2 BAC BIOF Soutien et Renforcement

TD 01 :Les ondes mécaniques progressives

Exercice 1Application :
La figure ci-dessous représente la propagation d’une onde le long d’une corde. Elle représente l’aspect de
la corde à l’instant tM = 40 ms.

IM
Sachant que la déformation commence à partir d’une source à l’instant t0 =0.

1. Quelle la nature de l’onde ? (longitudinale ou transversale). Justifier votre réponse.

SL
2. Déterminer, à l’instant t, les points qui se dirigeront vers le bas ainsi que ceux se dirigeront vers le
haut.
3. Calculer la vitesse de la propagation de l’onde le long de la corde.
4. Pendant quelle durée un point de la corde est-il affecté par le passage de la perturbation ?
5. À quel instant s’arrête le point M ?
6. À quel instant l’onde arrive au point N, tel que : SN =20 cm.
7. Représenter graphiquement l’aspect de la corde à l’instant t’=10ms.
U
Exercice 2Application :
Deux microphones situés à une distance d = 390 cm l’un de
l’autre sont reliés aux voies 1 et 2 d’un oscilloscope à mémoire.
Les deux microphones sont alignés avec la source sonore qui
émet un son bref et intense.
Après les réglages, on produit un bref « clac sonore » la figure
O

ci-contre donne l’oscillogramme obtenu sur l’écran de l’oscillo-

scope. Balayage 2 ms/div
1. Schématiser le dispositif
2. L’onde sonore est-elle transversale ou longitudinale ?
3. Identifier le signal qui correspond à la micro M1 et celui qui correspond à M2 .
M

4. Le passage de l’onde au niveau du microphone M1 déclenche l’enregistrement d’un signal sur la voie
1 de l’oscillographe. Déterminer, sur l’écran de l’oscillographe, le retard avec lequel l’onde arrive au
niveau du microphone M2 .
5. En déduire la célérité du son dans l’air à la température du labo.

Exercice 3Application :
La figure ci-dessous représente la propagation d’une onde le long d’une corde. Elle représente l’aspect de
la corde à l’instant t = 0,20s.
Sachant que la perturbation commence à partir d’une source S à l’instant t0 =0.

0718-218181 1 Pr : B.Mouslim
2 BAC BIOF Soutien et Renforcement

Figure 1 – Aspect de la corde à l’instant t1 =0,20 s

IM
1. Définir une onde mécanique progressive.
2. Quelle la nature de cette onde ? justifier.
3. Quels sont à cet instant les abscisses des points correspondant au début et à la fin du signal ?
4. Quelle est l’étendue spatiale l de l’onde, c’est à dire la longueur de la corde affectée par l’onde ?
5. Calcule la célérité V de l’onde qui se propage sur cette corde.
6. Déduis-en l’aspect de la corde à l’instant t2 =0,38 s (représenter sur le schéma précédent)
7. A quelle date le début de l’onde va-t-il arriver en un point M ?

SL
8. A quelle date la fin de l’onde va-t-elle arriver en M ?
9. L’élongation (déplacement transversal) yM du point M à un instant t est le même que celui provoqué
au point S , noté yS , à l’instant t-τ .
Calcule la valeur de τ et donner la relation entre yM et yS .

Exercice 4 :
On place un objet face à un émetteur et un récepteur de salves
ultrasonores.
On effectue une acquisition, et on obtient l’enregistrement sui-
U
vant :
La sensibilité horizontale : 100 µs/div.
1. Mesurer le décalage temporel τ entre le signal émis et le
signal reçu.
2. A quelle distance d sont situés l’émetteur E et l’objet, sa-
O

chant que la vitesse de propagation des ondes ultrasonores

dans l’air est v = 350 m/s ?
3. Quelle différence aurait-on observé si cette expérience avait été réalisée dans l’eau puis dans le vide.

