Classe : 3ASL lycée :MAHMOUDI KADOUR Année scolaire : 2023/2024
Nom : ..........................................prénom : ..................................................classe : ...............................
Composition du 1er trimestre
Texte:
50e Anniversaire Des Manifestations Du 11 Décembre 1960
Un événement majeur, un tournant décisif de la guerre de Libération nationale. Preuve de leur
impact considérable, les manifestations populaires du 11 Décembre 1960, imposantes et étendues à
plusieurs régions d’Algérie (Alger, Oran, Constantine, Annaba, Sidi Bel Abbès, Chlef, Blida, Béjaïa,
Tipasa...) ont, une semaine après, convaincu l’Assemblée générale des Nations Unies de voter la
fameuse résolution reconnaissant au peuple algérien son droit « à la libre détermination et à
l’indépendance ».
Intervenant au lendemain de la visite du général de Gaulle en Algérie, dans un climat quasi
Insurrectionnel (grève générale et manifestation pro-Algérie française) entretenu, notamment par le
Front de l’Algérie française (FAF), les manifestants pacifiques algériens avaient fermement rejeté le
credo de « Algérie française » et scandaient : « Vive l’Algérie » ; « Algérie algérienne » ; « Algérie
musulmane » ; « Vive Ferhat Abbas ».
Cent trois martyrs et des centaines de blessés seront dénombrés parmi les manifestants, sauvagement
réprimés par les forces coloniales.
Couverts par toute la presse internationale, les événements du 11 Décembre 1960 ont eu un écho
considérable et constituent, d’après Daho Djerbal, historien et directeur de la revue Naqd, un « tournant
historique » pour l’Algérie et confirmaient la crédibilité du FLN et de l’ALN comme uniques «
représentants » légitimes de la nation et du peuple algérien. L’explosion populaire, spontanée à ses
débuts avant qu’elle ne soit encadrée par le FLN, a aussi contribué au sauvetage de la Révolution minée
par les divisions, asphyxiée par la politique du général de Gaulle, prônant d’un côté la « paix des braves
» et de l’autre l’intensification des grandes opérations militaires dans les maquis. Une bouffée d’oxygène
pour le mouvement de résistance algérien qui vivait, en ces temps-là, ses heures les plus incertaines et
les plus sombres. « Sur le plan intérieur, les troupes françaises étaient partout, particulièrement dans les
montagnes, emplacement de l’Armée de libération nationale affaiblie par le plan Challe (série de
grandes opérations menées par l’armée française de 1959 à 1961, ...). L’armée française avait donc repris
le contrôle des maquis et avait une position dominante.
Les manifestations ont obligé l’état-major français à décider de contrôler les villes, devenues une
menace. Ce qui a redonné vie à l’ALN et lui a redonné des forces » (interview de Daho Djerbal in El
Watan Week-end du 10 décembre 2010).
Presque deux mois après cette prodigieuse mobilisation des masses algériennes, le 8 février 1961,
tombe le verdict du référendum pour l’autodétermination, largement en faveur de l’option
d’indépendance portée de bout en bout par un « seul héros, le peuple ».
Mohand Aziri, [Link]
I-Compréhension du texte : (12 pts)
1- L'auteur de ce texte est un :
- Politicien - Journaliste – Éducateur
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Recopiez la bonne réponse
2- « L’armée française a réagi avec violence contre les manifestants »
- Relevez du texte une expression de même sens.
1
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3- Selon l’auteur, les manifestants ont réussi à médiatiser la cause algérienne dans le monde.
- Relevez du texte une phrase qui le montre.
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4- D'après le texte, quelle est la conséquence la plus importante de ces manifestations ?
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5- Classez les expressions données ci-dessous dans le tableau suivant :
Les manifestants pacifiques/ répression sauvage/ Contrôle des maquis/ mobilisation des
masses.
Les Algériens L'armée française
*....................................................................... *......................................................................
