CONTRÔLE DE FRANÇAIS N°2
VOCABULAIRE ………… / 20 points
01/ Retrouve les différents sens du nom « fort ». 2 points
a/ C’est le plus fort au foot. Sens n° ……… c/ Parlez-moins fort, on vous écoute. Sens n° ………
b/ Cet homme est incroyablement fort. . Sens n° …… d/ Je ne supporte pas la chaleur. Sens n° …………….
02/ SANS utiliser le dictionnaire, complète cet article. 12 points
Bouton n.m. : Sens n°1 : Définition ………………………………………………………………………………………………..
exemple : ………………………………………………………………………………………………..
Sens n°2 : Définition ………………………………………………………………………………………………..
exemple : ………………………………………………………………………………………………..
Sens n°3 : Définition ………………………………………………………………………………………………..
exemple : ………………………………………………………………………………………………..
03/ Écris le contraire de chacune de ces deux phrases de trois manières différentes. 6 points
a/ Le château est habité. b/ C’est juste !
GRAMMAIRE ………… / 20
01/ Indique le type ET la forme de chacune de ces phrases : 4 points
a/ Ne mangez pas ces fruits ! b/ Vous mangez ces fruits ! c/ Ne mangez-vous pas ces fruits ? d/ Vous ne mangez pas ces fruits.
02/ Invente une phrase verbale et une phrase non verbale. 4 points
03/ Indique si ces phrases sont à la voix active ou à la voix passive. 4 points
a/ Les enfants préparent un spectacle. c/ Les nuages sont chassés par le vent.
b/ Léo répète sa chanson. d/ La montagne est recouverte de neige.
04/ Transforme la voix de ces phrases. 4 points
a/ Le vent emporte les chapeaux. b/ Les acteurs sont félicités par le président.
05/ Recopie ces GN et souligne le noyau. 4 points
a/ une jolie petite maison verte c/ une grande fille qatarienne timide
b/ une terrifiante histoire de monstres d/ un grand vélo rouge rouillé
ORTHOGRAPHE ………… / 20 points
01/ Recopie ces phrases en accordant correctement le verbe avec son sujet à l’imparfait. 8 points
a/ Les enfants, bien qu'encore très fatigués, (vouloir) se lever pour t'accueillir.
b/ Sur la plage déserte à cette heure matinale, (marcher) main dans la main les deux amis.
c/ Nageant tranquillement, je n'avais pas vu qu'(arriver) en silence un banc de dauphins joueurs.
d/ La cheminée, bien que les flammes fussent éteintes depuis plusieurs heures, (dégager) encore une douce chaleur.
02/ Recopie les GN en gras et accorde si nécessaire. 8 points
a/ Entre les nuages noir……, le soleil glisse ses rayons jaune……. clair…….. .
b/ Je mange une pomme vert........ et des fruits orange…… .
c/ Après avoir fait du ski, nous rentrons les joues pourpre………… .
d/ Ces meubles dorment sous leurs housses (f) blanc…. .
03/ Recopie ces noms composés au pluriel. 4 points
a/ une serviette-éponge b/ un bateau-mouche c/ un rez-de-chaussée d/ un savoir-vivre
CONJUGAISON ………… /20 points
01/ Recopie et conjugue les verbes au temps et à la personne demandés. 10 points
a/ nous (voyager – présent) b/ vous (partager – imparfait) c/ elle (être – imparfait) d/ vous (dire – présent) e/ tu (rêver – présent)
f/ toi et ton frère (finir – imparfait) g/ nous (crier – imparfait) h/ vous (faire – présent) i/ vous (payer – imparfait) j/ elles (faire –
imparfait)
02/ Quelle est la valeur du présent ou de l’imparfait dans ces phrases ? 6 points
a/ La semaine à venir va être chargée. b/ Tous les matins, il lit son journal. c/ Dans la cour, les bancs étaient colorés.
03/ Recopie les verbes en les complétant au PS. 6 points
a/ En passant près de l’animal, Léo se baiss… pour lui donner une tape dans le dos. Le chien gémi… doucement et ne boug… pas.
b/ Soudain, il aperç… la rive.