Exercice 5 :
Au cours d’une manipulation de cours, un élève crée une perturbation qui se propage le long d’une corde
M

élastique. La scène est filmée et un chronomètre est déclenché lorsque la perturbation quitte la main de
l’élève repéré par le point S sur la corde.
A l’aide du logiciel qui permet d’analyser la vidéo obtenue on isole une image reproduite ci-dessous à
l’instant t1 = 3 s.
1. L’onde est-elle transversale ou longitudinale ? L’onde transporte-t-elle de la matière ?
2. Représentez par un point A sur la corde, le front d’onde.
3. Déterminer la célérité de l’onde le long de la corde.
4. Quel va être le mouvement du point D ? quel est la durée de ce mouvement ?

0718-218181 2 Pr : B.Mouslim
2 BAC BIOF Soutien et Renforcement

IM
5. Où se trouve les point A, B et C à la date t’ = 4 s ? Vous vous aiderez d’un schéma pour répondre
à la question.
6. Considérons l’extrémité de la corde située au point noté F à 6,0 m de l’élève.
Avec quel retard par rapport au point A, le point F commence-t-il à bouger ?

Exercice 6 :
On a réalisé deux prises de vue séparées par une durée ∆t de 100 ms. Une règle blanche de 100 cm de
longueur est disposée près du ressort pour donner une échelle des distances.

SL
1. Le phénomène présenté constitue une onde. Est-elle transversale ou longitudinale ? Expliquer.
U
2. Quelle est la célérité de l’onde le long du ressort ?

Exercice 7 :
La règle mesure 1 mètre de long. La corde est posée sur un sol lisse. On imprime une secousse brève à l’un
de ses extrémités. A l’aide d’un caméscope, on filme la propagation de la perturbation le long de la corde.
O

On obtient à différents instants, l’aspect de la corde (voir ci-dessous).

M

1. Qu’est ce qu’une onde mécanique progressive ?

2. S’agit-il d’une onde transversale ou longitudinale ?
3. Sur quelle distance l’onde s’est-elle propagée entre les instants t1 et t2 ? En déduire la célérité de
l’onde. Expliquer.

0718-218181 3 Pr : B.Mouslim
2 BAC BIOF Soutien et Renforcement

Exercice 8 :
Une perturbation se propage de gauche à droite le long d’une corde avec une célérité v = 5,0 m/s.
1. Cette onde est-elle longitudinale ou transversale ? Justifier
2. Déterminer la valeur du retard τ du point A par rapport
à la source de l’onde S ?
3. La photo de la corde ci-contre a été prise à une date choisie

IM
comme origine du temps (t0 = 0). A quelle distance de la
source S se trouvera le maximum d’amplitude de l’onde à
la date t1 = 0,20 s ?
4. Quelle est la longueur de la perturbation ? Quelle est sa durée ?

Exercice 9 :
On souhaite représenter le déplacement transversal u au point M et au point M’ en fonction du temps t.
Une onde, de courte durée, se propage selon la direction x’x avec une célérité v=2.103 m/s.
Elle provoque une perturbation.
Le graphique ci-contre représente la perturbation u provoquée
SL
en un point M d’abscisse x1 = 5 m en fonction du temps.
1. Quel est l’instant t1 qui correspond au début de la pertur-
bation au point M ? Quel est l’instant t2 qui correspond à
la fin de la perturbation ?
2. Déterminer à quel instant t3 le début de la perturbation se trouvera au point M’ d’abscisse x’= 9m.
3. En déduire l’instant t4 qui correspondra à la fin de la perturbation en M’.
4. En déduire la représentation graphique, en fonction du temps t, la perturbation u au point M’
d’abscisse x’=9 m.
U
5. Qualifier les états du point M et du point M’ à l’instant t5 =5 ms
6. Déterminer la longueur de la perturbation.
7. En déduire la représentation graphique de la perturbation u, en fonction de x, à l’instant t5 =5ms

