République du Sénégal

Un Peuple-Un But-Une Foi

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Ministère de l’Éducation Nationale
INSPECTION D’ACADÉMIE DE THIÈS
IEF MBOUR II
BASSIN N°5, THIADIAYE

ÉVALUATION À ÉPREUVES STANDARDISÉES DU PREMIER SEMESTRE

HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
Niveau : Seconde Durée : 4 Heures
EPREUVE D’HISTOIRE
L’élève doit traiter le sujet de son choix
SUJET I : DISSERTATION

Prétexte : « Nous sommes pour une histoire poly-sources qui prenne en compte toutes les traces laissées par nos
ancêtres, des restes de leurs poubelles jusqu’aux dessins et chants qui traduisent leurs émotions les plus intimes
ou les plus élevées. »

Joseph Ki-Zerbo, «Histoire de l’Afrique noire », Editions Hatier, 1978.

Consigne : Après avoir analysé deux sources historiques, expliquer un avantage et un inconvénient de chacune
d’elles dans la réécriture de l’histoire africaine.

SUJET II : COMMENTAIRE DE DOCUMENT

Document : L’Histoire

L’histoire est « une enquête », « une recherche », « une étude sur le passé des sociétés humaines » : cette
reconstruction du passé humaine exige une méthode systématique et rigoureuse : la critique historique, c’est-à-
dire l’ensemble des règles et des méthodologies qui constituent la base du travail de l’historien, dans l’examen
des sources disponibles d’information (archives, monuments, tradition orale, données archéologiques,
linguistiques, culturelles, géographiques…). Ce sont les hommes qui font l’histoire. Par conséquent, l’histoire
n’est pas que cette discipline scientifique particulière, mais aussi, grandement la conscience qu’à l’être humain
de son passé, de sa propre culture, et du passé humain de façon générale. L’histoire est surement la plus ancienne
des connaissances de l’homme qui a voulu s’enquérir sur ses propres origines, sur ses propres généalogies, à
travers la légende, l’épopée… L’histoire scientifique se distingue de toutes les autres modes d’expression du
passé humain (légendes, épopées, chanson de Rolland ou de Soundjata)…

Théophile Obenga : Cheikh Anta Diop, Volney et le Sphynx, Présence Africaine, 1995, pp.362-363
Théophile Obenga : né le 2 Février 1936 à Mbaya (République Démocratique du Congo) est égyptologue,
linguiste et historien. Avec Cheikh Anta Diop, il défend le caractère raciste des chercheurs européens.

Consigne :
1) Présentez l’auteur en précisant sa nationalité, ses fonctions et son rôle dans la revalorisation de l’histoire
africaine. (6pts)
2) A l’aide du texte et de vos connaissances, définissez l’HISTOIRE et comparez-la à d’autres connaissances
telles que la légende et l’épopée. (7pts)
3) A l’aide du texte et des connaissances, montrez l’importance de la tradition orale dans la réécriture de
l’histoire africaine. Puis analysez une de ses limites. (15 lignes maximum) (7pts)
 EPREUVE DE GEOGRAPHIE
L’élève doit traiter le sujet de son choix
SUJET I : DISSERTATION

Contexte :
La terre a deux mouvements principaux : la Rotation et la Révolution. Ces mouvements entraînent un certain
nombre de conséquences.
Consigne :
Après avoir caractérisé ces deux mouvements de la terre, analyser une conséquence pour chacun de ces
mouvements.

SUJET II : CONTROLE DES CONNAISSANCES THEORIQUES ET DE SAVOIR-FAIRE

EXERCICE 1 : MAITRISE DE CONNAISSANCES (10 points)

1°) Donner la définition des mots suivants : Univers, Année lumière, rotation, révolution, télescope. (05 Points)

2°) Vrai ou faux et justifier votre réponse (05 Points)

a- L’univers est composé que de planètes et d’étoiles
b- La voie-lactée est une galaxie qui doit son nom à la présence d’étoiles
c- Le satellite artificiel est un engin spatial qui donne des informations sur l’univers et ses éléments
d- On appelle révolution quand la Terre est immobile et que le soleil tourne autour d’elle.
e- On parle de rotation quand la Terre est mobile et tourne autour du Soleil.

EXERCICE 2 : Exploitation de texte (05 Points)

Donner un titre au texte puis compléter le par les mots suivants : EQUINOXES, ALTERNANCE, SOLEIL, 21
DECEMBRE, INCLINAISON, NUIT, ROTATION, SOLSTICE, OMBRE, JOUR.

Texte
« La………(1)………… de la terre, accomplie à environ 24 heures, fait tourner alternativement chacun des points
qui la composent à l’……(2)………. et au soleil, et est donc responsable de l’…………(3)……….jours et nuits.
L’……………(4)……….. de l’axe des pôles explique pour la plupart de ces points que le trajet parcouru dans
l’ombre et la lumière ne sont de même longueur, et donc que le…(5)…… et la…(6)…… n’aient pas la même
durée. Outre sa rotation propre, la terre tourne autour du ………(7)…….. en 365 jours1/4. Un point situé sur le
cercle polaire Nord passera le………(8)………24 heures d’obscurité : c’est le ………(9)……… d’hiver, le 21
juin, 24 heures dans la lumière : c’est le solstice d’été les 21 mars et 21 septembre 12 heures alternativement dans
le jour et la nuit : c’est la période des…………(10)…………….
Source : Milieux et Sociétés, Géographie de 2nde, Collection Knafou, 2004 .
EXERCICE 3: CONTRÔLE DE SAVOIR FAIRE (05 pts)
1H 2H 3H 4H 5H 6H 7H 8H 9H 10H 11H 12H 13H 14H 15H 16H 17H 18H

HO LA MO BO

165° 150° 135° 120° 105° 90° 75° 60° 45° 30° 15° 0° 15° 30° 45° 60° 75° 90°

HO = HONOLULU LA= LOS ANGELES MO = MOSCOU BO = BOMBAY

1) Quelle est la différence horaire entre Los Angeles et Moscou ? (01pt)

2) Quelle heure est-il dans les villes suivantes lorsqu’il 15 heures à Greenwich :
- HONOLULU : 165° OUEST (02pt)
- BOMBAY : 60° EST (02pt)