CONTRÔLE DE FRANÇAIS N°1
corrigé
01/ VOCABULAIRE ………… / 20 points
01/ Retrouve les différents sens du nom « fort ». 2 points
a/ C’est le plus fort au foot. Sens n° 2 c/ Parlez-moins fort, on vous écoute. Sens n° 3
b/ Cet homme est incroyablement fort. . Sens n° 1 d/ Je ne supporte pas la chaleur. Sens n° 4
02/ SANS utiliser le dictionnaire, complète cet article. 12 points
Bouton n.m. : Sens n°1 : Définition petit objet cousu sur un vêtement.
exemple : Il manque un bouton à ma chemise.
Sens n°2 : Définition petite tumeur (infection) sur la peau
exemple : Elle a un bouton sur le nez.
Sens n°3 : Définition objet permettant de mettre en marche un appareil (une télécommande)
exemple : Pour allumer la télé, il faut appuyer sur le bouton.
03/ Écris le contraire de chacune de ces deux phrases de trois manières différentes. 6 points
a/ Le château est habité. b/ C’est juste !
n’est pas habité / inhabité / abandonné Ce n’est pas juste / injuste / abusé, arbitraire, inexact
GRAMMAIRE ………… / 20 points
01/ Indique le type ET la forme de chacune de ces phrases : 4 points
a/ Impérative - Négative b/ Exclamative - Affirmative c/ Interrogative - Négative d/ Déclarative - Négative
02/ Invente une phrase verbale et une phrase non verbale. 4 points
PV : Vous êtes formidables ! PNV : À bientôt !
03/ Indique si ces phrases sont à la voix active ou à la voix passive. 4 points
a/ Les enfants préparent un spectacle. A c/ Les nuages sont chassés par le vent. P
b/ Léo répète sa chanson. A d/ La montagne est recouverte de neige. P
04/ Transforme la voix de ces phrases. 4 points
a/ Le vent emporte les chapeaux. b/ Les acteurs sont félicités par le président.
Les chapeaux sont emportés par le vent. Le président félicite les acteurs.
05/ Recopie ces GN et souligne le noyau. 4 points
a/ une jolie petite maison verte c/ une grande fille qatarienne timide
b/ une terrifiante histoire de monstres d/ un grand vélo rouge rouillé
ORTHOGRAPHE ………… / 20 points
01/ Recopie ces phrases en accordant correctement le verbe avec son sujet à l’imparfait. 8 points
a/ Les enfants, bien qu'encore très fatigués, voulaient se lever pour t'accueillir.
b/ Sur la plage déserte à cette heure matinale, marchaient main dans la main les deux amis.
c/ Nageant tranquillement, je n'avais pas vu qu'arrivait en silence un banc de dauphins joueurs.
d/ La cheminée, bien que les flammes fussent éteintes depuis plusieurs heures, dégageait encore une douce chaleur.
02/ Recopie les GN en gras et accorde si nécessaire. 8 points
a/ Entre les nuages noirs, le soleil glisse ses rayons jaune clair.
b/ Je mange une pomme verte. et des fruits orange.
c/ Après avoir fait du ski, nous rentrons les joues pourpres .
d/ Ces meubles dorment sous leurs housses (f) blanches .
03/ Recopie ces noms composés au pluriel. 4 points
a/ des serviettes-éponges b/ un bateaux-mouches c/ un rez-de-chaussée d/ un savoir-vivre
CONJUGAISON ………… / 20 points
01/ Recopie et conjugue les verbes au temps et à la personne demandés. 10 points
a/ nous voyageons b/ vous partagiez c/ elle était d/ vous dites e/ tu rêves f/ toi et ton frère finissiez g/ nous criions
h/ vous faites i/ vous payiez j/ elles faisaient
02/ Quelle est la valeur du présent ou de l’imparfait dans ces phrases ? 6 points
a/ La semaine à venir va être chargée. futur proche b/ Tous les matins, il lit son journal. habitude
c/ Dans la cour, les bancs étaient colorés. description
03/ Recopie les verbes en les complétant au PS. 4 points
a/ En passant près de l’animal, Léo se baissa pour lui donner une tape dans le dos. Le chien gémit doucement et ne bougea pas.
b/ Soudain, il aperçut la rive.