Exercice 10 :
O

Lors d’une échographie d’un foetus, la sonde posée sur le ventre de la mère (voir schéma ci-dessous) émet
et reçoit des signaux ultrasonores.
L’ordinateur calcule la durée ∆t mis par le signal émis pour faire un aller jusqu’au foetus et un retour
jusqu’au récepteur.
La vitesse v de propagation des ondes ultrasonores dans le corps humain est de 1500 m/s.
M

La sonde orientée vers la tête du foetus reçoit un premier signal

avec un décalage ∆t=3,0.10−5 s après l’émission, et un deuxième
signal avec ∆t=7,0.10−5 s.
1. Calculer la distance d1 entre la sonde et la paroi la plus
proche de la tête du foetus.
2. Calculer la distance d2 entre la sonde et la paroi la plus
éloigné de la tête du foetus.
3. Déduire le diamètre d de la tête du foetus en cm.

0718-218181 4 Pr : B.Mouslim
2 BAC BIOF Soutien et Renforcement

Exercice 11c :
Un signal transversal se propage le long d’une corde élastique avec une vitesse de propagation V=2 m/s.
L’aspect de la corde à l’instant t1 est représenté sur la courbe ci-dessous.

IM
1. Il qu’il s’agit d’un signal transversal ou longitudinal ? Justifier votre réponse.
2. Déterminer, graphiquement, la longueur L du signal. Déduire sa durée τ .
3.
4.
5.
6.
Déterminer l’instant t1 .
SL
Représenter l’aspect de la corde à l’instant t2 =7.10−2 s.
Déterminer l’instant au bout duquel le signal quitte le point Q situé à 16 cm de la source S.
Représenter la variation de l’élongation YS de la source S en utilisant l’échelle :
1 cm représente 10−2 s
1 cm représente 0,5 cm
En déduire la représentation de l’élongation YM du point M se trouvant à la distance d=8 cm de la
source S.

Exercice 12c :
U
Sur une canalisation en acier dans laquelle circule de l’eau, on provoque un choc à l’instant t0 .
Un capteur situé à une distance d détecte deux signaux sonores brefs séparés par une durée τ =1,8 s, un à
l’instant t1 et à l’autre à l’instant t2 .
1. A quoi correspond le premier signal reçu.
2. Exprimer la distance d en fonction de t0 , t1 et la célérité du son dans l’acier Cacier .
O

3. Exprimer la distance d en fonction de t0 , t2 et la célérité du son dans l’eau Ceau .

4. Déterminer la distance d.
Données : célérité du son dans l’acier :Cacier =5,0 km/s ; dans l’eau :Ceau =1,5 km/s

Exercice 13 :
M

L’échographie d’un fœtus (doc.1) et le signal issu du capteur (doc.2) sont schématisés ci-dessous. Lors de
cette échographie, une salve ultrasonore est émise par l’émetteur de la sonde à la date 0 µs.
1. Lorsqu’une onde rencontre un obstacle, que peut-il lui arriver ? (3 possibilités)
2. Seuls les ultrasons réfléchis par une surface séparant deux milieux différents sont reçus par le récep-
teur. Pourquoi observe-t-on deux pics sur le graphique (doc.2) ?
3. À quoi correspondent ces pics, enregistrés aux dates 90 µs et 140 µs ?
4. On admet que la vitesse des ondes ultrasonores est égale à 1540 m/s dans le corps humain.
4.1 Calculer la distance d1 entre la sonde et le fœtus.
4.2 Calculer l’épaisseur d2 du fœtus.

0718-218181 5 Pr : B.Mouslim
2 BAC BIOF Soutien et Renforcement

IM
Exercice 14c :
On a modélisé, à l’instant t1 = 0,20 s, l’aspect d’une corde parcourue par une onde transversale de célérité
c=20m/s.

