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ECGE1212 - Economie publique
USL-B
Crédits : 5
Professeur :
Grandjean Gilles
Assistant :
Coppens d'Eeckenbrugge Daniel
Mode d'enseignement :
Deuxième quadrimestre, 45 heures de théorie et 7,5 heures d'exercices.
Horaire :
Second quadrimestre
le mercredi de 13:30 à 15:00 au 119 Marais 2100
le lundi de 13:30 à 15:00 au 119 Marais 2100
Langues d'enseignement :
Cours en français.
Objectifs d'apprentissage :
Ce cours étudie le rôle de l'Etat dans une économie de marché. Au terme de ce cours l'étudiant sera
capable d'analyser les coûts et bénéfices des politiques publiques en termes d'efficacité et d'équité. Les
exposés magistraux développent la théorie classique de l'économie publique d'une façon formelle, et
étudient en profondeur le contexte belge. Le cours met l'accent sur une compréhension intuitive de la
théorie à travers des applications aux grands défis sociétaux et une analyse des débats actuels. Les
étudiants apprendront à mettre en perspective les notions développées au cours par des lectures
complémentaires et seront amenés à évaluer des politiques publiques dans le cadre de travaux de
groupe.
Prérequis :
Pour le programme de Bachelier en droit :
- DROI1220 - Economie
ou DRAN1220 - Economics.
Pour le programme de Bachelier : ingénieur de gestion :
- ECGE1110 - Economie I
ou ESPO1173 - Economie I
ou ECGE1113 - Economics I,
- ECGE1111 - Economie II
ou ECGE1114 - Economics II.
Pour le programme de Bachelier en sciences économiques et de gestion :
- ECGE1110 - Economie I
ou ESPO1173 - Economie I
ou ECGE1113 - Economics I,
- ECGE1111 - Economie II
ou ECGE1114 - Economics II.
Corequis :
Pour le programme de Bachelier : ingénieur de gestion :
- ECGE1210 - Microéconomie
ou ECGE1217 - Microeconomics.
Pour le programme de Bachelier en sciences économiques et de gestion :
- ECGE1210 - Microéconomie
ou ECGE1217 - Microeconomics.
Contenu de l'activité :
a) Le cours magistral
La première partie du cours sera consacrée à l'analyse normative du rôle de l'Etat dans l'économie. On y
traitera le problème économique et les différents mécanismes de coordination, l'efficience du marché et
ses limites, les biens publics et les externalités. La seconde partie du cours portera sur l'étude des
caractéristiques des politiques publiques en Belgique. On traitera en détail la structure et l'évolution des
dépenses publiques en Belgique, et les causes de la croissance du secteur public. Ensuite, le cours se
concentrera sur l'analyse des recettes du gouvernement. On étudiera le système fiscal belge dans une
perspective historique et en comparaison avec d'autres pays. La troisième partie du cours étudie les
inégalités de revenu et de patrimoines, la pauvreté et leurs déterminants, ainsi que les politiques
publiques de redistribution des revenus.
Plan du cours
1. Introduction
2. Marché, efficience et défaillances
3. Les externalités
4. Les biens publics et les ressources communes
5. Les dépenses publiques
6. L'impôt et la politique fiscale en Belgique
7. Inégalités, pauvreté et redistribution
b) Le travail de groupe
Le travail de groupe (maximum 3 étudiants par groupe) portera sur l'effet de politiques publiques. Vous
devez analyser une question en vous basant sur des ressources scientifiques. Pour cela, vous serez
amené à (i) identifier votre question, (ii) identifier des sources, (iii) rédiger un plan (iv) rédiger votre
travail et (v) le présenter oralement.
Activités d'apprentissages prévues et méthodes d'enseignement :
a) Le cours magistral
Le cours magistral consiste en un exposé des concepts et mécanismes explicatifs, exposé illustré de cas
concrets inspirés de l'actualité avec un accent particulier sur le système belge. Il sera complété
d'exercices vu en cours qui permettent d'illustrer les notions théoriques clés.
b) Le travail de groupe
Les enseignants présenteront les outils d'analyse que les étudiants devront utiliser pour réaliser leur
travail. Celui-ci est réalisé en groupe afin de produire un rapport final synthétique qui sera débattu lors
d'une discussion en classe. L'équipe enseignante accompagne les groupes d'étudiants dans l'élaboration
de leur travail par des rencontres régulières durant le semestre.
Méthodes d'évaluation :
Juin : Examen écrit (75% de la note finale) et évaluation du travail de groupe (25% de la note finale).
Août : Si la note au travail de groupe est supérieure ou égale à 3/5, alors la note attribuée à la session
d'août se calcule de la même manière qu'en juin. Autrement, l'examen écrit est évalué sur 20 et
constitue la seule source d'évaluation. Il n'est pas possible de (re)faire le travail de groupe pour le
session d'août.
Bibliographie :
Stiglitz, J.E., Lafay, J.D. et J.K. Rosengard (2018). Economie du secteur public. Traduction de la 4ème
édition américaine par Françoise Nouguès, De Boeck Supérieur.
Autres informations :
