait au directeur £. Quest-ce quil a fait dans les Alpes? ° © I faisait du ski Comment stestil cassé une jambe? ° © lla fait du si g. Pourquoi tu as posé toutes ces questions? 0 © Je n’ai pas compris. Quest-ce qu'il a dit? ° ‘© Je ne comprenais pas. h, Son voyage s‘est bien passé? ° © Non, il a été malade. Mathicu n'est pas venu ce matin? ° © Non, il était malade 6. Ecoutez et répondez aux questions. 4 Rriste ss Utilisez les éléments proposés et choisissez le passé composé ou I'imparfait. Ex. : { il - faire trop froid ] > ~ 1 faisait trop froid. a. [ je - étre malade } 4. [ils - envoyer un message hier } b.[je-téléphoner ala police] _¢. [il- tomber] c.[ce-étre cheretpasbon] —_&. [il - étre trés confortable ] ‘1. Transformez le texte au passé. 4 Jai une invitation pour une réception organisée par 'ambassadeur de France. Je suis a Lomé pour une réunion internationale et je ne connais pas du tout la ville. Le soir, je prends un taxi- moto pour aller & la réception. Le chauffeur du taxi-moto a beaucoup de mal a trouver adresse de l'ambassadeur. Il fait nuit, les rues ne sont pas éclairées. Nous nous arrétons cing ou six fois pour demander notre chemin, nous faisons trois fois le tour du quartier et, enfin, nous trouvons une grande maison oi des personnes entrent. Je paye mon chauffeur, je le remercie et jentre dans la résidence de 'ambassadeur ol on m/accueille aimablement. Trés vite, je comprends quiily aun probléme, que je ne suis pas chez I'ambassadeur de France mais chez 'ambassadeur de Belgique. Je m’excuse et je sors rapidement de la résidence. Vavais ne invitation pour une réception organisée par l'ambassadeur de France. ae Les TEMPS8. Conjuguez les verbes au passé composé ou a I’imparfait. Je [ sortir ] suis sorti de la zone internationale et, comme dans tous les aéroports, je [ trouver } une trentaine de personnes qui( tenir ] des panneaux avec le nom des voyageurs qu’elles [ attendre ] Je [ lire] une dizaine de panneaux et je | trouver | mon nom. Je {se diriger } vers le chauffeur de taxi et je [ le saluer ] . Je [ comprendre ] tout de suite qu'il ne | parler ] pas francais et pas beaucoup anglais non plus. II me faire } un grand sourire et[ m’inviter ] a le suivre jusqu’a sa voiture. Ce [ étre ] la premiére fois que je [ venir | dans cette ville indienne et je [ ne pas connaitre ] les collégues que je [ devoir ] rencontrer. Aprésune heure de voyage, nous| arriver } dansl'entreprise ou je| avoir] rendez-vous. Je [ donner ] mon nom au réceptionniste qui [ contacter ] le directeur. Une jeune femme [ maccompagner } au bureau du directeur. II [ étre ] trés surpris de me voir. II me demander ] mon nom. Je[ lui dire ] « Félix Moreau ». II [ s'excuser ] , je [ ne pas étre ] le M. Moreau qu'il attendre ] «lly[ avoir] une erreur, ily [avoir] certainement un autre M. Moreau dans I'avion! 9. Lisez l'histoire puis écoutez-la. Soulignez les différences sur le texte écrit. Ga PISTE 90 Le Petit Chaperon rouge avait 12 ans. Un jour, sa mére lui a dit: « Tu vas aller chez ta grand- mére ». Le Petit Chaperon rouge devait lui apporter un pot de beurre et une galette. Elle est partie chez sa grand-mére. En chemin, elle a rencontré un loup qui était perdu dans la forét. Quand elle est arrivée chez sa grand-mére, elle a frappé a la porte et elle est entrée. Sa grand-mere était dans son lit parce qu'elle était malade. Ecoutez & nouveau et écrivez les versions du texte oral. a. . elle a. demandé a sa mére ropes —E® PRENEZ LA PAROLE ! 10. Racontez une histoire pour enfants qui existe dans votre pays. Utilisez le passé composé et I'imparfait. Ex, : - Tao vivait dans un petit village de Nankin. II était pauvre 29 Les TEMPS