SL
1. Quelles sont le abscisses des points correspondant au début et à la fin du signal ?
2. Quelle est l’étendue spatial l de l’onde, c’est-à-dire la longueur de la corde affectée par l’onde ?
U
3. A quelle date l’onde va-t-elle arriver en un point M d’abscisse 5,0 m ? En déduire à quelle date la fin
de l’onde va-t -elle arriver en M ?
4. Déterminer les abscisses du début et de la fin de l’onde 0,20 seconde plus tard.
5. Représenter l’aspect de la corde 0,20 seconde plus tard.
6. A l’instant choisi comme origine, le front d’onde se situe-t-il au point choisi comme origine ?
O

Exercice 15 :
Pour mesurer la propagation des ondes sonores dans l’air on réalise le montage expérimental représentant
ci-dessous, la distance entre les deux microphones R1 et R2 est d=1,70 m. La courbe ci-dessous représente
la variation de la tension aux bornes de chaque microphone.
Donnée : La sensibilité horizontale : 1ms/div ; température d’air 25°C ; célérité de la propagation du son
M

dans l’eau Veau = 1500 m/s.

0718-218181 6 Pr : B.Mouslim
2 BAC BIOF Soutien et Renforcement

1. Est que le son est une onde longitudinale ou transversale.

2. Déterminer la valeur du retard temporel entre les microphones R1 et R2 .
3. Déduire la valeur Vair célérité de la propagation des ondes sonores dans l’air.
4. Déterminer la valeur du retard temporel τ ’ quand on déplace le microphone vers la droite à partir
de sa position initiale de L= 51 cm.
5. Comparer Vair et Veau . Que peut-t-on déduire.

IM
Exercice 16 :
La figure ci-dessous représente l’aspect d’une corde tendue à deux instants différents t1 et t2 .
1. Calculer la célérité de l’onde le long de la corde.
2. Déduire la durée de déformation.
3. À quel instant la perturbation a-t-elle commencé sa course
à partir de la source ?
4. Représenter l’aspect de la corde à l’instant t=3 s
5. Représenter l’élongation de point E en fonction du temps.

Exercice 17 :
SL
Une perturbation se propage, à partir de la source S, le long d’une corde élastique avec une célérité v= 10
m/s.
Le schéma de la Figure ci-contre représente la variation de l’élongation d’un point M en fonction du temps.
On considère un point M de la corde situé à 4 m de la source.
1. Déterminer la durée de la perturbation.
2. Calculer le retard du point M par rapport au point S.
U
3. Représenter l’aspect de la corde à l’instant t=0,25 s

Exercice 18 :
Devant un émetteur d’ondes ultrasonores, nous plaçons deux
récepteurs R1 et R2 séparés par une distance d=23.8 cm. Le ré-
O

cepteur R1 est le plus proche de la source. Les deux récepteurs

R1 et R2 sont liés respectivement aux entrées Y1 et Y2 d’un oscil-
loscope. La figure ci-contre représente l’enregistrement obtenu,
la sensibilité horizontale choisie vaut 100 ms/div.
1. Assigner chaque courbe à l’entrée qui lui correspond.
2. Déterminer la durée de la perturbation.
M

3. Calculer v1 la célérité de l’onde ultrasonore dans l’air.

4. En médecine, les ondes ultrasonores sont utilisées pour faire des écographies. Nous donnons la célérité
v2 de l’onde ultrasonore dans le corps humain : v2 =1500 m/s.
4.1 Comparer v1 et v2 . Interpréter.
4.2 Au cours de l’échographie du cœur d’un patient, nous mesurons la durée ∆t2 entre l’émission
et la réception de l’onde ultrasonore, nous trouvons : ∆t2 =20 µs.
Calculer la distance l entre le capteur (source) et le cœur du patient.

