RESUME DU COURS DE L’HISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE
INTRODUCTION
A quoi peux bien servir aujourd’hui pour les étudiants de 1ere
année l’étude de l’histoire de la pensée économique. En d’autre
terme les idées économiques développées par les auteurs anciens
quelques fois très éloigner de notre siècle sont-elle aujourd’hui
valables ou dépassées ? En règle général, le terme <<histoire>> fait
référence à l’étude des faits qui ont eu lieu dans le passé.
Il y a plusieurs manière d’étudier le passé, principalement par le biais
de l’analyse des textes anciens. L’historien analyse donc les
civilisations anciennes qui ont laissées des traces écrites, il est donc
limité non seulement par conservation souvent aléatoire des
documents, mais aussi par sa capacité de comprendre le langage et
les idées exprimées par les auteurs qui ont vécus dans un contexte
très différents du nôtre.
Par << pensée>> on entend l’activité intellectuelle, la réflexion.
D’autre terme on souvent été employé pour ce sujet, mais sont trop
contraignants. << théorie >> et << analyse >> suppose qu’une
formulation très structurées des idées. Actuellement, le terme
<<économie >> signifie l’étude de la production, de la distribution
l’échange et la commercialisation des produits (biens et services ).
Pour comprendre le fonctionnement de l’économie, les hommes ont
tentés de l’observés. Or la grande majorité des activités
économiques, encore de nos jours sont très difficile à quantifier et à
qualifier. De plus les activités sont liées de manière inhérente à
l’organisation politique, juridique et social, il est donc essentiel de
prendre en compte le contexte dans lequel les théories ont été
élaborées et essayer d’examiner comment ces idées ont pu
influencées leurs contextes. Cependant dans une démarche
didactique fortement certifiée nous présenterons ce cours de
l’histoire de la pensée économique en 10 chapitres.
CHAPITRE I : LES ECONOMIES SUBORDONNEES ou la pensée
économique courant
Ces courants de pensées ne relevaient pas