*....................................................................... *......................................................................
. .
6-
" Preuve de leur impact considérable..." leur : ……………………………………………………………………………….
" ... et lui a redonné des forces." Lui : …………………………………………………………………………………….
- A quels éléments du texte renvoient les pronoms soulignés dans le texte ?
7- Relevez dans le texte (04) mots ou expressions appartenant au champ lexical de Manifestations.
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8- Complétez l'énoncé ci-dessous par les termes et les expressions suivants :
dénoncer, capital, réclamer, manifestations, Algériens.
Le 11 Décembre est un événement .................... . Des ......... ont été organisées par les ..................
pour .................... la politique de De Gaulle, et ............ « Une Algérie libre et indépendante ».
9- Relevez du texte quatre marques de subjectivité de l’auteur.
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10-Dans ce texte, l'auteur veut :
- rétablir la vérité sur la révolution.
- rendre hommage aux masses algériennes.
- dénoncer les manifestations algériennes.
Recopiez la bonne réponse.
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2
II) Production écrite : (8pts)
Traitez l’un des deux sujets suivants au choix . Sujet 1 : Rédigez le compte rendu objectif du texte.
Sujet2 : Il y a 59 ans, des milliers d’Algériennes et d’Algériens sortaient dans les rues des grandes villes
du pays, notamment à Alger, pour manifester en faveur de l’indépendance de l’Algérie et du Front de
libération nationale (FLN). Racontez (une dizaine de lignes).
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BON COURAGE
3
CORRIGE-TYPE DE LA COMPOSITION DU 1er TRIMESTRE
I-Compréhension du texte : (12 pts)
1- L'auteur de ce texte est un : Journaliste (1PT)
2- Relever du texte une expression de même sens que :( 1PT)
" sauvagement réprimés par les forces coloniales."
3- Relever du texte une phrase montrant que les manifestants ont réussi à médiatiser la cause
algérienne dans le monde. (1PT)
« Couverts par toute la presse internationale, les événements du 11 Décembre 1960 ont eu un écho
considérable et constituent, » Ou encore : « ... convaincu l’Assemblée générale des Nations Unies de
voter la fameuse résolution reconnaissant au peuple algérien son droit «à la libre détermination et à
l’indépendance».
4- La conséquence la plus importante de ces manifestations :(1PT)
« les manifestations populaires du 11 Décembre 1960 ont convaincu l’Assemblée générale des Nations
Unies de voter la fameuse résolution reconnaissant au peuple algérien son droit «à la libre
détermination et à l’indépendance».
5- Classer les expressions :(0.25*4)—»(1PT)
Les Algériens L'armée française
*- Les manifestants pacifiques * répression sauvage
* mobilisation des masses. * Contrôle des maquis
6- (0.5*2)—»(1PT)
« leur » : les manifestations populaires du 11 Décembre 1960
« lui » : l’ALN (Armée de libération Nationale)
7- populaires, pacifiques, la presse internationale, écho considérable, mobilisation des
masses algériennes ... (2PTS)
8- Compléter l’énoncé par les mots donnés :(0.25*5)—»(1.25PTS)
Le 11 Décembre est un événement capital. Des manifestations ont été organisées par les
Algériens pour dénoncer la politique de De Gaulle, et réclamer « Une Algérie libre et indépendante
».
9- Quatre marques de subjectivité :(2PTS)
Les modalisateurs et Le lexique mélioratif/péjoratif : considérable, fameuse, événement
majeur, tournant décisif, sauvagement réprimés, légitimes, prodigieuse mobilisation.
10- Dans ce texte, l'auteur veut :(0.75)
Rendre hommage aux masses algériennes.
II- PRODUCTION ECRITE : (8pts)
Compte rendu objectif :
1. Structure (accroche +résumé) (1.5x2) 3pts
2. Respect des informations essentielles 2pt
3. Reformulation 1.5pt
4. Correction de la langue 1.5pt