0718-218181 7 Pr : B.Mouslim
2 BAC BIOF Soutien et Renforcement

Exercice 19 :
Une perturbation se propage de gauche à droite le long d’un ressort à spires non jointives. On observe
l’état du ressort à 3 dates t0 = 0 s, t1 = 0,20 s et t2 = 2,4 s.
Echelle : 1,0 cm par division

IM
1. Donner la définition d’une onde mécanique progressive.
2. S’agit-il d’un phénomène périodique ? Justifier.
3. Déterminer la célérité v de cette perturbation en m/s.
SL
4. Quelle est la durée ∆t’ de la déformation ?
5. Cette déformation est-elle longitudinale ou transversale ? Justifier.
6. Déterminer le retard τ du point B par rapport au point A.

Exercice 20c :
√
F
La relation v = donne la vitesse de propagation d’un signal transversal le long d’une corde tendue,
µ
dont F est la tension de la corde et µ sa masse linéaire.
U
1. Calculer la vitesse de propagation d’un signal le long d’une corde de longueur L = 8 m et de masse
� = 100 g si sa tension est F = 5 N.
2. Quelle est la durée que met le signal pour parcourir la corde toute entière.

Exercice 21c :
O

Pendant un coup de foudre, l’éclair et le bruit de tonnerre se produise en même temps. Mais comme la
lumière va plus vite que le son, on voit l’éclair avant d’entendre le tonnerre.
1. Trouver l’expression de la durée ∆t qui s’écoule entre l’éclair et le tonnerre en fonction de d, c et
Vson , la célérité du son dans l’air et c la célérité du la lumière de la lumière dans l’air.
2. En considérant que Vson « c, ( Vson est négligeable devant c) montrer que l’expression de la durée ∆t
M

d
s’écrit : ∆t = .
Vson
Déterminer la distance d si la durée qui s’écoule entre l’éclair et le bruit de tonnerre est 5 s.

0718-218181 8 Pr : B.Mouslim
2 BAC BIOF Soutien et Renforcement

Exercice 22c :
Beaucoup d’animaux utilisent les ondes sonores ou ultrasonores
pour communiquer entre eux, chasser leur proie ou se localiser.
Pour illustrer quelques propriétés de telles ondes, on utilise des
émetteurs et des récepteurs ultrasonores.
Un émetteur et un récepteur d’ultrasons sont placés côte à côte

IM
face à une paroi réfléchissante.
L’émetteur émet des ondes d’ultrasons. Les tensions de sortie
de l’émetteur et du récepteur sont observées sur l’écran d’un
oscilloscope et sont données ci-contre.
Balayage horizontal VH = 1,0 ms/div.
1. Pour quoi les ondes ultrasonores sont des ondes méca-
niques ?
2. Déterminer le retard τ entre l’émission et la réception.
3. Déterminer la distance d qui sépare l’émetteur et le récepteur de la paroi réfléchissante.

Exercice 23 : SL
Karim, se propose de déterminer la célérité vm des ondes ultrasonores dans une barre, métallique de
longueur L= 80 cm, et de la comparer à vair .
Pour cela, il dispose un émetteur de salves ultrasonores permettant d’émettre à la fois dans l’air et dans la
barre. Les salves émises dans l’air et dans le métal sont émises simultanément et sont d’égale amplitude.
À l’autre extrémité de la barre, il place deux récepteurs : un dans l’air, et l’autre en contact avec le métal.
Les signaux aux bornes des deux récepteurs sont enregistrés à l’aide d’un système d’acquisition relié à un
ordinateur (schéma n°1 ci-dessous).
U

Il réalise l’expérience et obtient l’enregistrement donné ci-dessous (schéma n°2). Les deux signaux ont été
O

décalés verticalement pour plus de lisibilité.

M

On donne vair =340 m/s.

1. Exploitation de l’enregistrement
1.1 Sur le schéma n°2, identifier la trace n°1 et la trace n°2.

0718-218181 9 Pr : B.Mouslim
2 BAC BIOF Soutien et Renforcement

1.2 Le déclenchement du système d’acquisition (t = 0 ms en abscisse) s’est-il produit à la date

d’émission de la salve ?
1.3 Mesurer la durée ∆t qui sépare la détection d’une même salve dans l’air et dans le métal.
1.4 Proposer une explication à la différence d’amplitude des deux signaux.
2. Détermination de la célérité des ondes ultrasonores dans le métal On appelle respectivement tair et
tm , les durées de propagation des salves ultrasonores dans l’air et dans le métal.

IM
2.1 Exprimer �t en fonction de tair et de tm . En déduire l’expression suivante :
1 1
∆t = L.( − )
vair vm
2.2 Donner l’expression littérale de vm .
2.3 Calculer la valeur de vm .
2.4 Proposer une explication à la nette différence des deux célérités.

Exercice 24B :

On distingue :
SL
Lors d’un séisme, la Terre est mise en mouvement par des ondes de différentes natures, qui occasionnent
des secousses plus ou moins violentes et destructrices en surface.

− les ondes P, les plus rapides, se propageant dans les solides et les liquides.
− les ondes S, moins rapides, ne se propageant que dans les solides.
L’enregistrement de ces ondes par des sismographes à la surface de la Terre permet de déterminer l’épicentre
du séisme (lieu de naissance de la perturbation).
Les schémas A et B modélisent la progression des ondes sismiques dans une couche terrestre.
1. Les ondes P, appelées aussi ondes de compression, sont des ondes longitudinales.
Les ondes S, appelées aussi ondes de cisaillement,
U
1.1 Définir une onde transversale.
1.2 Indiquer le schéma correspondant à chaque type d’onde.
O
M

2. Un séisme s’est produit à San Francisco (Californie) en 1989.

Le document ci-dessous présente le sismogramme obtenu, lors de ce séisme à la station EUREKA.
Le sismogramme a été enregistré à Eureka, station sismique située au nord de la Californie. L’origine
du repère (t= 0 s) a été choisie à la date du début du séisme à San Francisco.
Le sismogramme présente deux trains d’ondes repérés par A et B.
2.1 À quel type d’onde (S ou P) correspond chaque train ? Justifier votre réponse à l’aide du texte
d’introduction.

0718-218181 10 Pr : B.Mouslim
2 BAC BIOF Soutien et Renforcement

IM
2.2 Sachant que le début du séisme a été détecté à Eureka à 8 h 15 min 20 s TU (Temps Universel),
déterminer l’heure TU (h ; min ; s) à laquelle le séisme s’est déclenché à l’épicentre.
2.3 Sachant que les ondes P se propagent à une célérité moyenne de 10 km/s, calculer la distance

SL
séparant l’épicentre du séisme de la station Eureka.
2.4 Calculer la célérité moyenne des ondes S.

Exercice 25c :
Les ondes émises par un séisme sont de trois types :
− Les ondes P sont des vibrations longitudinales de compression, ce sont les plus rapides, leur vitesse de
propagation atteignant 3,5 à 14 Km/s, suivant la nature des roches et la profondeur de propagation.
− Les onds S sont des ondes transversales de cisaillement, perpendiculaires à la direction de propagation,
elles sont moins rapides que les ondes P (La valeur de la vitesse des ondes P est environ 1,7 fois celle des
U
ondes S).
− Les ondes L sont des ondes superficielles, elles sont plus lentes encore que les ondes S.
Les ondes sismiques sont enregistrées en plusieurs points du
globe par des sismographes. En un lieu donné, il y a, sur l’enre-
gistrement sismographique, un décalage entre de début d’enre-
gistrement des deux types d’ondes P et S.
O

Les vitesse de propagation de ces deux types d’ondes dans la

vroute terrestre sont connes et on posséde des courbes étalon-
nées, comme le (doc.1) ci-contre.
1. En examinant le document précédent, dire si les vitesses
des ondes P ou S sont constantes.Si elles ne sont pas
constantes, dire pourquoi ?
M

2. Calculer la vitesse moyenne des ondes S et P lors d’un

parcours de 2000 km.
3. Lors d’un séisme, on a détecté le signal ci-dessous (doc.2).
3.1 Quelle est l’onde détectée en premier ?
3.2 Quel est l’intervalle de temps séparant les débuts de détections des deux ondes ?
3.3 A l’aide du doc.1, déterminer la distance à l’épicentre.

0718-218181 11 Pr : B.Mouslim
2 BAC BIOF Soutien et Renforcement

IM
Exercice 26 :
Une très longue corde élastique inextensible est disposée horizontalement sur le sol. Un opérateur crée une
perturbation en imprimant une brève secousse verticale à l’extrémité S de la corde (figure 1).

1. Considérations générales.
SL
1.1 Préciser la direction de propagation de l’onde et la direction du mouvement du point M.
1.2 En déduire si l’onde est transversale ou longitudinale.
2. Étude chronophotographique.
La propagation de l’onde le long de la corde est étudiée par chronophotographie (figure 2). L’intervalle
de temps séparant deux photos consécutives est ∆t = 0,25 s.
U
O

2.1 Définir puis calculer la célérité de l’onde.

M

2.2 Pendant quelle durée un point de la corde est-il en mouvement ?

3. Évolution temporelle du déplacement vertical de plusieurs points de la corde. L’évolution au cours
du temps des altitudes zA et zB de deux points A et B de la corde est l’objet de la figure 3.
L’instant de date t0 = 0 s correspond au début du mouvement de S.
Toutes les réponses doivent être justifiées.
3.1 Lequel de ces deux points est touché le premier par la perturbation ?
3.2 Lequel de ces deux points est situé le plus près du point source S de la corde ?
3.3 Quel retard le point touché en second présente-t-il dans son mouvement par rapport au point
touché en premier ?

0718-218181 12 Pr : B.Mouslim
2 BAC BIOF Soutien et Renforcement

IM
3.4 Quelle est la valeur de la distance séparant les points A et B ?
3.5 Un troisième point C commence son mouvement à l’instant de date tC = 0,50 s. Préciser sa
position par rapport à A.
Représenter sur un schéma la position des points A, B et C (échelle 2 cm pour 1 m) par rapport
au point source S.
4. Influence de quelques paramètres sur la célérité de l’onde.
Les courbes ci-dessous (figures 4, 5 et 6) donnent l’évolution au cours du temps du déplacement
vertical d’un point K d’une corde situé à la distance fixe d = SK du point source S ; l’instant de date
t0 = 0 s correspond au début du mouvement de S ; les conditions expérimentales sont précisées pour
chaque expérience.

nature de la corde.
SL
Toutes les réponses doivent être justifiées en utilisant les représentations graphiques.
On étudie successivement l’influence de : la forme de la perturbation, la tension de la corde et la

4.1 Influence de la forme de la perturbation.

La même corde est utilisée : sa tension est la même dans les deux expériences.
La forme de la perturbation modifie-t-elle la célérité ?
U
O

4.2 Influence de la tension de la corde.

La même corde est utilisée ; lors de l’expérience 2-a, sa tension est plus faible que lors de
l’expérience 2-b.
La tension de la corde modifie-t-elle la célérité et si oui, dans quel sens ?
M

4.3 Influence de la nature de la corde.

Rappel : la masse linéique µ est la masse par unité de longueur ; pour une corde de masse M
M
et de longueur L, on a donc : µ =
L

0718-218181 13 Pr : B.Mouslim
2 BAC BIOF Soutien et Renforcement

La tension est la même dans les deux expériences ; la masse linéique de la corde utilisée pour
l’expérience 3-a est plus faible que celle de la corde utilisée pour l’expérience 3-b.
La masse linéique de la corde modifie-t-elle la célérité et si oui, dans quel sens ?

IM
SL
U
O
M

0718-218181 14 Pr : B.Mouslim